Định hướng phát triển năng lực: rèn HS năng lực tự học ( Lựa chọn các nguồn tài liệu có liên quan ở sách tham khảo, internet, thực hiện soạn bài ở nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi [r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 23 Bài 16,17: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ
TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, CỦA NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CƠNG CỘNG
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung quyền sở hữu , biết tài sản thuộc tài sản sở hữu công dân
2 Kỹ năng:
- Học sinh biết cách bo v quyn s hu - Tích hợp kĩ sèng
* KNS : HS biết phân tích, so sánh hành vi tôn trọng hành vi không tôn trọng quyền sở hữu người khác Biết phê phán hành vi vi phạm quyền sở hữu của người khác biết tự bảo vệ tài sản thân đồng thời biết tôn trọng tài sản người khác.
3 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản người khác đấu tranh với hành vi xâm phạm quyền sở hữu
4 Định hướng phát triển lực: rèn HS lực tự học ( Lựa chọn nguồn tài liệu có liên quan sách tham khảo, internet, thực soạn nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi nhớ kiến thức, ghi nhớ giảng GV theo kiến thức học), lực giải vấn đề (phát hiên phân tích làm việc có năng suất, chất lượnghiệu ), lực sáng tạo ( có hứng thú, chủ động nêu ý kiến biểu kết làm việc có suất, chất lượng, hiệu ), lực sử dụng ngơn ngữ nói, tạo lập đoạn văn; lực hợp tác khi thực nhiệm vụ giao nhóm; lực giao tiếp việc lắng nghe tích cực, thể tự tin chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức học, tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân, thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội
* Tích hợp:
- GD đạo đức: Giáo dục khát vọng lý tưởng cao đẹp cộng đồng, sống có tình u thương trách nhiệm với người xung quanh Biết làm việc có suất, chất lượng, hiệu học tập sống hàng ngày => Giáo dục giá trị TRÁCH NHIỆM, YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT…
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
(2)- SGK, SGV, TLTK, ca dao , tục ngữ, - Luật dân
2 Học sinh :
- SGK, đọc trước nhà III- Ph ơng pháp
Phơng pháp dạy học - Thảo luận nhóm, lớp
- phân tích xử lý tình huống, tranh luận Kĩ thuật dạy học
- Kĩ thuật Động nÃo - trình bày
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC- Gi¸o dơc
1 ổn định tổ chức : 1’ 2 Kiểm tra viết (15’)
Đề bài
Câu 1: Hãy nêu nguyên nhân gây tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại ? Câu 2: Trách nhiệm công dân , học sinh việc phịng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại ?
Câu : Những loại dầu, ga ,chất sau dễ gây tai nạn nguy hỉêm cho người ? ( khoanh tròn vào đáp án em lựa chọn )
A- Thuốc nổ B- Dầu gội đầu C- Cồn 90o
D - Thuốc chuột
E- Thuốc làm pháo G - Xăng,
H- Thuốc trừ sâu
Đáp án + Biểu điểm
Câu : HS nêu nguyên nhâ sau ( ý điểm) - Do sơ xuất bất cẩn
- Do thiếu hiểu biết
- Do khơng tn theo quy định phịng cháy, chữa cháy - Do cố kỹ thuật
Câu : HS nêu ý sau ( ý điểm )
- Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy định phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại
- Tuyên truyền, vận động người xung quanh thực tốt quy định phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại
(3)Câu : Đáp án : A, C, D, E, G, H ( ý 0,5đ) GV: thu chấm điểm
*/ Giới thiệu :
GV: Cầm sách GDCD tay nói: “Cuốn sách tơi” Cơ khẳng định điều với sách?
GV: Cầm bút cua HS A nói: “Cái bút ai?” HS A: “Cái bút em” GV: HS A khẳng định điều với bút?
HS: GV, HS A chủ sở hữu bút, sách
GV: Để hiểu thêm sở hữu, học hôm : Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác
3- Dạy nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động ( 12’)Tìm hiểu
- Mục tiêu: Nắm nội dung ý nghĩa
của tình huống, trường hợp sgk
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút.
Yêu cầu HS đọc mục đặt vấn đề
Chia lớp thành nhóm tổ chức cho học sinh thảo luận tình SGK
GV giao câu hỏi cho nhóm
Nhóm : Những người sau có quyền ? Em chọn mục tương ứng ?
