3

Hoạt Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị.. Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt đMng chung:.. + Cô đọc thơ cho trẻ nghe.2[r]

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY XANH (Thời gian thực hiện: tuần

Tên chủ đề nhánh 4: Ngày hội của (Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Đón trẻ -chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Chia trẻ vào nhóm chơi tự - Cho trẻ quan sát góc gới thực vật, giới thiệu cho trẻ chu đê “Mt số loại lương thực”, vê ngày 8/3

*Khởi động: Bài hát “Mt đồn tầu” *Trọng đợng:

- Tay: Đưa tay trước lên cao - Chân: Dậm chân tại chh

- Bụng: Đưng nghiên sang hai bên

- Bật: Bật tại chh

*Hồi tĩnh: Trẻ làm đMng tác chim bay.

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô đến sớm dọn vê sinh, thông thống phịng học

- Sân tập rMng rãi, sạch sẽ, an toàn

- Kiểm tra sưc khỏe cua trẻ

- Sổ theo dõi chuyên cần, bút

VÀ MÔI TƯỜNG SỐNG.

từ ngày 30/01 đến 10/03 năm 2019).

Các bà, mè, cồ, chị bạn gái (8/03) (Từ 04/03 đến 08/03/2019)

HOẠT ĐỘNG

* Đón Trẻ

- Cơ đón trẻ ân cần, niêm nở, trị chuyện với phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích re góc chơi, vận đMng, chơi trị chơi nhẹ nhàng

- Cơ trẻ trị chụn vê chu đê Thế giới đMng vật * Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sưc khỏe trẻ. *Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối. *Trọng động:

- Tay: Đưa tay trước lên cao - Chân: Dậm chân tại chh

- Bụng: Đưng nghiên sang hai bên - Bật: Bật tại chh

*Hồi tĩnh:

- Làm đMng tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay - Cô nhận xét, tuyên dương

- GD: Trẻ có ý thưc tập thể dục, rèn luyện thân thể * Điểm danh:

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, bố mẹ - Cất đồ dùng

- Trẻ chơi tự - Trị chụn - Trẻ xếp hàng

- Trẻ khởi đMng - Trẻ tập BTPTC

- Thả lỏng chân tay

- Trẻ dạ cô

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Chơi ̀, hoạt động ngoai

trời

1 Hoạt động có chủ đích - Quan sát vươn rau trương, Thăm quan vươn hoa, Trồng hoa, tưới

2 Trò chơi vận động. - TCVĐ: Cây cao - cỏ thấp, gieo hạt, Ai nhanh hơn, Cây ấy, Hái táo, chọn hoa

) Chơi tự do

- Chơi với thiết bị trơi: Cầu trươt, đu quay

- Trẻ biết quan sát vươn rau trương

- Phát triển ngôn ngữ - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chu định

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi,luật chơi chơi

- Rèn tính nhanh nhẹn

- Trẻ biết chơi với trị chơi thiết bị ngồi trơi

- “ũ, dép, quang cảnh trương

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân trương phẳng sạch

- Đồ chơi trơi

HOẠT ĐỘNG

1 Ơn định tổ chức

- Cơ giới thiệu, nhắc trẻ điêu cần thiết dạo chơi trơi

2 Nội dung

* Hoạt động có chủ đích:

- Hơm thấy thể thể có thoải mái dễ chịu khơng?

- Bây giơ ngồi để quan sát vươn rau cua trương

- Cô cho trẻ thăm quan vươn hoa, trồng hoa, tưới => Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trương xanh, sạch ,đẹp

* Trò chơi vận động:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- ĐMng viên trẻ kịp thơi, tun dương trẻ - Cơ nhận xét q trình chơi

* Chơi tự do:

- Cô cho trẻ vẽ tự sân.Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trơi

- Cơ quan sát trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ: phải biết bảo vệ môi trương ) Kết thúc- Hỏi trẻ vê buổi dạo chơi trơi

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Trẻ quan sát

-Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

- Trẻ vẽ

-Trẻ chơi với đồ chơi trơi

A TỔ CHỨC CÁC

động

Chơì, hoạt động ở các góc

- Góc đóng vai:

+ Đóng gia đình, cửa hàng bán loại cu, quả, cua hàng bán hoa cua hàng bách hóa

- Góc xây dựng:

+ Xây dựng vươn ăn quả, xây dựng vươn hoa

- Góc tạo hình:

+Vẽ, xé dán loại hoa tặng cô giáo, bà, mẹ

- Góc sách:

+ Xem tranh ảnh hoạt đMng chào mừng ngày 8/3

-Biết thỏa thuận nhập vai chơi, chơi thành thạo

- Rèn kỹ nhanh nhẹn

-Trẻ biết phối hơp để xây vươn ăn quả, xây dựng vươn hoa

- Biết vận dụng kỹ học để vẽ, xé dán loại hoa tặng cô giáo, bà, mẹ - Trẻ biết cách xem tranh ảnh vê hoạt đMng chào mừng ngày 8/3

-Đồ chơi góc đóng vai

-Đồ chơi góc xây dựng

-Vở tạo hình,màu tơ,giấy màu

-Tranh ảnh vê chu đê

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: Ngày vui 8/3” trò chuyện vê hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi nMi dung chơi cua từng góc - Góc đóng vai: Đóng gia đình, cửa hàng bán loại cu, quả, cua hàng bán hoa cua hàng bách hóa

- Góc xây dựng: Xây dựng vươn ăn quả, Xây dựng vươn hoa

- Góc tạo hình: Vẽ, xé dán loại hoa tặng giáo, bà, mẹ

- Góc sách: Xem tranh ảnh hoạt đMng chào mừng ngày 8/3

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hơm muốn chơi góc nào? Ở góc chơi nào?

- Cơ cho trẻ chọn góc hoạt đMng, thỏa tḥn xem chơi góc nào? Sau cho trẻ ngồi vào góc chơi * Hoạt động 2: Q trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả chơi cua trẻ - Cô hướng dẫn trẻ gơi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi

* Hoạt động ): Nhận xét sau chơi.

- Nhận xét từng góc nhận xét chung lớp. ) Kết thúc.- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát trị chụn

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi - Trẻ nhẹ nhàng vê góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe

A TỔ CHỨC CÁC

động

Hoạt động ăn

- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết tên ăn tác dụng cua chúng sưc khỏe

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ

- Cho trẻ ngu - Rèn cho trẻ có thói quen ngu giơ, đu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngu dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

* Cho trẻ vệ sinh̀, rửa tay

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Tổ chưc cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn: - Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cơ đMng viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ.

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điêu chỉnh ánh sáng nhiệt đM phòng ngu

- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: Giơ ngu” - Cô bao qt trẻ ngu ý tình xảy

- Sau trẻ ngu dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh cô chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Tổ chưc cho trẻ ăn quà chiêu

- Trẻ vào phòng ngu - Trẻ đọc

- Trẻ ngu - Trẻ vệ sinh

- Trẻ ăn quà chiêu

A TỔ CHỨC CÁC

động

Chơì, hoạt động theo

ý thích

Hoạt đMng chung:

- Trẻ đọc thơ diễn cảm giáo

- Hoạt đMng góc: Chơi tự theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 8/3

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ biết lắng nghe cô đọc thơ, kể chuyện vê chu đê

- Thích đươc chơi tự - Thu dọn đồ chơi

- Hưng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Thơ

- Góc chơi

- Nhạc hát chu đê

- Bé ngoan

Trả trẻ

- Trả trẻ - Trẻ gọn gàng sạch

và có đu đồ dùng vê Trao đổi với phụ huynh vê tình hình cua trẻ lớp, trẻ biết chào hỏi lễ phép vê

- Vệ sinh, đồ dùng cua trẻ

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt đMng chung:

+ Cơ đọc thơ cho trẻ nghe

+ Cơ trị chuyện trẻ vê nMi dung thơ

- Hoạt đMng góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mơi từng tổ đưng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

- Tổ chưc cho trẻ cắm cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Cơ rửa mặt, chải đầu tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng cho trẻ trước trẻ vê

- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cô nhắc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép vê

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi - Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm

- Trẻ vệ sinh cá nhân

Thứ 34 tháng 3) năm 2319 Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Chạy nhanh 13m TCVĐ: Nhảy lò cò

Hoạt động bổ trợ: KPKH “Trị chuyện chủ đề” I Mục đích u cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết chạy nhanh m. - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ ném trúng đích mMt tay

- Rèn khả khéo léo nhanh nhẹn cua đôi bàn tay ) Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, tập thể dục để có tay,cơ chân dẻo dai II.Chuẩn bị

Đồ dùng- đồ chơi - Vạch chuẩn, đích, túi cát. - Xắc xơ,đĩa nhạc,loa đài 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trương

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát Ngày vui 8/3” - Vừa vừa hát hát gì? - Bài hát nói điêu gì?

* Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ. 2 Giới thiệu bai:

- Hôm cô tập vận đMng: Chạy nhanh 13m ” Trước vào học chúng khởi đMng nhé!

) Hướng dẫn:

a Hoạt động Khởi động:

- Cô trẻ theo vịng trịn theo nhạc bài: “Mt đồn tàu” kết hơp kiểu , gót chân, mũi bàn chân, bình thương cho trẻ nhanh , chậm, chạy  chuyển thành hàng dọc  chuyển thành hàng ngang để tập tập phát triển chung b Hoạt động 2: Trọng động

* Bai tập phát triển chung:

- Trẻ tập cô đMng tác phát triển chung - Tay: Đưa tay trước lên cao

- Chân: Dậm chân tại chh

- Bụng: Đưng nghiên sang hai bên - Bật: Bật tại chh

* Vận động bản:

- Cô giới thiệu tập làm mẫu - Làm mẫu lần 0: khơng phân tích - Làm mẫu lần 2: Phân tích đMng tác

Tư chuẩn bị : Đưng trước vạch xuất phát, tư chuẩn bị chân trước chân sau nghe hiệu lệnh

- Trẻ hát - Trẻ trả lơi - Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Trẻ khởi đMng

- Tập phát triển chung

chạy, chạy mắt nhìn thẳng vê phía trước đầu khơng cúi chạy tới đích dừng lại sau bM nhẹ nhàng vê hàng

- “ơi 0- trẻ lên tập

- Nếu trẻ chưa hiểu rõ cách tập cô giáo tập mẫu lần hướng dẫn trẻ

- Cô cho lần lươt từng trẻ lên thực hiện - Cho tổ thi đua

- Cô quan sát đMng viên trẻ

- Các thực hiện vận đMng giỏi khen lớp

* Trị chơi vận động: Nhảy lị cị.

- Hơm thấy lớp học giỏi thưởng cho lớp trị chơi có thích khơng? - Trị chơi cua có tên “nhảy lò cò”

- Cô phổ biến cách chơi: Đưng khép chân trước vạch kẻ , tay chống hơng.Khi có hiệu lệnh trẻ co chân nhảy lò cò bước liên tục vê phía trước đổi chân, Nhảy lị cị đầu bàn chân không dẫm vào vạch kẻ

- Luật chơi: Bạn không thực hiện đươc phải nhảy lị cị mMt vịng

- Cơ cho trẻ chơi 3- lần

- Cô quan sát trẻ bật đMng viên khuyến khích trẻ - Cơ hỏi trẻ tên trị chơi: Bạn giỏi nhắc lại cho biết

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ thư giãn nhẹ nhàng

4 Củng cố - giáo dục.

- Gơi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sưc

- Trẻ lên tập

- Trẻ thực hiện

- Trẻ vh tay

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi -Trẻ trả lơi

- Trẻ nhẹ nhàng

khỏe

5 Nhận xét - tuyên dương.

- Cô nhận xét trẻ ngoan, nêu gương trẻ ý học bài, có ý thưc hoạt đMng đMng viên trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng

- Lắng nghe

Thứ ) 35 tháng 3) năm 2319

Tên hoạt động: Văn học

Thơ: Bó hoa tặng cơ

Hoạt động bổ trợ: - Âm nhạc “ Ngay vui - ) ” - Toán: Đếm

1/0 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, tác giả, thuMc hiểu nMi dung thơ 2/0 Kỹ năng:

- Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm

- Rèn luyện kỹ quan sát ghi nhớ có chu định )/0 Giáo dục:

- Trẻ ý tích cực tham gia vào hoạt đMng - GD trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3

II CHUẨN BỊ

1/0 Đồ dùng cho va trẻ:

- Hình ảnh minh họa cho thơ - Hoa hồng, giỏ đựng hoa - Đĩa nhạc, loa đài

2/0 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TƯE

1.Ổn định va trò chuyện gây hứng thú. - Cho lớp hát hát Ngay vui 8/0)” - Trò chuyện:

+ Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói vê điêu gì? GD: Trẻ ý nghĩa ngày 8/3 2 Giới thiệu bai.

- Hôm cô học thơ Bó hoa tặng cơ”

) Hướng dẫn.

* Hoạt động Đọc thơ

+ Cô đọc lần 0: Cô đọc diễn cảm kết hơp với điệu bM cử

- Trẻ hát - Trẻ trả lơi

- Lắng nghe

+ Cơ đọc lần 2: Kết hơp hình ảnh minh họa

=> Giảng nMi dung thơ: Bài thơ nói vê hình ảnh bạn nhỏ hái hoa mang đến tặng cô giáo nhân ngày 8/3

+ Cơ đọc lần 3: Kết hơp hình ảnh minh họa có chữ - Trước đọc thơ chữ cô cho trẻ đọc tên thơ - Cô giới thiệu cách chữ Cô từ trái sang phải, từ xuống hết thơ

* Hoạt động 2: Đam thoại

- Cơ vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? Cua tác giả nào?

- Trong thơ nói vê điêu gì?

- Bó hoa cua bạn có loại hoa nào? Đươc miêu tả nào?

- Cơ giải thích từ Đỏ rực ” mMt màu đỏ đậm

- Tâm trạng cua bạn nhỏ mang hoa tặng cô giáo?

- Lơi cua cô giáo nào?

- Các bạn nhỏ u q giáo cua cịn sao?

- u q giáo phải thể hiện nào?

- GD: Trẻ ngoan ngỗn, nghe lơi giáo * Hoạt động ) Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho lớp đọc cô – lần - Cho luân phiên từng tổ đọc theo cô

- Cho – nhóm đọc ( Đếm số trẻ lên đọc) - Cho – cá nhân đọc

=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Hướng dẫn đMng viên trẻ đọc thơ diễn cảm

- Trẻ đọc tên - Trẻ lắng nghe

- Bó hoa tặng ”ạ - Trẻ trả lơi

- Trẻ kể tên - Lắng nghe

- Tâm trạng hồi hMp - Trẻ trả lơi

* Hoạt động 4: Trò chơi “ Cắm hoa” - Cơ giới thiệu tên trị chơi.

