Hãy chọn chữ cái in hoa đứng trước kết quả đúng ghi vào giấy làm bài 1) Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là.. A. Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? b) Lập bảng “tần số” và tính số tr[r]
(1)ĐỀ 1 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm):
Bài 1: Điểm kiểm tra mơn Tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau:
Hãy chọn chữ in hoa đứng trước kết ghi vào giấy làm bài 1) Số giá trị dấu hiệu phải tìm
A 10 B C 20 D 12
2) Số giá trị khác dấu hiệu là:
A B 10 C 20 D
3) Tần số học sinh có điểm 10 là:
A B C D
4) Tần số học sinh có điểm là:
A B C D
5) Mốt dấu hiệu là:
A B C D
6) Số trung bình cộng là:
A 7,55 B 8,25 C 7,82 D.7,65 II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Bài 2: ( điểm ) Theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau:
a) Bảng đươc gọi bảng gì? Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cơng
c) Tìm mốt dấu hiệu nêu nhận xét d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
ĐỀ 2 PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm )
Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời ghi vào giấy làm bài Bài 1
Bài 1. Điều tra số giấy vụn thu lớp trường A ghi lại bảng sau (đơn vị tính Điều tra số giấy vụn thu lớp trường A ghi lại bảng sau (đơn vị tính kilogam): 58
58 6060 5757 6060 6161 6161
8 10
6 10
10 8 9 14
5 10 10 14
(2)57
57 5858 6161 6060 5858 5757
Câu 1
Câu 1: : Bảng gọi là:Bảng gọi là:
A Bảng “tần số”A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm”B Bảng “phân phối thực nghiệm”
C Bảng thống kê số liệu ban đầuC Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu.C Bảng dấu hiệu Câu 2
Câu 2: : Đơn vị điều tra là: Đơn vị điều tra là:
A 12A 12 B Trường THCS AB Trường THCS A
C C Số giấy vụn thu đượcSố giấy vụn thu D Một lớp học trường THCS AD Một lớp học trường THCS A Câu 3
Câu 3: : Các giá trị khác là: Các giá trị khác là:
A 4A B B 57; 58; 6057; 58; 60
C 12C 12 D D 57; 58; 60; 6157; 58; 60; 61 Bài 2.
Bài Số cân nặng 20 HS (làm tròn đến kg) lớp ghi lại sau:
Số cân nặng (x) 28 30 31 32 36 45
Tần số (n) 3 N = 20
Câu 4:
Câu 4: Dấu hiệu điều tra là: Dấu hiệu điều tra là:
A A Số cân nặng học sinh lớpSố cân nặng học sinh lớp B Một lớpB Một lớp
C C Số cân nặng 20 học sinhSố cân nặng 20 học sinh D D Mỗi học sinhMỗi học sinh Câu 5:
Câu 5: Số Số giá trị dấu hiệucác giá trị dấu hiệu là: là: A
A B 202B 202 C 20C 20 D 3D
Câu 6:
Câu 6: Mốt dấu hiệu là Mốt dấu hiệu là::::
A A 4545 B 6B C 3C 311 D 32D 32
B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 3: (6 điểm)
Bài 3: (6 điểm) Thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau:
10
10 1313 1515 1010 1313 1515 1717 1717 1515 1313
15
15 1717 1515 1717 1010 1717 1717 1515 1313 1515
a/ Dấu hiệu gì?
a/ Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? Số giá trị khác bao nhiêu? b/ Lập bảng “tần số”
b/ Lập bảng “tần số” tính số trung binh cộng tính số trung binh cộng c/
c/ TTìm mốt dấu hiệuìm mốt dấu hiệu nêu nhận xét nêu nhận xét d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng