Đang tải... (xem toàn văn)
Đó không chỉ là một tình cảm muôn thuở, có tính nhân bản bền vững, mà còn được thể hiện trong hoàn cảnh ngặt nghèo, éo le của chiến tranh và trong cuộc sống nhiều gian khổ, hi sinh của n[r]
(1)NGỮ VĂN 9
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TUẦN - HKII Tiết 116 – Tập làm văn
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc kĩ ví dụ SGK
- Trả lời câu hỏi hướng dẫn SGK - Đọc kĩ kiến thức phần ghi nhớ SGK
- Từ kiến thức đó, tự giải tập liên quan, sau đối chiếu với đáp án mà thầy cô gợi ý bên
Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Đề bài:
Các đề SGK/65
Đề Yêu cầu Vấn đề nghị luận
1 Suy nghĩ Thân phận người phụ nữ XHPK
2 Phân tích Diễn biến cốt truyện
3 Suy nghĩ Thân phận Thúy Kiều
4 Suy nghĩ Đời sống tình cảm gia đình
II Cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích):
Đề bài: Suy nghĩ nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân * Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý
- Tìm hiểu đề: +Yêu cầu: suy nghĩ
+ Vấn đề NL: nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” - Tìm ý: Đặt câu hỏi có liên quan để tim ý
* Bước 2: Lập dàn bài
a MB: Giới thiệu vấn đề nghị luận b TB:
* Khái quát: HCST, sơ lược nội dung, nghệ thuật * Phân tích:
- Lần lượt trình bày luận điểm
- Mỗi luận điểm trình bày đặc điểm nhân vật (Nhân vật có đặc điểm có nhiêu luận điểm)
- Mỗi luận điểm trình bày thành đoạn văn * Đánh giá chung:
(2)- Nhân vật điển hình cho…
- Liên hệ: tác phẩm chủ đề; thực tế c KB:
- Khẳng định lại giá trị ý nghĩa tác phẩm - Liên hệ thân
* Bước 3: Viết
* Bước 4: Đọc sửa bài. * Luyện tập
- Các em áp dụng kiến thức tự giải tập SGK - Sau đó, đối chiếu với hướng dẫn bên
Lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.
Gợi ý
- Xác định vấn đề : trình bày cảm nhận thân nhân vật bé Thu-một nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc tình thương cha mãnh liệt có cá tính mạnh mẽ
- Giới thiệu hoàn cảnh bé Thu ( thực chất việc giới thiệu đôi nét cốt truyệnvà tình truyện để làm bật tình cảmvà tính cách bé ): Chiến tranh làm bé Thu phải xa cha từ nhỏ Nhiều năm xa cách, ngày cha thăm nhà, bé Thu khơng thể nhận cha gương mặt cha bị thương tích làm thay đổi Khi em hiểu nhận cha lại lúc cha phải lên đường trở lại chiến trường Ai ngờ, lần cha em mãi Bé Thu trở thành chiến sĩ giao liên tiếp đường cha em Tình thương cha tính cách đầy ấn tượng nhân vật bé Thu khắc họa sinh động hồn cảnh cảm động, éo le
- Ấn tượng lòng yêu thương cha mãnh liệt.Trình bày cảm nhận tình thương yêu cha bé Thu qua phân tích chi tiết hành động,lời nói, thái độ, tâm trạng nhân vật thể hai hoàn cảnh:
+ Khi người cha từ chiến trường thăm nhà :tình thương yêu cha bé Thu thể cách bất thường , dứt khốt chối bỏ người cha mà em cho cha để dành trọn vẹn tình thương yêu cho người cha mà em mong nhớ …
HS cần chọn phân tích chi tiết: hốt hoảng, mặt tái đi, chạy, kêu thét lên gặp ơng Sáu; nói trống khơng, kiên không gọi ba, đặc biệt không chịu nhờ vả gặp khó khăn (khi nấu cơm), dứt khốt khơng nhận chăm sóc ( hất trứng cá mà ông Sáu gắp cho bữa cơm), bỏ sang nhà ngoại đêm trước ngày ông Sáu lên đường…