- Cách chơi: Có đMi, đMi xanh – đỏ, lần lươt từng bạn cua mhi đMi cầm hoa theo đương thẳng để vào giỏ cua đMi mình, thơi gian mMt nhạc đMi mang vê nhiêu hoa đMi chiến thắng - Luật chơi: “hi lươt lên đươc mang hoa - Cô tổ chưc cho trẻ chơi

- Cô quan sát đMng viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi

4 Củng cố va giáo dục. - Hỏi trẻ tên thơ vừa học - Giáo dục trẻ ý vào giơ học 5 Kết thúc.

- Cô nhận xét chung

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

Thứ 36 tháng 3) năm 2319

Tên hoạt động: Khám phá khoa học

Trò chuyện tìm hiểu ý nghĩa 8/0) Hoạt động bổ trợ: Bai hát – “ Qua - ) ”

- Trẻ biết ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nhữ ngày dành cho bà, mẹ, cô giáo, hoạt đMng ngày 8/3

2/0 Kỹ năng:

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ

- Rèn khả quan sát ghi nhớ có chu định )/0Thái độ:

- Trẻ có ý thưc tham gia vào hoạt đMng - Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ, cô giáo II CHUẨN BỊ

1/0 Đồ dùng cho cô va trẻ:

- Hình ảnh hoạt đMng diễn ngày 8/3 - Nhạc hát Quà mồng 8/3”

- Giấy A4, hoa cắt nhỏ, hồ dán 2/0 Địa điểm:

- Trong lớp

III/0 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TƯE

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát Quà mồng 8/3 ” - Trò chuyện:

+ Hỏi trẻ vừa hát gì? + Ngày 8/3 ngày cua ai?

GD: Trẻ yêu quý bà, mẹ, cô giáo 2 Giới thiệu bai

- Hơm trị chụn tìm hiểu ý nghĩa ngày 8/3

) Hướng dẫn

à, Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa 8/0) - Hỏi trẻ ngày 8/3 ngày hMi cua ai?

- Tại lại dành nhiêu tình cảm quan tâm tới

- Trẻ hát - Trẻ trả lơi

- Lắng nghe

bà, mẹ, cô giáo vậy?

=> Vì bà, mẹ giáo có vai trị quan trọng gia đình ngồi xã hMi nên dành mMt ngày để tỏ lòng biết ơn tới phụ nữ

- Hỏi trẻ lớp có đươc gọi phụ nữ ? - Vậy nhà có phụ nữ?

- Vào ngày thương tổ chưc hoạt đMng nhỉ? ( Gọi – trẻ trả lơi)

* Cho trẻ quan sát hình ảnh trị chụn vê nMi dung - Quan sát hình ảnh giáo múa hát kỉ niệm ngày 8/3

+ Hỏi trẻ có hình ảnh đây? + Con thấy giáo làm gì?

+ Cơ đố biết giáo múa hát vê ngày gì?

=> Ngày 8/3 thương tổ chưc buổi lễ kỉ niệm để ôn lại ý ngĩa cua ngày vui văn nghệ

- QS hình ảnh bé múa hát + Đàm thoại hình ảnh

=> Các bạn nhỏ cất vang lơi ca để tỏ lịng biết ơn tới bà, mẹ, giáo cua

- QS hình ảnh bạn học sinh tặng hoa cho cô giáo + Đàm thoại hình ảnh

=> Cơ giáo hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dh bạn nhỏ Để thể hiện tình cảm cua ngày 8/3 bạn mang tới bó hoa tươi thắm để tặng giáo cua đấy!

- QS hình ảnh bé tặng hoa cho mẹ + Bạn nhỏ làm vậy? + Vì bạn lại tặng hoa cho mẹ?

- Lắng nghe

Cơ ,các bạn gái - Có bà, mẹ - Trẻ trả lơi

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lơi - Đang múa, hát - Ngày 8/3

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát - Lắng nghe

- Lắng nghe

=> “ẹ sinh ni khơn lớn, để tỏ lịng biết ơn công lao to lớn cua mẹ ngày 8/3 bé chọn hoa tươi thắm để tặng mẹ đấy!

+ Thế cịn có dự định tặng cho mẹ vào ngày 8/3

+ Ngồi mẹ gia đình cịn tặng hoa cho nữa?

=> Cô khái quát: Ngày 8/3 ngày hMi dành tặng riêng cho phụ nữ thân u cua bà, mẹ, giáo , chị gái… tất hoạt đMng diễn ngày nhằm để tỏ lòng biết ơn cua đến tất phụ nữ

GD: Trẻ yêu quý, kính trọng bà, mẹ, giáo cua b̀, Hoạt động 2: Luyện tập.

* Trị chơi “Thi dán hoa tặng cơ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đMi thơi gian mMt nhạc dán hoa thành mMt bó hoa thật đẹp

- Luật chơi: “hi bạn đươc dán mMt hoa - Cô tổ chưc cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi

* Múa hát vận động bai hát: Ngay vui mùng 8/0) - Cô cho lớp hát vận đMng hát

4 Củng cố - giáo dục

- Cơ hỏi trẻ tên bài, tên trị chơi - Giáo dục: Trẻ ý vào giơ học 5 Kết thúc

- Cô nhận xét chung, tuyên dương

- Trẻ trả lơi - Cho bà ạ! - Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe - Trẻ trả lơi

Thứ 37 tháng 3) năm 2319

Tên hoạt động: Toán

Dạy trẻ gộp hai nhóm đối tượng va đếm phạm vi 4. Hoạt động bổ trợ: MTXQ: Trò chuyện chủ đề.

- Trẻ biết gMp hai đối tương đếm phạm vi 2/0 Kỹ :

- Rèn kỹ quan sát khả ghi nhớ có chu định - Rèn kỹ gMp nhóm đếm

)/0 Giáo dục thái độ :

- u thích mơn tốn, tích cực tham gia vào hoạt đMng II CHUẨN BỊ

1/0 Đồ dùng cô va trẻ :

- Tranh lô tô vê lúa, ngô, khoai, số thư tự 0,2,3,4 2/0 Địa điểm tổ chức :

- Lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TƯE

1.Ổn định tổ chức - trò chuyên

- Cơ cho trẻ xem hình ảnh mMt số loại lương thực

- Trò chuyện trẻ vê mMt số loại lương thực: Lúa, ngô khoai, sắn

- Trẻ quan sát

GD: Cô cho trẻ biết lương thực nuôi sống ngươi, nên phải biết quý trọng

2 Giới thiệu bai:

- Hôm cô dạy học toán: Gộp hai đối tượng va đếm phạm vi ) Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Ôn tập đếm đối tượng trong phạm vi 4.

- Cô cho trẻ lên gắn tranh lô tô vê lúa lên bảng - Cô vào từng tranh lúa cho tre đếm

- Cô mơi trẻ lên gắn số thư tự tương ưng với số lương tranh lô tô gắn

b Hoạt động 2: Dạy trẻ gộp hai đối tượng va đếm phạm vi 4.

- Cơ có tranh lơ tơ vê lúa.

- Cơ phải thêm vào tranh lô tô cô đươc tranh lô tô lúa?

- Vậy cô gắn chữ số vào đây? - Cơ có cách gMp số lương 4?

- Tiếp tục bên cô có tranh lơ tơ ngơ?Để cho số ngơ với số ngơ phải làm sao?

- Cô thêm vào tranh lô tô ngô?

- Vậy bây giơ nhóm tranh lơ tơ lúa ngô cua cô chưa?Và mấy?

- Để cho nhóm nhóm có chữ số gắn vào?

- Cho lớp nhắc lại cô 2,3 lần làm đMng tác mô số không

c Hoạt động ): Luyện tập: Tìm số tương ứng với

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện - Trẻ đếm

-Trẻ trả lơi - Trẻ trả lơi

- Trẻ quan sát trả lơi

-Trẻ trả lơi

vật.

