số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở một hoặc một số cặp NST tương đồng nào đó trong tất cả các tế bào sinh dưỡng của cơ thể tăng lên hoặc giảm đi.. một số NST trong một số tế bào sinh dưỡng [r]
(1)dethivn.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: SINH HỌC, Khối B
Thời gian làm bài: 90 phút
Mã đề thi 571 Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (43 câu, từ câu đến câu 43):
Câu 1: Ở hoa liên hình (Primula sinensis), màu sắc hoa quy định cặp gen Cây hoa màu đỏ chủng (kiểu gen RR) trồng nhiệt độ 35oC cho hoa màu trắng, đời sau hoa màu trắng trồng 20oC lại cho hoa màu đỏ; cịn hoa màu trắng chủng (rr) trồng
nhiệt độ 35oC hay 20oC cho hoa màu trắng Điều chứng tỏ hoa liên hình A màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào kiểu gen
B màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào nhiệt độ
C tính trạng màu hoa khơng gen qui định mà chịu ảnh hưởng nhiệt độ môi trường D gen R qui định hoa màu đỏ đột biến thành gen r qui định hoa màu trắng
Câu 2: Quá trình đột biến nhân tố tiến hố đột biến A làm biến đổi tần số tương đối alen quần thể B làm cho sinh vật thích nghi với môi trường sống C làm cho sinh vật biến đổi theo hướng xác định D không gây hại cho quần thể
Câu 3: Phương pháp nghiên cứu phả hệ
A theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ
B nghiên cứu ảnh hưởng môi trường kiểu gen đồng
C nghiên cứu dị tật bệnh di truyền bẩm sinh liên quan tới đột biến gen D nghiên cứu dị tật bệnh di truyền bẩm sinh liên quan tới đột biến nhiễm sắc thể Câu 4: Theo Lamác, hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật
A tác động nhân tố: đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên B ngoại cảnh thay đổi nên sinh vật phát sinh đột biến
C q trình tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên D ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả biến đổi kịp thời để thích nghi, khơng có dạng bị đào thải
Câu 5: Ở loài thực vật, cho tứ bội có kiểu gen AAaa giao phấn với tứ bội có kiểu gen Aaaa; giảm phân cho giao tử 2n Số kiểu tổ hợp tạo từ phép lai
A 36 B 12 C 16 D
Câu 6: Nhân tố tạo nên nguồn biến dị thứ cấp cho q trình tiến hố
A yếu tố ngẫu nhiên B trình đột biến
C trình chọn lọc tự nhiên D trình giao phối
Câu 7: Hình thành lồi đường địa lý thường gặp
A động vật, không gặp thực vật B tất loài sinh vật
C thực vật động vật di động D thực vật, không gặp động vật
Câu 8: Thế hệ xuất phát quần thể thực vật có kiểu gen Bb Sau hệ tự thụ phấn, tính theo lý thuyết tỷ lệ thể dị hợp (Bb) quần thể
A 1- (1/2)4 B 1/4 C (1/2)4 D 1/8
Câu 9: Một quần thể bị có 400 lơng vàng, 400 lơng lang trắng đen, 200 lông đen Biết kiểu gen BB qui định lông vàng, Bb qui định lông lang trắng đen, bb qui định lông đen Tần số tương đối alen quần thể
A B = 0,2; b = 0,8 B B = 0,6; b = 0,4 C B = 0,8; b = 0,2 D B = 0,4; b = 0,6 Câu 10: ADN tái tổ hợp kỹ thuật cấy gen
(2)dethivn.com
C ADN thể truyền ghép (nối) với gen cần lấy sinh vật khác D ADN sinh vật tổ hợp với ADN sinh vật khác
Câu 11: Enzim cắt (restrictaza) dùng kĩ thuật di truyền có khả A đánh dấu thể truyền để dễ nhận biết trình chuyển gen
B phân loại gen cần chuyển
C nhận biết cắt đứt ADN điểm xác định
D nối gen cần chuyển vào thể truyền để tạo ADN tái tổ hợp Câu 12: Tần số đột biến gen phụ thuộc vào
1 số lượng gen có kiểu gen đặc điểm cấu trúc gen
3 cường độ, liều lượng, loại tác nhân gây đột biến
4 sức chống chịu thể tác động môi trường Phương án