(3)và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó…”, “nó ba khắp Nó tóc, cổ, vai, vết thẹo dài bên má ba nữa”, “Hai tay xiết chặt lấy cổ…nó dang hai chân câu chặt lấy ba nó…” Có thể nói, giây phút nhận cha, cảm xúc dồn nén bé vỡ òa làm xúc động lòng người tình phụ tử sâu sắc Xun suốt đoạn trích , hai hoàn cảnh hai cách ứng xử hoàn toàn khác ,nhưng thực chất lòng yêu cha sắt son bé Thu-một em bé tám tuổi.Ấn tượng mà nhân vật để lại sâu sắc
- Ấn tượng nhân vật đầy cá tính Đó nhân vật trẻ em có tính cách cứng cỏi , mạnh mẽ , dứt khốt (đến nỗi, nhìn thống qua, người ta cho ương ngạnh, bướng bỉnh, khó bảo…) hồn nhiên, đáng yêu, ngoan ngoãn …
(4)Tiết 117, 118– Văn bản MÙA XUÂN NHO NHỎ
(Thanh Hải) Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc văn “Mùa xuân nho nhỏ” - Trả lời câu hỏi hướng dẫn SGK Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Đọc – hiểu thích:
1 Tác giả: Thanh Hải 2 Tác phẩm:
a Hồn cảnh sáng tác: 1980, khơng trước nhà thơ qua đời c Thể thơ: chữ
d Bố cục: phần
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời: - Mọc dịng sơng xanh
Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời
đảo ngữ, hình ảnh, màu sắc, âm hài hịa, đặc trưng, từ ngữ giàu chất tạo hình, tạo nhạc tranh xuân treo, tươi sáng, khoáng đạt, dạt sức sống; đằm thắm, dịu dàng, Huế
- Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng
ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, từ láy gợi hình, từ ngữ biểu cảm thái độ nâng niu đón nhận; tình u thiên nhiên say đắm, thiết tha 2 Cảm xúc trước mùa xuân đất nước (khổ 2, 3):
- Mùa xuân người súng – lộc giắt đầy… - Mùa xuân người đồng – lộc trải dài… điệp ngữ, ẩn dụ
vẻ đẹp lí tưởng, khát khao, sức sống người bảo vệ dựng xây đất nước - Tất hối
Tất xôn xao
điệp ngữ, từ láy, giọng điệu hồ hởi, tươi vui sức sống khẩn trương, sôi nổi, náo nức, rộn ràng - Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả gian lao
(5) tự hào, yêu thương đất nước - Đất nước
Cứ lên phía trước so sánh
niềm tin tưởng, hi vọng vào tương lai đất nước 3 Ước nguyện chân thành nhà thơ:
- Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào …
Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc
điệp ngữ, từ láy biểu cảm, hình ảnh thơ lặp lại, hốn dụ, thay đổi cách xưng hơ, giọng điệu thiết tha
lẽ sống cao đẹp: sống cống hiến thầm lặng, thời gian, tuổi tác 4 Lời ngợi ca quê hương xứ sở:
- Cảm xúc thiết tha, tự hào quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế
(6)Tiết 119 – Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN
VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) Phần 1: Hướng dẫn
- Các em xem lại dàn chung kiểu nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích - Đọc hướng dẫn phân tích bên
Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
Đề bài: Cảm nhận em đoạn trích truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng”
Lập dàn bài I Mở bài:
*Mở 1: Là nhà văn Nam Bộ, Nguyễn Quang Sáng am hiểu gắn bó với mảnh đất Thành đồng người gái trung kiên mảnh đất Truyện ông viết sống người Nam Bộ chiến tranh sau hịa bình Sáng tác năm 1966, thời kì kháng chiến chống Mỹ diễn liệt, “Chiếc lược ngà” ngợi ca tình cha con, tình đồng chí người cán Cách mạng – tình người cảnh ngộ éo le chiến tranh
*Mở 2: Có nhà văn nói : "Khơng có câu chuyện cổ tích đẹp chính sống viết ra" Cuộc chiến tranh chống Mĩ dân tộc ta với câu chuyện trở thành huyền thoại nhà văn ghi lại câu chuyện cổ tích đại Trong số phải kể đến "Chiếc lược ngà" Nguyễn Quang Sáng Câu chuyện thể thật cảm động tình cảm cha sâu nặng cao đẹp cảnh ngộ éo le chiến tranh
