GIÁO ÁN THI GVDG Tuần: 27 Tiết: 107 Ngày soạn: 15/3/2008 Ngày dạy: /3/2008 Bài 25 HỘI THOẠI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh nắm khái niệm “ vai xã hội hội thoại” mối quan hệ “vai” trình hội thoại 2- Tư tưởng: Giáo dục học sinh có thái độ đắn giao tiếp 3- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ xác định phân tích “ vai “ hội thoại II/- CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - SGK+ giáo án + bảng phụ + phiếu học tập + bút - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở, nêu vấn đề * Học sinh: - Vở ghi, SGK, chuẩn bị (trả lời câu hỏi SGK/93) III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: ( phút) Giáo viên ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: ( phút) - GV: Dán bảng phụ ghi nội dung tập * Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ đầu ý trả lời Câu hỏi có hành động nói thực kiểu câu có chức phù hợp với hành động đó? a Bác có biết bưu điện đâu không ạ? b Bác làm ơn giúp cháu bưu điện đâu ạ? c Bưu điện đâu, bác? d Chỉ dùm cháu bưu điện đâu với? e Bác giúp cháu bưu điện đâu không ạ? Bài mới: a) GV giới thiệu ( phút): mời lớp trưởng đứng chỗ để hỏi thăm tình hình lớp như: sĩ số HS nam/ nữ, số HS khá, giỏi … sau mời lớp trưởng ngồi GV hỏi: Em cho biết cô bạn lớp trưởng vừa thực hoạt động gì? HS: Trả lời GV: Ghi khái niệm “Hội thoại” lên bảng phụ GV dẫn: Hội thoại hoạt động giao tiếp hàng ngày sống, noù coù ý nghĩa quan trọng, cần tìm hiểu kỹ hội thoại Hội thoại bao gồm hai nhân tố là: Vai xã hội lượt lời Vậy vai xã hội gì, lượt lời gì? Ở tiết học em tìm hiểu nhân tố thứ nhất: Vai xã hội hội thoại b) Bài mới: Trang Hoạt động giáo viên ( GV)- học sinh ( HS) Hoạt động 1: ( 17 phút) GV: ghi đề mục, hướng dẫn HS cách ghi theo mô hình sau: Nội dung I/- Vai xã hội hội thoại: 1.- Tìm hiểu ví dụ: a) Ví dụ 1- SGK/92,93: Quan hệ: Vai xã hội: 2.- Bài học: Gia tộc Cô Cháu Người tham gia hội thoại Vai Vai Tháiđộ: Cay nghiệt Kìm nén Nhận xét: Chê trách Trân trọng Lạm dụng vai - Vai xã hội vị trí người tham gia hội hoại với người khác thoại Xác định đúngvai – Khi tham gia hội thoại người cần: + xác định vai để chọn cách nói cho phù hợp b) ví dụ 2: Cha, mẹ – Trên – Thầy, cô – em Trên - Bạn bè – Mình, tớ… Ngang hàng(thân, sơ) Trang GV:dùng hệ thống câu hỏi sau để hoàn thành mô hình GV: gọi HS đọc đoạn trích SGK trả lời câu hỏi số 1-SGK/93 HS: trà lời GV: kết hợp ghi bảng Sau HS trả lời xong GV giảng hỏi: 1.- Em hiểu vai xã hội hội thoại? HS: trả lời GV: kết hợp ghi bảng GV: yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 3- SGK/93 HS: trả lời GV: tổng hợp – chốt sơ đồ 2.- Vì câu bé Hồng lại kìm nén bất bình trước thái độ cay nghiệt người cô? HS: trả lời GV: nhận xét – chốt – hỏi: 3.- Khi tham gia hội thoại người cần ý điều gì? HS: trả lời GV: kết hợp ghi bảng GV chuyển ý sang ví dụ 2, hướng dẫn HS thực HS: lên bảng xác định vai xã hội, quan hệ xã hội GV: nhận xét – chốt- hỏi: 4.- Em có nhận xét mối quan hệ đối tượng tham gia hội thoại? HS: nhận xét GV: nhận xét – chốt 5.-Từ hai ví dụ theo em làm để xác định vai xã hội hội thoại? HS: trả lời GV: ghi kết luận 6.- Quan hệ vai xã hội hội thoại bao gồm quan hệ nào? Căn vào đâu mà xác định quan hệ đó? HS: trả lời Trang GV: kết hợp ghi kết luận GV mở rộng: để xác định vai xã hội hội thoại vấn đề dễ Ví dụ người quan hệ gia đình, họ tộc có em nhiều tuổi đến trường lại cô giáo dạy Nếu em, em ứng xử nào? HS: trả lời: tự lộ GV: chuyển ý , cho HS đọc đoạn trích “ Tắt đèn” Ngô Tất Tố HS: đọc đoạn trích bảng phụ 7.- Ở đoạn văn chị Dậu thay đổi vai xã hội mâùy lần ? (Tại lại có thay đổi đó?) Sự thay đổi vai xã hội có ý nghóa ? HS : trả lời GV : kết hợp giảngï 8.- Như tham gia hội thoại việc xác định vai xã hội người tham gia hội thoại phải ý điều ? HS : trả lời : phải xác định đối tượng hoàn cảnh để đạt mục đích giao tiếp GV : nhận xét- chốt- ghi bảng - giáo dục tư tưởng cho HS GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK/94 * Ghi nhớ: SGK/94 Hoạt động 2: ( 13 phút) II Luyện tập: GV gọi HS đọc xác định yêu cầu tập 1 Bài tập SGK/94.: SGK/94 GV : yêu cầu HS lật SGK/ 56, 57 dùng bùt chì gạch chân chi tiết thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung Trần Quốc Tuấn tướng sĩ "Hịch tướng só" HS : em trao đổi với – khoảng 2 phút GV gọi HS trình bày kết HS: trình bày GV nhận xét treo bảng phụ có đáp án để chốt Chỉ cho HS thấy chi tiết – yêu cầu HS quan sát – ghi nhớ – nhà làm vào tập Sau đối chiếu đáp án xong GV hỏi thêm 9.- Quan hệ Trần Quốc Tuấn tướng só quan hệ nào? HS: trả lời Trang 10.- Theo em Trần Quốc Tuấn xác định vai xã hội chưa? Vì em biết? HS : trả lời GV nhận xét - chốt – giảng GV chuyển ý sang tập HS: đọc xác định yêu cầu tập GV hướng dẫn HS thực yêu cầu tập ý a) treo bảng phụ Vai Trên Dưới Tuổi tác ( 1) (2) Bài tập 2: SGK/94 a)Xác định vai xã hội hai nhân vật Lão Hạc, Ông Giáo Địa vị ( 3) ( 4) GV ghi tên nhân vật vào thẻ nhỏ : Thẻ số (1) – Lão Hạc ; Thẻ số (2) – Ôâng giáo Thẻ số ( 3)- Ôâng giáo; Thẻ số ( 4) – Lão Hạc HS: lên bảng gắn thẻ vào ô thích hợp 11.- Em có nhận xét vai xã hội hai nhân vật trên? HS: nhận xét GV chốt chuyển ý, cho HS đọc câu hỏi 2b, 2c SGK/95 GV chia nhóm, hướng dẫn cho HS thảo luận ( 3- phút) HS: lên bảng dán đáp án GV HS nhận xét- chốt- mở đáp án cho HS theo dõi đối chiếu GV ghi điểm cho nhóm có đáp án gần với đáp án GV GV: chuyển ý sang tập 3, hướng dẫn học sinh làm tập hình thức trò chơi tạo lập đoạn hội thoại GV hướng dẫn cách chơi gọi em đại diện cho đội lên bảng viết đoạn văn tạo lập đoạn hội thoại chủ đề học tập (thời gian 3 phút) HS: lớp em cặp tạo lập đoạn hội thoại giấy nháp Hết GV mời HS phía nhận xét- GV ghi điểm cho HS b,c) Xác định thái độ Lão Hạc Ông giáo đoạn trích Bài tập 3: Trò chơi tạo lập đoạn hội thoại GV lưu ý cho HS: Khi viết đoạn hội thoại cần ý gạch đầu dòng để đánh dấu lượt thoại, GV cho HS biết nội dung tiết học sau Củng cố: ( phút) Trang o Nếu người tự nói với có gọi hội thoại không ? Vì ? o Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK/94 Hướng dẫn học tập : ( 1phút) o Dặn HS nhà làm tập SGK/ 95 ( theo câu hỏi SGK) o Học thuộc bài, nắm vững ghi nhớ SGK trang 94 o Chuẩn bị – Bài " Hội thoại "- tiết RÚT KINH NGHIỆM : KÝ DUYỆT Năm Căn, ngày 28 tháng 02 năm 2008 GIÁO VIÊN SOẠN Tạ Thị Thu Hiền Trang