- Cách chơi: Cô cho trẻ lên lấy số vật tương ưng với

- Cô tổ chưc cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi xong 4 Củng cố - giáo dục:

- Cô hỏi trẻ tên

- GD: Trẻ tích cực tham gia vào hoạt đMng 5 Kết thúc:

- Cô nêu tên trẻ ngoan, đMng viên trẻ chưa ngoan

-Trẻ chơi

- Trẻ trả lơi

- Lắng nghe

Thứ 38 tháng 3) năm 2319

Tên hoạt động: Âm nhạc

Dạy hát: Ngay vui 8/0) Nghe hát: Me yêu nhé TCÂN: Tai tinh

- Toán: Đếm I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1/0 Kiến thức:

- Trẻ nhớ đươc tên hát, tên tác giả, hiểu nMi dung hát thuMc hát - Trẻ biết lắng nghe hưởng hưng theo giai điệu hát

2/0 Kỹ năng:

- Trẻ hát rõ lơi, biết thể hiện điệu bM tình cảm

- Rèn kỹ vận đMng, quan sát ghi nhớ có chu định )/0 Giáo dục thái độ:

- Hưng thú, u thích mơn âm nhạc II CHUẨN BỊ

1/0 Đồ dùng cô va trẻ: - Đĩa nhạc, trống lắc, xắc xô - “ũ chóp kín

2/0 Địa điểm: - Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức:

- Hỏi trẻ thực hiện chu đê gì? - Ngày 8/3 ngày gì?

- Trong ngày phải làm để đên đáp công ơn sinh thành dạy dh cua bà, mẹ, cô?

- GD: Trẻ chăm ngoan học giỏi, u q kính trọng bà, mẹ, giáo

2 Giới thiệu bai:

- Hôm cô dạy hát Ngày vui 8/3” để hát tặng bà, mẹ, giáo cua nhé! ) Hướng dẫn:

a Hoạt động Dạy hát “ Ngay vui 8/0) ” + Cô hát trẻ nghe.

- Cô hát lần 0:

- Cô hát lần 2: Kết hơp vận đMng

- Giảng nMi dung: Bài hát nói vê ngày 8/3 ngày cua bà, mẹ, cô giáo Các bạn biết ơn sinh dạy dh bạn nên bạn bày tỏ tình cảm hát

- Lần 3: Cơ mở nhạc cho trẻ nghe + Dạy trẻ hát:

- Cô cho lớp hát cô 2- lần - Từng tổ hát

- Cô gọi nhóm trẻ hát (Đếm số trẻ lên hát) - Cá nhân hát

=> Cô ý sửa sai, ngọng cho trẻ b Nghe hát" Me yêu nhé"

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Lần 0: Cô hát với điệu bM minh họa + Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả

- Trẻ trả lơi

- Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Trẻ quan sát, lắng nghe ghi nhớ có chu định

- Trẻ hát - Hát theo tổ - Hát theo nhóm - Hát cá nhân

- Lần 2: Cô mở nhạc có lơi hát cho trẻ nghe cô vận đMng minh họa

+ Giảng nMi dung: Bài hát nói vê tình cảm cua mẹ dành cho con, yêu quý nhớ đến mẹ, mong điêu tốt đẹp đến bên mẹ

- Lần 3: Cơ mở nhạc có lơi khuyến khích trẻ vận đMng theo hát

c Hoạt động 2: TCÂN “ Tai tinh ” - Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: “Mt bạn lên đMi mũ chóp kín,các bạn bên lớp sử dụng nhạc cụ, bạn đMi mũ chóp kín có nhiệm vụ đốn xem bạn vừa sử dụng nhạc cụ - Ḷt chơi: Bạn đMi mũ chóp kín khơng đươc bỏ mũ đến bạn hát xong

- Cô tổ chưc cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi 4 Củng cố va giáo dục:

- Cô hỏi trẻ tên vừa học, tên trị chơi

- Giáo dục: - Tích cực tham gia vào hoạt đMng 5 Kết thúc:

- Nhận xét – tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi