Đang tải... (xem toàn văn)
Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu: Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các loài động vật bởi chúng có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho hoa, duy trì nòi giống của các loài thự[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp ………Lớp ……… Tiết 37
BÀI 30: THỤ PHẤN(Tiếp theo) I
Mục tiêu học : 1
Về k iến thức :
Giải thích tác dụng đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ
- Hiểu tượng giao phấn
- Biết người tự thụ phấn cho hoa giúp góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng
2 Về k ỹ : * Kĩ bài
- Rèn kỹ quan sát thực hành * Kĩ sống:
- Kĩ phân tích , so sánh đặc điểm thích nghi loại hoa với hình thức thụ phấn
- Kĩ vận dụng kiến thức thụ phấn trồng trọt gia đình 3.Về t hái độ :
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
- Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho Giáo dục ý thức u thích mơn
- Giáo dục ý thức trồng bảo vệ
- Giáo dục ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu 4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II Chuẩn bị giáo viên học sinh
GV : Dụng cụ thụ phấn cho hoa
HS: Mẫu vật ngơ có hoa ; hoa bí ; bìa giấy III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV-Tiến trình dạy- Giáo dục 1/ Ổn định tổ chức(1p)
- Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số :
2/ Kiểm tra cũ: (5p)
GV?Thụ phấn hoa tự thụ phấn ? Hoa tự thụ phấn khác hoa Giao phấn điểm nào?
(2)- Hoa giao phấn tượng hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ hoa khác (ở hoa đơn tính hoa lưỡng tính )
GV?Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ dựa vào đặc điểm
HS: Mầu sắc sặc sỡ có hương thơm mật ( cánh hoa đẹp có dạng đặc biệt, hạt phấn to dính có gai đầu nhuỵ thường có chất dính)
3/ Giảng mới: * Giới thiệu bài:
Ngồi thụ phấn sâu bọ hoa cịn thụ phấn nhờ gió người. Vậy hoa có đặc điểm thích nghi với thụ phấn nhờ gió, người ứng dụng thụ phấn cho hoa Bài học hôm giúp em hiểu rõ vấn đề
Hoạt động 1: Tìm hiểu Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió (18p) - Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ gió
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV:Cho HS quan sát H30.3.4/101 GV?Em có nhận xét hoa phi lao đực hoa phi lao vị trí hoa ngơ đực hoa ngô
HS: trả lời ghi nhớ kiến thức GV? Vị trí có tác dụng cách thụ phấn nhờ gió
HS: Trả lời ghi nhớ
1/Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió
- Hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ
- Hoa đực bao phấn thường tiêu giảm nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng
- Hoa : đầu nhuỵ thường dài có lơng
Hoạt động : Tìm hiểu ứng dụng kiến thức thụ phấn (16p)
- Mục tiêu: Biết người tự thụ phấn cho hoa giúp góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
(3)hiện giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin SGK/101 trả lời câu hỏi
GV? Khi Nào hoa cần thụ phấn bổ sung
HS: Trả lời ghi nhớ
GV? Con người làm để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn HS:Trả lời ghi nhớ kiến thức
GV? Con người tự thụ phấn cho hoa nhằm mục đích
HS: trả lời ghi nhớ
GV? Hoa thụ phấn nhừ gió có đặc điểm
HS: Nhỏ nhẹ có cánh có lông
GV? Trong trường hợp thụ phấn nhờ người cần thiết
HS: Điều kiện khí hậu không thuận lợi cho thụ phấn
GV: Cho HS đọc kết luận chung SGK/102
Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu: Giáo dục hs có ý thức bảo vệ lồi động vật chúng có vai trị quan trọng việc thụ phấn cho hoa, trì nịi giống lồi thực vật ->phát triển rừng,bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ bền vững hệ sinh thái -> giảm tác động biến đổi khí hậu
2/ Ứng dụng kiến thức thụ phấn - Khi thụ phấn tự nhiên gặp nhiều khó khăn
- Trực tiếp thụ phấn cho hoa nhằm mục đích
+ Tăng sản lượng củ + Tạo giống lai
4.Củng cố (4P)
GV: Treo bảng phụ có ghi nội dung tập SGK/102 HS: Thảo luận làm tập
GV: gọi đại diện nhóm báo cáo nhận xét bổ xung GV: Chốt lại kiến thức HS ghi nhớ
5 Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (1p) - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK/ 102
(4)V.Rút kinh nghiệm: