Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : Nắm được đặc điểm về văn hoá, tín ngưỡng, những nét chung, riêng trong sản xuất và sinh hoạt của người dân Đông Nam Á2. Phương pháp: động não, đàm thoại, giải quyết vấn đề, t[r]
(1)Ngày soạn : TIẾT 20 Ngày dạy:
BÀI 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ - XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức
Sau học cần giúp học sinh nắm
- Đặc điểm sân số phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á
- Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp, lúa nước nơng nghiệp
- Đặc điểm văn hố, tín ngưỡng, nét chung, riêng sản xuất sinh hoạt người dân Đông Nam Á
2 Về kỹ
- Rèn luyện cho học sinh kỹ đọc, phân tích đồ - Củng cố kỹ phân tích, so sánh, sử dụng số liệu địa lý - Tư duy: Thu thập xử lí thơng tin
- Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe - Tự nhận thức
- Làm chủ thân - Giải vấn đề
3 Thái độ
- Giúp học sinh yêu mến môn học hơn, tích cực tìm tịi kiến thức có liên quan đến môn hỗ trợ cho môn học
4 Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hìn ảnh, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:- Bản đồ phân bố dân cư Châu Á, khu vực Đông Nam Á - Lược đồ nước Đông Nam Á
HS: SGK,vở ghi
III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp trực quan, vấn đáp, động não, giải vấn đề IV- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức(1p) Kiểm tra cũ: không Bài
(2)Hoạt động GV HS Nội dung 1 Hoạt động 1
Tìm hiểu dân cư khu vực
1 Mục tiêu: Nắm đặc điểm sân số phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4.Hình thức tổ chức:dạy học phân hóa 5 Thời gian: 19p
6 Cách thức tiến hành
? Dựa vào bảng số liệu 15.1 em so sánh số dân, mật độ dân số TB, tỉ lệ tăng dân số hàng năm khu vực Đông Nam Á so với giới Châu Á
Học sinh trả lời, giáo viên tóm tắt, bổ sung
- Dân cư ĐNA chiếm:14,2% dân số Châu Á, 8,6% dân số giới
- Mật độ dân trung bình gấp lần so với giới tương đương với Châu Á - Tỉ lệ gia tăng dân số cao Châu Á Thế giới
? Đặc điểm dân số khu vực Đơng Nam Á có thuận lợi khó khăn tình hình phát triển kinh tế - xã hội
- Thuận lợi: Dân số trẻ 50% tuổi lao động ,Thị trường tiêu thụ rộng lớn thúc đẩy sản xuất phát triển nhanh
- Khó khăn: Giải việc làm cho người lao động Diện tích đất canh tác ít, thị hố nhanh Gây nhiều vấn đề tiêu cực phức tạp cho xã hội
GV treo lược đồ nước Đông Nam Á lên bảng yêu cầu học sinh quan sát
? Dựa vào H.151 bảng 15.2 cho
1 Đặc điểm dân cư
- Đông Nam Á khu vực có dân số đơng.Năm 2002:536 triệu người
(3)biết
- Khu vực Đông Nam Á có nước, kể tên thủ nước khu vực?
Gọi 1-2 học sinh lên bảng trên đồ
? So sánh diện tích, dân số nước ta so với nước khu vực?
SVN SPhilippin Malaixia
Dân số gấp lần Malaixia Mức gia tăng dân số thấp Philippin ? Có ngơn ngữ dùng phổ biến quốc gia ĐNA ? Điều có ảnh hưởng tới việc giao lưu nước khu vực?
- Các nưaotrong quần đảo sử dụng ngôn ngữ chung tiếng Anh
- Những bất đồng, khó khăn cho việc giao lưu kinh tế - văn hoá - xã hội
? Em quan sát H6.1 Nhận xét phân bố dân cư nước Đơng Nam Á? Giải thích lại có phân bố đó?
- Phân bố khơng : tập trung đồng ven biển (100 người/km2).Nội
địa, đảo thưa thớt
Vì: Vùng biển có ĐB thuận lợi cho hoạt động sản xuất nông nghiệp,xây dựng làngmạc, thành phố
……… ……… ………
2 Hoạt động 2
1 Mục tiêu : Nắm đặc điểm văn hố, tín ngưỡng, nét chung, riêng sản xuất sinh hoạt người dân Đông Nam Á
2 Phương pháp: động não, đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao
- Ngôn ngữ: tiếng Anh,tiếng Hoa tiếng Mã Lai
- Dân cư Đông Nam phân bố không đồng đều, tập trung chủ yếu vùng ven biển đồng châu thổ, thưa thớt nội địa đảo
(4)nhiệm vụ
4.Hình thức tổ chức:dạy học phân hóa 5 Thời gian: 20p
6 Cách thức tiến hành
Cho học sinh đọc thông tin mục 2(sgk/53) sgk thảo luận nhóm
? Em cho biết nét tương đồng riêng biệt đời sống sinh hoạt sản xuất nước Đơng Nam Á?
? Vì lại có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất người dân nước Đông Nam Á?
Do vị trí cầu nối, nguồn tài nguyên phong phú văn minh lúa nước, mơi trường nhiệt độ gió mùa
Sau học sinh thảo luận xong đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét,bổ sung
Giáo viên kết luận
?Khu vực Đơng Nam Á có tơn giáo lớn nào?Các tơn giáo phân bố đâu? Nơi hành lễ tôn giáo ntn? tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Thiên Chùa giáo, Ấn Độ giáo & tín ngưỡng địa phương
? Vì khu vực Đông Nam Á bị nhiều đế quốc, thực dân xâm chiếm
Vì:
- Giàu TNTN
- Sản xuất nhiều nông phẩm nhiệt đới có giá trị xuất cao, phù hợp với nước Tây Âu
- Vị trí cầu nối Châu lục đại dương
? Trước chiến tranh giới II Đông Nam Á bị nước xâm chiếm? Các nước đấu tranh giành độc lập nào? ? Đặc điểm dân số, phân bố dân cư, tương đồng đa dạng xã hội có thuận lợi khó khăn phát
- Những nét tương đồng sinh hoạt,sản xuất người dân nước ĐNA do:
+ Vị trí vừa cầu nối châu lục, châu đại dương
(5)triển kinh tế - xã hội nước khu vực?
+ Thuận lợi : hợp tác kinh tế, phát triển văn hoá giáo dục
+ Khó khăn : ngơn ngữ bất đồng, khác , tạo hạn chế mặt giao lưu phát triển kinh tế, văn hoá nước khu vực
……… ……… ……… …
- Có lịch sử đấu tranh giải phóng giành độc lập dân tộc
Tất nét tương đồng điều kiện thuận lợi cho hợp tác toàn diện phát triển đất nước & khu vực
4.Kiểm tra đánh giá (4p) - Giáo viên củng cố lại toàn
- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
5.Hướng dẫn học làmbài nhà(1p) Học sinh học cũ chuẩn bị
V.RÚT KINH NGHIỆM