*Mở 3: “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng viết năm 1966, tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ thời kì kháng chiến chống Mĩ đưa vào tập truyện tên Văn đoạn trích phần câu chuyện, tập trung thể sâu sắc cảm động tình cha ơng Sáu bé Thu qua tình bất ngờ mà tự nhiên, hợp lí Đó khơng tình cảm mn thuở, có tính nhân bền vững, mà cịn thể hoàn cảnh ngặt nghèo, éo le chiến tranh sống nhiều gian khổ, hi sinh người cán cách mạng Vì thế, tình cảm đáng trân trọng đồng thời cho thấy nỗi đau mà chiến tranh gây cho sống bình thường người
*Mở 4: Nguyễn Quang Sáng nhà văn chuyên viết sống con người Nam Bộ kháng chiến hịa bình Ông viết truyện ngắn “Chiếc lược ngà” chiến trường Nam Bộ vào năm 1966 – năm tháng gian khổ, đau thương đồng bào Nam Bộ kháng chiến chống Mỹ Truyện khai thác tình cha sâu nặng chiến tranh, đồng thời gợi cho người đọc nghĩ đến thấm thía đau thương, mát mà chiến tranh mang đến cho bao người, bao gia đình
(7)1 Khái quát (Dẫn dắt vào bài):
- Tình cha – khơng tình cảm mn thưở có tinh nhân văn vững bền Nó thể tình cảnh ngặt nghèo, éo le chiến tranh, sống gian khổ, hi sinh người cán Cách mạng Đọc câu chuyện “Chiếc lược ngà” kể lại qua chứng kiến bác Ba – người bạn chiến đấu ơng Sáu, ta thấm thía hết nỗi đau người chiến tranh sức mạnh tình cha thiêng liêng, bất hủ
2 Luận điểm 1: Thái độ, tình cảm bé Thu trước sau nhận ông Sáu cha: Cuộc chiến tranh xâm lược đế quốc Mỹ chiến tranh phi nghĩa, gây mát, đau khổ hi sinh cho người dân Việt Nam Vì chiến tranh mà người phải rời xa gia đình, xa người mẹ, người chị, người vợ, người để lên đường bảo vệ Tổ quốc Ông Sáu số người Ông xa đứa gái nhỏ chưa đầy tuổi Tám năm trời xa cách, ông thấy qua ảnh nhỏ Ông khao khát muốn thấy đến nhường nào! Một lần thăm nhà, trước nhận công tác mới, ông gặp bé Thu định nhận ông Sáu cha
(8)như Cơ bé khơng tin, chí ngờ vực Không tháo gỡ thắc mắc thầm kín lịng Thu, nghĩa bé Thu dành tình cảm cho người cha ảnh Sự bướng bỉnh Thu phải mầm sâu kín, sau làm nên tính cách cứng cỏi ngoan cường cô giao liên kiến định có lập trường Sự nghi ngờ Thu giải tỏa nghe bà ngoại giải thích ba lại có vết thẹo dài má Nghe điều ấy, “nó nằm im, lăn lộn lại thở dài người lớn” Bởi thế, tình yêu ba Thu trỗi dậy mạnh liệt vào giây phút bất ngờ nhất, giây phút ông Sáu lên đường Cái tiếng “ba” mà ông Sáu chờ đợi từ lâu bất ngờ vang lên “Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, đến lúc khơng ngờ đến kêu thét lên: - Ba a a ba! Tiếng kêu tiếng xe, xé im lặng, xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng ba cố đè nén năm vỡ tung từ đáy lịng nó, vừa kêu, vừa chạy xơ tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba Nó vừa ôm chặt lấy cổ ba vừa nói tiếng khóc:-Ba!Khơng cho ba nữa!Ba nhà với con!” Tình cảm với ba thể cách mãnh liệt, mạnh mẽ, cuống quýt, hối có xen lẫn phần hối hận Đó cảm xúc dồn nén từ lâu vỡi ịa ra: “Ba bế lên Nó ba khắp Nó tóc,hơn cổ, hôn vai, hôn vết thẹo dài bên má ba nữa” Bà người kể chuyện người đọc khơng thể kìm nỗi xúc động có nắm chặt tim éo le tình cha Lúc cha nhận lại lúc người cha phải Sự níu kéo đứa khắc nhấn éo le chiến tranh: “Con bé hét lên, hai tay siết chặt lấy cổ, nghĩ hai tay khơng thể giữ ba nó, dang hai chân câu chặt lấy ba đơi vai nhỏ bé run run” Những nỗ lực Thu không giữ ba Ơng Sáu phải dù giây phút cha nhận thật ngắn ngủi!
3 Luận điểm 2: Tình cảm ơng Sáu dành cho con:
Được thăm nhà sau bao năm chiến khu, khao khát đốt lịng ơng Sáu gặp con, nghe gọi tiếng ba, sống tình cha mà lâu ơng chưa sống Vì thế, gần tới nhà, thống thấy bóng con,khơng chờ xuồng cập bến, ơng nhón chân nhảy thót lên xơ xuồng tạt Ơng bước vội vàng bước dài Cái tiếng gọi ơng phải kìm nén bật thật cảm động, làm người đọc thấy nghẹn ngào:
- Thu!Con
Ngược lại với điều ông mong muốn, đứa gái ngơ ngác, hốt hoảng chạy kêu thét lên khiến người cha đau khổ, hai tay buông thõng bị gãy Rồi suốt ba ngày nghỉ phép , ông không dám đâu xa, quanh quẩn gần Song, ơng xích lại gần lùi xa; ông khao khát nghe tiếng “ba” từ lịng con, khơng gọi Bị cự tuyệt, ơng Sáu đau khổ khơng khóc phải cười
(9)sĩ nước mắt khô cạn nơi chiến trường, giọt nước mắt hoi – nước mắt niềm hạnh phúc tình cha Thương con, chia tay con, ơng Sáu hứa mua cho lược
- Tình cảm ơng Sáu cịn nhà văn thể cảm động ông khu Nỗi day dứt, ân hận ám ảnh ông suốt nhiều ngày việc ông đánh nóng giận Rồi lời dặn con: “Ba ba mua cho lược nghe ba” thúc ông nghĩ đến việc làm cho lược ngà Làm lược trở thành bổn phận người cha, thành tiếng gọi cầu khẩn tình u thương Kiếm khúc ngà voi, ơng Sáu hớn hở đứa trẻ quà ông dành hết tâm trí, công sức vào việc làm lược Hãy nghe đồng đội ông kể lại: “Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc” Phải chăng, tình u thương ơng dồn vào việc làm lược ấy? Rồi ơng gị lưng tỉ mẩn, khắc nét chữ lên sống lưng lược: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Cây lược ấy, dịng chữ tình u, nỗi nhớ thương, ân hận ông đứa gái Những lúc rỗi nhớ ông thường lấy lược ngắm ngía, mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt Làm vậy, có lẽ ơng khơng muốn ơng bị đau chải lược lên tóc u con, ơng Sáu yêu sợi tóc Người đọc cảm động trước lòng người cha Lòng yêu biến người chiến sĩ thành nghệ nhân – nghệ nhân sáng tạo tác phẩm đời – lược ngà Cho nên,cây lược ngà kết tinh tình phụ tử mộc mạc, sâu xa mà đơn sơ, giản dị
Làm lược cho con, ông Sáu mong gặp con, tận tay chải mái tóc Nhưng rồi, tình cảnh đau thương lại đến với cha ơng Sáu: trận càn lớn quân Mỹ ngụy, ông Sáu bị viên đạn bắn vào ngực “Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha chết được”, tất tàn lực cuối cịn cho ơng làm việc “đưa tay vào túi, móc lược” đưa cho người bạn chiến đấu Đó điều trăng trối khơng lời thiêng liêng lời di chức Nó ủy thác, ước nguyện cuối cùng, ước nguyện tình phụ tử Và giây phút ấy, lược tình phụ tử biến người đồng đội ông Sáu thành người cha thứ hai bé Thu
Người đọc cầm nước mắt nghe tiếng khóc thét đứa gọi cha buổi chia tay hồi nào, khơng thể cầm lịng chứng kiến cử cầm lược ánh mắt nhìn người cha vào giây phút lâm trung Từng có văn nói tình mẹ xúc động có lẽ trang văn hoi mô tả đến tận sâu thẳm trái tim yêu thương người cha dành cho Cũng từ hình ảnh này, nhà văn khẳng định: Bom đạn chiến tranh hủy diệt sống, tình cha – tình phụ tử thiêng liêng khơng giết chết
4 Ý kiến đánh giá, bình luận:
(10)nhân hậu, lòng chan chứa yêu thương, trẻ em, Nguyễn Quang Sáng dường cảm nhận đến tận biểu tình cảm nhân vật để miêu tả cách sinh động tinh tế Ngoài ra, tác giả thành công việc lựa chọn kể ngôn ngữ lời thoại mang đậm chất địa phương Nam Bộ, đem đến cho người đọc nhiều xúc động Tất góp phần tạo nên sức thuyết phục, hấp dẫn cho chủ đề tư tưởng tác phẩm III Kết bài:
(11)Tiết 120 – Văn bản
SANG THU (HỮU THỈNH) Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc văn “Sang thu”
- Trả lời câu hỏi hướng dẫn SGK Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Đọc – hiểu thích:
1 Tác giả: Hữu Thỉnh 2 Tác phẩm:
a HCST: SGK b Thể thơ: chữ
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Những chuyển biến đất trời: - Nhận hương ổi / phả / gió se - Sương chùng chình qua ngõ - Thu
Những tín hiệu đầu thu - Sông dềnh dàng
- chim vội vã
- đám mây mùa hạ / vắt nửa sang thu - nắng / vơi dần mưa
- Sấm bớt bất ngờ
hình ảnh thu sang rõ rệt, cụ thể
hình ảnh bình dị, đặc trưng; nhân hóa, từ láy, đối lập, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác tranh chuyển giao từ cuối hạ sang thu nhẹ nhàng, êm dịu, sáng nên thơ, Bắc Bộ
2 Cảm xúc nhà thơ:
- Bỗng: ngạc nhiên, ngỡ ngàng, thú vị nhận thu từ hương ổi
- Hình như: cảm giác mơ hồ, bâng khâng trước thay đổi khẽ, nhẹ vạn vật
- Trong chuyển sương, sơng, mây chất chứa tâm hồn nhạy cảm, tinh tế dạt cảm xúc Hữu Thỉnh
tình yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu quê hương xứ sở 3 Bài học đời:
Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi
(12)