1- Người chủ xe máy
Người giao giữ xe máy Người muợn xe máy
Nhóm : Người chủ xe có quyền ? Em chọn nội dung tương ứng ?
Cất giữ nhà Dùng để chở hàng Bán, tặng , cho mượn
Nhóm : Trong trường hợp trên có quyền sở hữu xe, chỉ có quyền sử dụng xe ?
(4)- Người chủ xe máy có quyền sở hữu xe ( chiếm hữu, sử dụng, định đoạt )
- Người mượn xe có quyền sử dụng xe
Nhóm Bình cổ ơng An tìm có thuộc ơng An khơng ?Vì ? ơng An có quyền bán bình cổ đó khơng ? Vì ?
- Bình cổ khơng thuộc ông An mà thuộc nhà nước
- Chủ sở hữu có quyền bán bình cổ quan văn hoá viện bảo tàng
Chốt lại:
- Chiếm hữu chiếm giữ tài sản
- Định đoạt định số phận tài sản - Sử dụng dùng mục đích
Thảo luận lớp
Giúp HS xác định tài sản thuộc công dân
Yêu cầu học sinh kể tên số tài sản thuộc quyền sở hữu công dân gia đình
Gia đình em có tài sản ?
Bố mẹ em có sở hữu lương không ? Nêu số VD để HS xác định quyền sở hữu
Nhà nhà nước cấp gia đình em có quyền sở hữu khơng ?
Bác Hùng xin góp tiền vốn để ni tơm Bác có quyền ?
Chú An mua máy xay xát để sản xuất Quyền tài sản An ?
Bố mẹ em có sổ tiết kiệm khơng ? Tiền gọi tiền ?
Cơ Hạnh có người bà nước ngồi gửi biếu tiền , có sử dụng khơng ?
Kẻ bảng gợi ý học sinh trả lời
-> Tủ lạnh, quạt, ti vi , xe máy … ( Tư liệu sinh hoạt )
-> Lương , phụ cấp làm bố mẹ ( Thu nhập hợp pháp )
> Có thuộc quyền sở hữu
-> Ni tơm , bán hàng , kinh doanh ( Góp vốn kinh doanh )
-> Máy xay xát, máy cày bừa ( Sử dụng Tư liệu sản xuất )
->Tiết kiệm vàng, tiền … (Của cải để dành )
(5)Chốt lại : Cần có hành vi tơn trọng ,có trách nhiệm với tài sản giao quản lý, giữ gìn cẩn thận, khơng để mát, hư hỏng Nhặt rơi trả người , vay trả hẹn Gây thiệt hại phải bồi thường
Nhận xét, kết luận
* Hoạt động (22’)Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trò chơi
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút, hỏi trả lời
Qua phần tìm hiểu mục đặt vấn đề em hiểu quyền sở hữu công dân
Vậy em cho biết quyền sở hữu tài sản công dân ?
Quyền sở hữu tài sản cơng dân gồm quyền ?Nội dung của các quyền ?
Cơng dân có quyền sở hữu nào ? cho ví dụ.
Chốt lại nội dung học ( SGK-45), yêu cầu HS đọc
Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp công dân pháp luật
Đối với tài sản người khác cần tôn trọng nào.
II NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Quyền sở hữu tài sản công dân
* Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân( chủ sở hữu) tài sản thuộc sở hữu * Quyền sở hữu tài sản bao gồm : - Quyền chiếm hữu: Trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản
- Quyền sử dụng: Khai thác giá trị sử dụng tài sản hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản
- Quyền định đoạt: Quyết định tài sản: Mua, bán, tặng, cho, vứt bỏ, phá huỷ, để lại thừa kế
* Sở hữu thu nhập hợp pháp, cải để dành, nhà ở, tư liệu sản xuất, tư liệu sinh hoạt
2 Công dân có nghĩa vụ tơn trọng quyền sở hữu người khác.
- Tôn trọng, không xâm phạm tài sản người khác Nhặt rơi trả người đánh
- Khi vay nợ phải trả đầy đủ, hẹn, mượn phải giữ gìn cẩn thận - Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sửa chữa bồi thường tương ứng giá trị tài sản - Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định
(6)Chốt lại : Bên cạnh quyền sở hữu , cần phải biết tôn trọng tài sản người khác nguyên tắc thực quyền sở hữu
Theo em nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác thể đức tính ?
