- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của người khác và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu?. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC- Gi¸o dôc..[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 23
Bài 16:
QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ
TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung quyền sở hữu , biết tài sản thuộc tài sản sở hữu
của công dân 2 Kỹ năng:
- Học sinh biết cách bo v quyn s hu - Tích hợp kĩ sèng
* KNS : HS biết phân tích, so sánh hành vi tôn trọng hành vi không tôn trọng quyền sở hữu người khác Biết phê phán hành vi vi phạm quyền sở hữu người khác biết tự bảo vệ tài sản thân đồng thời biết tôn trọng tài sản người khác.
3 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản người khác đấu tranh với hành vi xâm phạm quyền sở hữu
Phát triển lực
- Năng lực nhận thức vấn đề đạo đức - Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư phê phán - Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
1 Giáo viên: :
- SGK, SGV, TLTK, ca dao , tục ngữ, - Luật dân
2 Học sinh :
- SGK, đọc trước nhà III- Ph ơng pháp
Phơng pháp dạy học - Thảo luận nhóm, lớp
- phân tÝch xư lý t×nh hng, tranh ln KÜ tht dạy học
- Kĩ thuật Động nÃo - trình bµy mét
(2)1 ổn định tổ chức : 1’ 2- Kiểm tra viết (15’)
Đề bài
Câu 1: Hãy nêu nguyên nhân gây tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại ?
Câu 2: Trách nhiệm công dân , học sinh việc phịng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ chất độc hại ?
Câu : Những loại dầu, ga ,chất sau dễ gây tai nạn nguy hỉêm cho người ? ( khoanh tròn vào đáp án em lựa chọn )
A- Thuốc nổ B- Dầu gội đầu C- Cồn 90o
D - Thuốc chuột
E- Thuốc làm pháo G - Xăng,
H- Thuốc trừ sâu
Đáp án + Biểu điểm
Câu : HS nêu nguyên nhâ sau ( ý điểm) - Do sơ xuất bất cẩn
- Do thiếu hiểu biết
- Do khơng tn theo quy định phịng cháy, chữa cháy - Do cố kỹ thuật
Câu : HS nêu ý sau ( ý điểm )
- Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy định phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại
- Tuyên truyền, vận động người xung quanh thực tốt quy định phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại
- Tố cáo hành vi vi phạm xúi giục người khác vi phạm quy định
Câu : Đáp án : A, C, D, E, G, H ( ý 0,5đ) GV: thu chấm điểm
*/ Giới thiệu :
GV: Cầm sách GDCD tay nói: “Cuốn sách tơi” Cơ khẳng định điều với sách?
GV: Cầm bút cua HS A nói: “Cái bút ai?” HS A: “Cái bút em” GV: HS A khẳng định điều với bút?
(3)GV: Để hiểu thêm sở hữu, học hôm : Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác
3- Dạy nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1
Tìm hiểu 12’
- Mục tiêu: Nắm nội dung ý nghĩa tình huống, trường hợp trong sgk
- Phương pháp: đàm thoại, thút trình, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút.
Yêu cầu HS đọc mục đặt vấn đề
Chia lớp thành nhóm tổ chức cho học sinh thảo luận tình SGK
GV giao câu hỏi cho nhóm
Nhóm : Những người sau có quyền ? Em chọn mục tương ứng ?
1- Người chủ xe máy
2- Người giao giữ xe máy Người muợn xe máy
Nhóm : Người chủ xe có quyền ? Em chọn nội dung tương ứng ?
Cất giữ nhà 1- Dùng để chở hàng
Bán, tặng , cho mượn
Nhóm : Trong trường hợp trên có quyền sở hữu chiếc xe, chỉ có quyền sử dụng xe ?
I ĐẶT VẤN ĐỀ ( 9’)
HS đọc mục đặt vấn đề
HS thảo luận nhóm, cử thư ký ghi chép Đại diện trả lời, nhận xét, bổ sung
Nhóm trả lời
a- Giữ gìn bảo quản xe b- Sử dụng xe để
c- Bán, tặng , cho người khác Nhóm trả lời
a- Sử dụng b- Định đoạt c- Chiếm hữu Nhóm trả lời :
- Người chủ xe máy có quyền sở hữu xe ( chiếm hữu, sử dụng, định đoạt )
- Người mượn xe có quyền sử dụng xe
Nhóm trả lời :
- Bình cổ khơng thuộc ông An mà thuộc nhà nước
(4)Nhóm Bình cổ ơng An tìm có thuộc ơng An khơng ?Vì ? ơng An có quyền bán chiếc bình cổ đó khơng ? Vì ?
Chốt lại:
- Chiếm hữu chiếm giữ tài sản
- Định đoạt định số phận tài sản - Sử dụng dùng mục đích
Thảo luận lớp
Giúp HS xác định tài sản thuộc công dân
Yêu cầu học sinh kể tên số tài sản thuộc quyền sở hữu cơng dân gia đình
Gia đình em có tài sản ?
Bố mẹ em có sở hữu lương khơng ? Nêu số VD để HS xác định quyền sở hữu
Nhà nhà nước cấp gia đình em có quyền sở hữu khơng ?
Bác Hùng xin góp tiền vốn để ni tơm Bác có quyền ?
Chú An mua máy xay xát để sản xuất Quyền tài sản An ?
Bố mẹ em có sổ tiết kiệm khơng ? Tiền gọi tiền ?
Cơ Hạnh có người bà nước ngồi gửi biếu tiền , có sử dụng không ?
Kẻ bảng gợi ý học sinh trả lời
Chốt lại : Cần có hành vi tơn trọng ,có
HS kẻ bảng gọi tên loại tài sản Ví dụ tài sản
-> Tủ lạnh, quạt, ti vi , xe máy … ( Tư liệu sinh hoạt )
-> Lương , phụ cấp làm bố mẹ ( Thu nhập hợp pháp )
HS xác định trả lời -> Có thuộc quyền sở hữu
-> Nuôi tôm , bán hàng , kinh doanh ( Góp vốn kinh doanh )
-> Máy xay xát, máy cày bừa ( Sử dụng Tư liệu sản xuất )
->Tiết kiệm vàng, tiền … (Của cải để dành )
-> Được sử dụng số tiền thuộc quyền sở hữu cô Hạnh HS nhận xét, tranh luận
HS liên hệ với phẩm chất đạo đức học
(5)trách nhiệm với tài sản giao quản lý, giữ gìn cẩn thận, khơng để mát, hư hỏng Nhặt rơi trả người , vay trả hẹn Gây thiệt hại phải bồi thường
Nhận xét, kết luận Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung học 12’ - Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trị chơi
- Kĩ thuật: động não, trình bày phút, hỏi trả lời
Qua phần tìm hiểu mục đặt vấn đề em hiểu quyền sở hữu công dân
Vậy em cho biết thế quyền sở hữu tài sản công dân ?
Quyền sở hữu tài sản công dân gồm quyền ?Nội dung của các quyền thế ?
Cơng dân có quyền sở hữu nào ? cho ví dụ.
Chốt lại nội dung học ( SGK-45), yêu cầu HS đọc
Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp
bổ sung
- Đáp án : , thuộc quyền sở hữu công dân
II NỘI DUNG BÀI HỌC ( 9’)
HS tìm hiểu nội dung học HS trả lời cá nhân rút học 1 Quyền sở hữu tài sản công dân
* Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân( chủ sở hữu) tài sản thuộc sở hữu của mình.
* Quyền sở hữu tài sản bao gồm : - Quyền chiếm hữu: Trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản.
- Quyền sử dụng: Khai thác giá trị sử dụng tài sản hưởng lợi từ các giá trị sử dụng tài sản đó.
- Quyền định đoạt: Quyết định đối với tài sản: Mua, bán, tặng, cho, vứt bỏ, phá huỷ, để lại thừa kế
* Sở hữu thu nhập hợp pháp, của cải để dành, nhà ở, tư liệu sản xuất, tư liệu sinh hoạt
HS đọc học HS trả lời cá nhân
HS trả lời theo nội dung học 2 Công dân có nghĩa vụ tơn trọng quyền sở hữu người khác.
(6)pháp công dân pháp luật
Đối với tài sản người khác cần tôn trọng thế nào.
Chốt lại : Bên cạnh quyền sở hữu , cần phải biết tôn trọng tài sản người khác nguyên tắc thực quyền sở hữu
Theo em nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác thể đức tính ?
Tổ chức cho HS thảo luận ( Cho lớp thảo luận ) quy định nhà nước quyền sở hữu
Câu : Vì Pháp luật lại quy định các tài sản có giá trị nhà ở, đất đai, ô tô, xe máy phải đăng kí quyền sở hữu?
Câu : Đăng kí quyền sở hữu có phải là biện pháp để cơng dân tự bảo vệ tài sản khơng ? Vì ?
Câu : Nêu số biện pháp nhà nước bảo vệ quyền sở hữu công dân ?
- Khi vay nợ phải trả đầy đủ, đúng hẹn, mượn phải giữ gìn cẩn thận. - Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sửa chữa và bồi thường tương ứng giá trị tài sản.
- Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định.
HS đọc học HS trả lời cá nhân
-> Thể phẩm chất thật thà, trung thực , liêm khiết
(HS liên hệ với phẩm chất đạo đức học)
HS hoạt động độc lập tự trao đổi , trả lời ý kiến cá nhân
Cả lớp tranh luận ,giải đáp
3 Nhà nước công nhận bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp công dân
- Pháp luật quy định tài sản có giá trị : nhà ở, đất đai, tơ ,xe máy… phải đăng kí quyền sở hữu, có dăng kí quyền sở hữu thì nhà nước bảo vệ tài sản cho công dân bị xâm phạm.
- Đăng kí quyền sở hữu biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản Vì có đăng kí quyền sở hữu cơng dân mới có sở pháp lí để tự bảo vệ tài sản.
- Biện pháp nhà nước :
+ Quy định quyền nghĩa vụ + Cách thức bảo vệ tài sản
+ Quy định đăng ký tài sản
(7)Nhận xét cho điểm học sinh trả lời tốt Ghi nhanh ý kiến lên bảng
Kết luận : Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp cơng dân Việc đăng kí quyền sở hữu tài sản có giá trị sở để nhà nước quản lí có biện pháp bảo vệ thích hợp có việc bất thường xảy Tăng cường coi trọng việc giáo dục ý thức tôn trọng bảo vệ quyền sở hữu công dân Đọc cho lớp nghe Điều 175 178 Bộ luật dân
Hoạt động 3: Thực hành hướng dẫn luyện tập nội dung kiến thức đã học
- Mục đích: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức toàn
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huống rèn luyện cách ứng xử có văn hóa.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình - Kĩ thuật: động não, trình bày phút.
Vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu cô em làm số tập sau Chỉ định HS đọc yêu cầu tập
Khi thấy bạn trang lứa với em lấy tiền người khác , em làm ? Vì em làm như vậy?
Nêu yêu cầu tập
Tìm số câu ca dao, tục ngữ có nội dung liên quan đến nội dung học này
+ Quy định trách nhiệm công dân
+Tuyên truyền , giáo dục công dân có ý thức bảo vệ tài sản có ý thức tơn trọng quyền sở hữu tài sản người khác.
HS lắng nghe, ghi
III BÀI TẬP (5’)
HS làm tập củng cố
1-Bài tập 1.(SGK- 46)
HS trả lời cá nhân
+ Em làm động tác để người biết bị cắp, sau em khuyên bạn
+ Vì tài sản lao động vất vả họ có , làm khơng thật , xấu, bị pháp luật xử lý
2-Bài tập (SGK- 47).
HS làm tập, trả lời, nhận xét, bổ sung
* Tục ngữ:
- Cha chung không khóc - Của thi giữ bo bo
Của người bị ăn - Ăn miếng, tiếng đời - Lịng tham khơng đáy
* Ca dao :
(8)Củng cố, luyện tập (5’)
GV: Yêu cầu HS đọc lại nội dung học ( SGK-45)
GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai ( thời gian ) GV : Đưa tình tập , tập SGK
HS : Xây dựng kịch phân vai lời thoại HS : Nhận xét tiểu phẩm rút học GV : Nhận xét, giải đáp
Bài tập 2: Bình hành động sai Vì pháp luật quy định : Nhặt của rơi trả lại cho người Nếu em, em đem tới đồn công an nhờ công an trả lại cho người bị
Bài tập 3: Hà không quyền sử dụng xe Hà khơng có quyền sở hữu xe đó.Ơng chủ cửa hàng có quyền trơng giữ xe theo giấy ký kết cầm đồ chị Hoa có quyền địi bồi thường từ ơng chủ cửa hàng
GV : Kết luận tồn
Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác những lợi ích trách nhiệm pháp lí thiết thực người sống Trách nhiệm mối công dân phải sử dụng chúng cách đắn để đem lại lợi ích cho cá nhân, tập thể xã hội Đồng thời khơng xâm hại đến quyền lợi ích hợp pháp người khác, tổ chức hay nhà nước.
Hướng dẫn HS học làm tập nhà (2’) - Học thuộc ghi nhớ
- Tìm hiểu quy đinh pháp luật - Xem trước 17