A (2), (4) B (1), (2) C (3), (4) D (2), (3)
Câu 13: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp gây đột biến tác nhân vật lý, hoá học
A vi sinh vật, vật nuôi B vật nuôi, trồng
C vi sinh vật, trồng D vật nuôi
Câu 14: Phát biểu sau biểu kiểu hình đột biến gen đúng? A Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp
B Đột biến gen lặn biểu thể dị hợp
C Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp dị hợp D Đột biến gen lặn không biểu
Câu 15: Loài cỏ Spartina có nhiễm sắc thể 2n=120 xác định gồm nhiễm sắc thể loài cỏ gốc châu Âu 2n= 50 nhiễm sắc thể loài cỏ gốc châu Mĩ 2n= 70 Loài cỏ Spartina hình thành
A đường tự đa bội hóa B đường sinh thái
C phương pháp lai tế bào D đường lai xa đa bội hóa
Câu 16: Nhân tố qui định chiều hướng tiến hoá sinh giới
A chế cách ly B trình giao phối
C trình đột biến D trình chọn lọc tự nhiên
Câu 17: Cơ chế phát sinh thể đa bội chẵn
A tất cặp NST tự nhân đôi không phân ly B cặp NST tự nhân đơi khơng phân ly
C tất cặp nhiễm sắc thể (NST) tự nhân đơi có số cặp NST không phân ly D số cặp NST tự nhân đơi khơng phân ly
Câu 18: Tế bào sinh dưỡng thể ngũ bội (5n) chứa nhiễm sắc thể (NST), A tất cặp NST mà cặp có
B cặp NST có
C số cặp NST mà cặp có D NST lưỡng bội tăng lên lần
Câu 19: Bệnh gặp nam mà khơng có nữ bệnh
A Máu khó đơng B Claiphentơ
C Hồng cầu hình liềm D Đao
Câu 20: Cơnsixin gây đột biến đa bội trình phân bào cản trở A hình thành thoi vô sắc
B việc tách tâm động nhiễm sắc thể kép
C nhiễm sắc thể tập trung mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc D màng tế bào phân chia
Câu 21: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST) gây hậu nghiêm trọng cho thể
A đoạn lớn NST B lặp đoạn NST
C đảo đoạn NST D chuyển đoạn nhỏ NST
(3)dethivn.com
A chế cách li B trình chọn lọc tự nhiên
C trình đột biến D trình giao phối
Câu 23: Trong kỹ thuật cấy gen, việc ghép (nối) đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit nhờ enzim
A ADN restrictaza B ADN pôlimeraza C ARN pôlimeraza D ADN ligaza
Câu 24: Trong tự nhiên, đường hình thành lồi nhanh đường
A lai xa đa bội hoá B sinh thái
C địa lí D lai khác dịng
Câu 25: Giao phối gần khơng dẫn đến tượng
A thoái hoá giống B ưu lai C giảm thể dị hợp D tăng thể đồng hợp
Câu 26: Khi nói q trình phát sinh lồi người, phát biểu sau không đúng? A Trong nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ họ hàng gần với người B Vượn người ngày người hai nhánh phát sinh từ gốc chung
C Vượn người ngày tổ tiên trực tiếp loài người
D Vượn người ngày tổ tiên trực tiếp loài người
Câu 27: Ở loài thực vật, gen A qui định hạt màu nâu trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt màu trắng; thể đem lai giảm phân cho giao tử 2n Phép lai tạo lai có kiểu hình hạt màu trắng
A Aaaa x Aaaa B AAaa x AAaa C AAAa x aaaa D AAaa x Aaaa
Câu 28: Trong trình phát sinh sống, bước quan trọng để dạng sống sản sinh dạng giống chúng, di truyền đặc điểm cho hệ sau
A hình thành lớp màng B xuất enzim
C xuất chế tự chép D hình thành đại phân tử
Câu 29: Phương pháp không áp dụng nghiên cứu di truyền người
A nghiên cứu tế bào B lai gây đột biến
C nghiên cứu trẻ đồng sinh D nghiên cứu phả hệ
Câu 30: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn chủ yếu để
A cải tiến giống có suất thấp
B kiểm tra kiểu gen giống cần quan tâm C tạo giống
D củng cố đặc tính tốt, tạo dịng chủng
Câu 31: Dạng đột biến sau không làm thay đổi thành phần nuclêôtit gen?
A Đảo vị trí cặp nuclêơtit B Mất cặp nuclêơtit
C Thêm cặp nuclêôtit D Thay cặp A-T cặp G-X
Câu 32: Để phân biệt hai loài vi khuẩn, người ta vận dụng tiêu chuẩn sau chủ yếu?
A Tiêu chuẩn di truyền B Tiêu chuẩn hố sinh
C Tiêu chuẩn hình thái D Tiêu chuẩn địa lý
Câu 33: Dạng đột biến thay cặp nuclêơtít cặp nuclêơtít khác loại A ba có nuclêơtít thay thay đổi cịn ba khác không thay đổi B nhiều ba nuclêơtít gen bị thay đổi
C tồn ba nuclêơtít gen bị thay đổi
D ba từ vị trí cặp nuclêơtít bị thay đến cuối gen bị thay đổi Câu 34: Đột biến gen biến đổi
A vật chất di truyền cấp độ phân tử cấp độ tế bào
B cấu trúc nhiễm sắc thể, xảy trình phân chia tế bào
C cấu trúc gen, liên quan đến nuclêơtit điểm ADN D cấu trúc gen, liên quan đến cặp nuclêơtit điểm ADN
Câu 35: Dạng cách ly đánh dấu hình thành lồi mới?
A Cách ly sinh thái B Cách ly địa lý
C Cách ly sinh sản cách ly di truyền D Cách ly địa lý cách ly sinh thái Câu 36: Thể dị bội (thể lệch bội) thể có
(4)dethivn.com
B số gen số tế bào sinh dưỡng thể bị đột biến
C số lượng nhiễm sắc thể (NST) cặp NST tương đồng tất tế bào sinh dưỡng thể tăng lên giảm
D số NST số tế bào sinh dưỡng bị đột biến cấu trúc Câu 37: Trình tự khâu kỹ thuật cấy gen
A cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmít điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - tách ADN tế bào cho plasmit khỏi tế bào
B chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - tách ADN tế bào cho plasmit khỏi tế bào - cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmít điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp
C cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmít điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - tách ADN tế bào cho plasmit khỏi tế bào - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
D tách ADN tế bào cho plasmit khỏi tế bào - cắt nối ADN tế bào cho ADN plasmít điểm xác định, tạo ADN tái tổ hợp - chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 38: Đacuyn giải thích hình thành đặc điểm thích nghi màu xanh lục loài sâu ăn
A quần thể sâu ăn đa hình kiểu gen kiểu hình, chọn lọc tự nhiên tiến hành chọn lọc theo hướng khác
B quần thể sâu ăn xuất biến dị màu xanh lục chọn lọc tự nhiên giữ lại C sâu ăn bị ảnh hưởng màu sắc có màu xanh lục
D chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể mang biến dị có màu sắc khác màu xanh lục, tích lũy cá thể mang biến dị màu xanh lục
Câu 39: Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ thường gây tượng thối hố giống
A gen tồn trạng thái đồng hợp trội nên gen lặn có hại khơng biểu B thể dị hợp giảm, thể đồng hợp tăng gen lặn có hại biểu C gen tồn trạng thái dị hợp nên gen lặn có hại khơng biểu
D thể đồng hợp giảm, thể dị hợp tăng gen lặn có hại biểu Câu 40: Trong tiến hoá tiền sinh học, mầm sống xuất
A lòng đất B nước đại dương nguyên thuỷ
C khí nguyên thuỷ D ao, hồ nước
Câu 41: Quần thể sau trạng thái cân di truyền?
A 0,04 AA : 0,64 Aa : 0,32 aa B 0,64 AA : 0,04Aa : 0,32 aa
C 0,32 AA : 0,64 Aa : 0,04 aa D 0,64 AA : 0,32Aa : 0,04 aa
Câu 42: Phát biểu sau thể đột biến?
A Thểđột biến thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình
B Thểđột biến thể mang đột biến không biểu kiểu hình C Thểđột biến thể mang đột biến biểu kiểu hình
D Thểđột biến thể mang đột biến chưa biểu kiểu hình Câu 43: Giao phối cận huyết thể phép lai sau đây?
A AaBbCcDd x aabbccDD B AaBbCcDd x aaBBccDD
C AaBbCcDd x AaBbCcDd D AABBCCDD x aabbccdd
PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn làm phần (Phần I Phần II) Phần I Theo chương trình KHƠNG phân ban (7 câu, từ câu 44 đến câu 50):
Câu 44: Nghiên cứu cấu trúc di truyền quần thể động vật người ta phát có gen gồm alen (A a); alen tạo kiểu gen khác quần thể Có thể kết luận gen nằm
A nhiễm sắc thể X Y B nhiễm sắc thể Y
C nhiễm sắc thể thường D nhiễm sắc thể X
Câu 45: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa quần xã?
A Dẫn đến trạng thái cân sinh học B Phá vỡ trạng thái cân sinh học
C Làm tăng mối quan hệ loài D Làm giảm mối quan hệ loài
Câu 46: Yếu tố quan trọng định tính đặc thù loại ADN A số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêơtít ADN B hàm lượng ADN nhân tế bào
(5)dethivn.com D thành phần ba nuclêôtit ADN
Câu 47: Phát biểu sau nhịp sinh học?
A Nhịp sinh học phản ứng nhịp nhàng sinh vật với thay đổi không liên tục môi trường
B Nhịp sinh học biến đổi sinh vật môi trường thay đổi
C Nhịp sinh học phản ứng nhịp nhàng sinh vật với thay đổi có tính chu kỳ môi trường
D Nhịp sinh học biến đổi sinh vật với thay đổi đột ngột môi trường Câu 48: Nếu gen liên kết hồn tồn, gen qui định tính trạng, gen trội trội hồn tồn phép lai cho tỷ lệ kiểu hình :
A AB
ab X ab ab
B AB
ab X AB
ab C Ab aB X
Ab
aB D Ab aB X
AB ab
Câu 49: Ở ruồi giấm, gen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt trắng, gen nằm nhiễm sắc thể X, không nằm nhiễm sắc thể Y Cho ruồi mắt đỏ giao phối với ruồi mắt trắng, F1 thu tỉ lệ: đực mắt đỏ : đực mắt trắng : mắt đỏ : mắt trắng Kiểu
gen ruồi bố mẹ
A XAY, XaO B XAY, XaXa C XaY, XAXa D XaY, XAXA
Câu 50: Phép lai hai cặp tính trạng phân ly độc lập, F1 thu được: cặp tính trạng thứ có tỷ lệ kiểu
hình : 1, cặp tính trạng thứ hai : : 1, tỷ lệ phân ly kiểu hình chung F1
A : : : B : : : : : C : : : D : :
Phần II Theo chương trình phân ban (7 câu, từ câu 51 đến câu 57): Câu 51: Nhóm sinh vật sau quần thể?
A Các cá chép sống hồ B Các chim sống khu rừng
C Các cọ sống đồi D Các voi sống rừng Tây Nguyên
Câu 52: Một gen dài 0,51 micrômet, gen thực mã lần, môi trường nội bào cung cấp số ribônuclêôtit tự
A 4500 B 3000 C 1500 D 6000
Câu 53: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống B giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể D tăng cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống Câu 54: Phát biểu sau không hệ sinh thái?
A Trong hệ sinh thái lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần B Trong hệ sinh thái thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn C Trong hệ sinh thái biến đổi vật chất diễn theo chu trình
D Trong hệ sinh thái biến đổi lượng có tính tuần hồn
Câu 55: Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể?
A Mối quan hệ cá thể B Tỷ lệ nhóm tuổi
C Kiểu phân bố D Tỷ lệ đực
Câu 56: Có thể hiểu diễn sinh thái
A biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã
B thay quần xã sinh vật quần xã sinh vật khác C thu hẹp vùng phân bố quần xã sinh vật
D thay đổi hệ động vật trước, sau thay đổi hệ thực vật
Câu 57: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao, gen a qui định thân thấp; gen B qui định tròn, gen b qui định dài; cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Lai phân tích thân cao, trịn thu F1 : 35% thân cao, dài; 35% thân thấp, tròn; 15%
cây thân cao, tròn; 15% thân thấp, dài Kiểu gen tần số hoán vị gen P
A (AB/ab), 30% B (Ab/aB), 30% C (Ab/aB), 15% D (AB/ab), 15%
-