Tổ chức cho HS thảo luận ( Cho lớp thảo luận ) quy định nhà nước quyền sở hữu
Câu : Vì Pháp luật lại quy định các tài sản có giá trị nhà ở, đất đai, ô tô, xe máy phải đăng kí quyền sở hữu?
Câu : Đăng kí quyền sở hữu có phải là biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản không ? Vì ?
Câu : Nêu số biện pháp nhà nước bảo vệ quyền sở hữu công dân ? Nhận xét cho điểm học sinh trả lời tốt Ghi nhanh ý kiến lên bảng
Kết luận : Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp cơng dân Việc đăng kí quyền sở hữu tài sản có giá trị sở để nhà nước quản lí có biện pháp bảo vệ thích hợp có việc bất thường xảy Tăng cường coi trọng việc giáo dục ý thức tôn trọng bảo vệ quyền sở hữu công dân Đọc cho lớp nghe Điều 175 178 Bộ luật dân
Hoạt động 3: Thực hành hướng dẫn luyện tập nội dung kiến thức đã học
- Mục đích: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức toàn
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huống rèn luyện cách ứng xử có văn hóa.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, nêu
- Pháp luật quy định tài sản có giá trị : nhà ở, đất đai, tơ ,xe máy… phải đăng kí quyền sở hữu, có dăng kí quyền sở hữu nhà nước bảo vệ tài sản cho công dân bị xâm phạm
- Đăng kí quyền sở hữu biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản Vì có đăng kí quyền sở hữu cơng dân có sở pháp lí để tự bảo vệ tài sản
- Biện pháp nhà nước :
+ Quy định quyền nghĩa vụ + Cách thức bảo vệ tài sản
+ Quy định đăng ký tài sản
+ Quy định hình thức, biện pháp xử lý + Quy định trách nhiệm công dân +Tuyên truyền , giáo dục công dân có ý thức bảo vệ tài sản có ý thức tôn trọng quyền sở hữu tài sản người khác
III BÀI TẬP
HS làm tập củng cố 1-Bài tập 1.(SGK- 46) HS trả lời cá nhân
+ Em làm động tác để người biết bị cắp, sau em khuyên bạn
(7)giải vấn đề, thuyết trình
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút.
Vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu em làm số tập sau Chỉ định HS đọc yêu cầu tập
Khi thấy bạn trang lứa với em lấy tiền người khác , em làm ? Vì em làm như vậy?
Nêu yêu cầu tập
Tìm số câu ca dao, tục ngữ có nội dung liên quan đến nội dung học này
thật , xấu, bị pháp luật xử lý
2-Bài tập (SGK- 47).
HS làm tập, trả lời, nhận xét, bổ sung
* Tục ngữ:
- Cha chung khơng khóc - Của thi giữ bo bo
Của người bị ăn - Ăn miếng, tiếng đời - Lịng tham khơng đáy
* Ca dao :
Chim tham ăn va vào vòng lưới Cá tham mồi mắc phải lưỡi câu Củng cố, luyện tập (2’)
GV: Yêu cầu HS đọc lại nội dung học ( SGK-45)
GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai ( thời gian ) GV : Đưa tình tập , tập SGK
HS : Xây dựng kịch phân vai lời thoại HS : Nhận xét tiểu phẩm rút học GV : Nhận xét, giải đáp
Bài tập 2: Bình hành động sai Vì pháp luật quy định : Nhặt của rơi trả lại cho người Nếu em, em đem tới đồn công an nhờ công an trả lại cho người bị
Bài tập 3: Hà khơng quyền sử dụng xe Hà khơng có quyền sở hữu xe đó.Ơng chủ cửa hàng có quyền trơng giữ xe theo giấy ký kết cầm đồ chị Hoa có quyền địi bồi thường từ ơng chủ cửa hàng
GV : Kết luận tồn
Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác những lợi ích trách nhiệm pháp lí thiết thực người sống Trách nhiệm mối công dân phải sử dụng chúng cách đắn để đem lại lợi ích cho cá nhân, tập thể xã hội Đồng thời không xâm hại đến quyền lợi ích hợp pháp người khác, tổ chức hay nhà nước.
5 Hướng dẫn HS học làm tập nhà (3’) - Học thuộc ghi nhớ
- Tìm hiểu quy đinh pháp luật - Xem trước 17
V Rót kinh nghiƯm