- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác... Hướng dẫn của g[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: số tuần:4 tuần Chủ đề nhánh 3: Một số bộ phận cơ Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/10
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG Nợi dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh: Đón trẻ, nhắc trẻ chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Cho trẻ quan sát tranh bé trai bé gái, đặt câu hỏi cho trẻ phân thể Trẻ chơi tự góc
2 Thể dục sángTập động tác theo nhạc hát: “tay thơm tay ngoan”
Điểm danh trẻ
- Phòng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trò chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động ngoài
trời
* HĐcó chủ đích: Dạo chơi quanh sân trường, trẻ quan sát trị chuyện thời tiết mùa thu, Quan sát cờ đuôi nheo trường… * T/c vận đợng: Chơi trị chơi: “chó sói xấu tính”, Dung dăng dung dẻ, tay thơm tay ngoan, Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng
*Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời Nhặt xếp hình bé trai, bé gái
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an tồn
Hoạt đợng góc
- Góc đóng vai:Chơi bán hàng Mẹ - - Góc xây dựng: Xếp nhà bé Xếp hình bé tập thể dục, cơng viên
- Góc sách:Xem tranh ảnh giác quan của bé
- Góc tạo hình: Tơ màu, nặn bé trai bé gái - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa.
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo
(2)BÉ.
Từ ngày 28/09/2020 đến ngày 23/10/2020 Thể và năm giác quan của bé.
đến 16/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1 Đón Trẻ:
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “Bản thân bé”.
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi
4 Hoạt động ngoài trời:Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trị chơi đân gian - Trẻ theo ý thích với đồ chơi trời
- Quản lý, bao qt trẻ chơi 5 Hoạt đợng góc:
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
(3)Hoạt
đợng Nợi dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Vệ sinh, ăn chính, Ngủ,Ă n phụ
* Vệ sinh: Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Nước sạch, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
* Ăn chính: Cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt, vệ sinh trước ăn
- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
-Thức ăn, cơm, bát thìa
* Ngủ trưa: Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phịng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ * Vận đợng,Ăn chiều
Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh, vận động ăn quà chiều
- Trẻ biết rửa tay vệ sinh trước ăn
(4)Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ *Vệ sinh:
- Cho trẻ vệ sinh, rửa tay: Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
* Tổ chức cho trẻ ăn: Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Cô chia cơm cho trẻ
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.,cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ tự cất ghế , Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Trẻ ăn
- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất
* Tổ chức cho trẻ ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa, Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ” - Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy
- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ vệ sinh - Trẻ ngủ
* Tổ chức cho trẻ vận động, ăn phụ
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh rửa tay, vệ sinh, vận động,ăn quà chiều
- Trẻ vệ sinh, vận động , ăn quà chiều
(5)
động
Chơi, HĐ, theo
ý thích
- Hoạt động theo ý thích, ôn hoạt động ngày
- Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng - Thích chơi với cô bạn
- Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ
- Câu hỏi đàm thoại
- Góc chơi, đồ dùng phục vụ trị chơi
Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, gương cuối ngày, cuối tuần - Cho trẻ làm thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân chỗ Biết chào cô, chào bạn
- Trẻ biết hát, tự tin thể
- Biết tự nhận xét mình, bạn
- Biết chào cô chào bạn
- Các hát - đồ dùng cá nhân trẻ
(6)* Hoạt động chung:
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi vận động, trị chơi dân gian
- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề : Bản thân bé
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ hát trẻ học
- Cho trẻ xem chương trình dành cho thiếu nhi vơ tuyến, chơi trị chơi tên máy vi tính…
- Trẻ trả lời - Trẻ chơi
- Trẻ múa hát
* Trả trẻ: Cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Nhận xét- nêu gương cuối ngày- tuần
+ Cô mời tổ, cá nhân nhận xét, cô nhận xét trẻ - Tổ chức cắm cờ, phát bé ngoan cuối tuần
- Vệ sinh: Rửa mặt, tay, chải tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng trước trả trẻ
- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân, nhắc nhở trẻ chào hỏi
- Trẻ hát, múa
- Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ
- Trẻ chào
(7)Thời gian Nội dung Chuẩn bị Thứ 2
Ngày 12 tháng 10 năm 2020
Thể dục:
- VĐCB: Bật phía trước - TCVĐ: Ai chạy nhanh
- Sân tập, nhạc hát, đích
Thứ 3
Ngày 13 tháng 10 năm 2020
Văn học: Dạy trẻ đọc thơ: Đơi mắt em
- Máy vi tính, ti vi , nhạc hát theo chủ đề
Thứ 4
Ngày 14 tháng 10 năm 2020
KPKH:
Trị chuyện tìm hiểu phận thể tác dụng chúng
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, hát
Thứ 5
Ngày 15 tháng 10 năm 2020
Toán: Nhận biết tay trái tay phải thân
- Đồ dùng, đồ chơi
Thứ 6
Ngày 16 tháng 10 năm 2020
Tạo hình:
Tơ màu tranh bé trai, bé gái - Nhạc, sáp mầu, tranh mẫu cô, tranh trẻ
(8)Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: đích, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trả nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động Văn học: Thơ Đơi mắt em
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPKH - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tốn: Nhận biết tay trái tay phải thân
+ Đồ dùng, đồ chơi
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tạo hình - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học