-HS nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết, biết được quy ước vẽ ren.. Kỹ năng:3[r]
(1)Ngày so n: ………ạ
Ngày giảng:………
TIẾT 10-BÀI 11: BIỂU DIỄN REN
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
-HS biết cách biểu diễn ren vẽ
-HS nhận dạng ren vẽ chi tiết, biết quy ước vẽ ren
2 Kỹ năng:
Rèn kỹ quan sát, phân tích tổng hợp
3 Thái độ:
Giáo dục lịng u thích mơn học
4 Phát triển lực:
Quan sát, tư duy, giao tiếp hợp tác
II Chuẩn bị GV HS : 1 Giáo viên
Vật mẫu: Đèn sợi đốt đui xoay, vít, bu lơng, đai ốcvv Tranh vẽ phóng to hình 11.3; 11.4; 11.5; 11.6 SGK
2 Học sinh
-Sưu tầm mẫu vật
- Chuẩn bị dụng cụ học tập
III Phương pháp-Kĩ thuật dạy học:
1.Phương pháp : Phương pháp trực quan-đàm thoại.
Dạy học phát giải vấn đề
2.Kĩ thuật dạy học : Kĩ thuật giao nhiệm vụ ; Kĩ thuật hỏi trả lời. IV.Tiến trình dạy học-Giáo dục
1.Ổn định tổ chức(1 ph)
2 Kiểm tra cũ (2ph) : Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS 3.Giảng
HĐ1: Tìm hiểu chi tiết có ren
-Mục tiêu: HS tìm hiểu số chi tiết có ren -Thời gian: 10 ph
-Hình thức tổ chức: -Phương pháp dạy học:Trực quan, đàm thoại -Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm v ụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
-GV cho HS quan sát vật mẫu, nhận xét đặc điểm loại ren
+ HS kể tên chi tiết, nêu cơng dụng
I Chi tiết có ren
Bu lông , đai ốc , lọ mực
(2)- GV: cho biết công dụng ren chi tiết hình 1.1 SGK
-HS bỏ mẫu vật chuẩn bị để quan sát
- Nhận xét thuận lợi việc ghép nối ren
với
Hoạt động 2: Quy ước vẽ ren nhìn thấy
-Mục tiêu: HS nắm quy ước vẽ ren nhìn thấy -Thời gian: 16 ph
-Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại -Kĩ thuật dạy học: Hỏi trả l i.ờ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
? Tại phải quy ước vẽ ren HS: Xác định ren mẫu vật
? Ren gọi ren ngồi
-HS : Đọc u cầu tìm hiểu phần
GV: - Treo tranh vẽ hình 11.2 11.3
Giới thiệu: + Ren hình biểu diễn ren
+ Đỉnh ren, giới hạn ren, chân ren
HS:- Thực yêu cầu bút chì vào SGK
Chữa bài, nhận xét
áp dụng làm miệng tập 1/37: + Quan sát hình 11.7, xác định hình biểu diễn đúng, hình biểu diễn sai ? Có lỗi sai? lỗi nào?
GV: Treo tranh hình 11.4; 11.5, hướng dẫn tìm hiểu tương tự với ren
HS: Đọc ý trước thực hịên tập 2/37
II Quy ước vẽ ren 1 Ren (ren trục)
2 Ren (ren lỗ)
Ren ngồi ren hình thành mặt ngồi chi tiết
- Đường đỉnh ren vẽ nét liền đậm
-Đường chân ren vẽ nét liền mảnh
-Đường giới hạn ren vẽ nét liền đậm
-Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm
-Vịng chân ren vẽ hở nét liền mảnh
Ren ren hình thàng mặt bên lỗ -Đường đỉnh ren vẽ nét liền đậm
-Đường chân ren vẽ nét liền mảnh
-Đường giới hạn ren vẽ nét liền đậm
-Vịng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm
(3)Hoạt động 3: Ren che khuất
-Mục tiêu: HS nắm quy ước vẽ ren bị che khuất -Thời gian: ph
-Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại -Kĩ thuật dạy học: Hỏi trả l i.ờ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
HS: Đọc nội dung phần
GV: Cho HS quan sát hình 11.6 đồng thời với hình 11.4; 11.5
Gợi ý cho HS thấy : Hình cắt : Thấy ren
Hình chiếu : Khơng thấy ren GV: Cho HS quan sát tranh
? Hình 11.9a ren biểu diễn ntn?
? Hình 11.9b, ren biểu diễn ( Phần ăn khớp ưu tiên biểu diễn ren )
GV: Lưu ý HS khái niệm: Dạng ren, đường kính ren, hướng xoắn sẻ, tìm hiểu 12
3.Ren bị che khuất
- Đường đỉnh ren , đường chân ren,
đường giới hạn ren vẽ nét đứt
4 Củng cố (5 ph)
HS: Lần lượt trả lời câu hỏi : 1,2,3/37( SGK)
- Nhìn vào bảng quy ước cho biết có phải vẽ ren ngồi giống vẽ ren hay không? Tại sao?
5 Hướng dẫn nhà (3 ph):
-Học theo ghi SGK
-Chuẩn bị đủ đồ dùng, dụng cụ cho thực hành : Bài 10, 12 -Trình tự đọc vẽ chi tiết
V RÚT KINH NGHIỆM: