- Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi yêu thích HĐ chơi tập theo ý thích, chơi ở các góc, các hoạt động trong... - Đảm bảo sạch sẽ, an toàn, các góc chơi được sắp xếp khoa học, hợp lý.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ:ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 26/10/2020 đến ngày 06/11/2020) Lớp: 25-36 tháng tuổi
Năm học: 2020 – 2021 Trường mầm non Tràng An MỤC TIÊU
A
NỘI DUNG B
DỰ KIẾN C 1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- MT 1:Trẻ khỏe mạnh, có cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
- Cânnặngvàchiềucaonằmtrongkênh A Trẻ 24 tháng:
+ Trẻtrai: Cânnặng: 9,7 đến 15,3(kg) Chiềucao: 81,7 đến 93,9 cm
+ Trẻgái: Cânnặng: 9,1 đến 14,8 (kg) Chiềucao: 80,0đến 92,9cm
+ Theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ tăng trưởng
+ Cân trẻ tháng lần + Đo trẻ tháng lần
+ Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần năm học
- Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh - Hoạt động chiều:
+ Tổ chức cân đo lần
(2)- Trẻ 36 tháng:
+Trẻtrai: Cânnặng: 11,3 đến 18,3 (kg) Chiềucao: 88,7 đến 103,5cm
+ Trẻgái: Cânnặng: 10,8 đến 18,1 (kg) Chiềucao: 87,4 đến 102,7cm
MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp
+ Hơ hấp: Tập hít vào, thở
- Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay
- Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang bên
- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân
- Thể dục sáng; Tập kết hợp với bóng trịn to
Hoạt động học, hoạt động chiều, chơi trị chơi vận động: Bóng tròn to; Về nhà bạn trai, bạn gái; Đuổi nhặt bóng: Trị chơi dân gian; Kéo cưa lừa xẻ; Dung dăng, dung dẻ; Lộn cầu vồng
- MT3:- Trẻ biết phối hợp tay chân khi bò, trườn
- Bò theo hướng thẳng - Bò đường hẹp - Bị có mang vật lưng
Hoạt động chơi tập có chủ đích: Thể dục: Bị thẳng hướng đến đồ chơi; Bò đường hẹp
- MT12: -Trẻ biết thể số nhu cầu ăn uống
+ Tập nói với người lớn có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh
(3)- MT 13: -Trẻ biết thích nghi với chế độ sinh hoạt nhà trẻ
+ Rèn trẻ vệ sinh
- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khóa biểu lớp:
+ Giờ đón trẻ, thể dục sáng, chơi tập có chủ định, chơi tập tự góc, giị chơi tập buổi chiều, ăn ngủ, trả trẻ
+Làm quen với chế độ, nề nếp ăn cơm ăn loại thức ăn khác
+Luyện số thới quen tốt sinh hoạt: Ăn chín uống chín, rửa tay trước ăn, lau miệng…
+Rèn thới quen ngủ giấc ngủ trưa
- Rèn luyện kỹ sống tạo thói quen, nề nếp tốt sinh hoạt
- Hoàn thiện kỹ tự phục vụ - Luyện tập nề nếp, thói quen hành vi tốt ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân
MT14: : - Trẻ biết vệ sinh nơi
qui định + Tập vệ sinh nơi qui định
- Thực số kỹ tự phục vụ kết hợp với giáo dục dinh dưỡng, giữ gìn vệ sinh cá nhân
- MT 15:- Trẻ cầm thìa xúc ăn, cầm cốc uống nước, tự dép.
- Tập xúc cơm, uống nước
- Mặc quần áo, dép, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt
- Tập nói với người lớn có nhu cầu ăn, ngủ,
(4)vệ sinh
- MT 17: - Trẻ nhận biết số vật dụng nơi nguy hiểm.
+ Nhận biết số vật dụng, nơi nguy hiểm không phép sờ đến gần
- Nhận biết số hành động nguy hiểm phòng tránh
- Thường xuyên theo dõi bao quát trẻ lúc, nơi
- Nhắc nhở trẻ thường xuyên, đồ vật nguy hiểm nơi nguy hiểm trẻ không đến gần
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- MT25: - Trẻ nhận biết gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
- Tên, đặc điểm bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
-Chơi tập có chủ đích;
Nhận biết: Quan sát nói đặc điểm số đồ chơi quen thuộc
-MT29: - Trẻ biết tên gọi số đồ dùng, đồ chơi thân của nhóm
- Tên gọi số đồ dùng, đồ chơi thân nhóm
- HĐ chơi tập có chủ đích ;Đồ chơi tơ bé thích
3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT34: Trẻ biết nghe thực các
yêu cầu lời nói
- Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên, đồ vật, vật, hành động quen thuộc
- HĐ/ ăn, sinh hoạt ngày:
- Cô cho trẻ chào bố mẹ đến lớp
(5)các bạn trước ăn Hoạt động học:
- Trẻ nghe trả lời câu hỏi cô giúp đỡ cô giáo
MT36: Trẻ thích nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, hát và truyện ngắn
- Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, hát truyện ngắn
- HĐ theo ý thích
Trị chơi dân gian Dung dăng, dung dẻ, Nu na nu nống
MT38: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn, đơn giản.
- Trả lời câu hỏi tên truyện, tên nhân vật, hành động nhân vật
- HĐ có chủ đích; Nghe kể chuyện: Đôi bạn nhỏ
- MT40:- Trẻ đọc thơ, đồng dao ngắn quen thuộc
- Đọc thơ, đồng dao ngắn quen thuộc
- HĐ chơi tập có chủ đích: Tập đọc thơ Chia đồ chơi; Đi dép -MT42: - Trẻ biết thể nhu cầu,
mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài
- Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài
Các hoạt động ngày: - Hoạt động đón trẻ, chơi hoạt động theo ý thích góc, hoạt động chơi tập có chủ đích Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân - MT46:- Trẻ biết lắng nghe người
lớn đọc sách - Lắng nghe người lớn đọc sách
HĐ chơi tập góc, hoạt động chơi tập có chủ đích
4 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - MT49 - Trẻ nhận biết môt số đồ
dùng đồ chơi
(6)ngày - MT 56: - Trẻ biết chơi thân thiện với
bạn bè
+ Chơi bạn
+ Chơi nhóm bạn
HĐ Chơi góc, chơi tập ngày theo ý thích
MT58: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi lớp
- Tập sử dụng số đồ dùng, đồ chơi lớp
Hoạt động chơi tập có chủ đích, hoạt động chơi tập ngày theo ý thích
- MT63: - Trẻ thích hát hát quen thuộc
+ Hát theo cô hát quen thuộc
+ Hát cô hát gần gũi , hát ngắn, dễ hát
- Chơi tập có chủ đích;
Âm nhạc: Tập hát hát “Bóng trịn”
MT65:- Trẻ biết vận động đơn giản
theo nhạc - Hát tập vận động đơn giản theo nhạc
- Chơi tập có chủ đích: Tập vận động theo nhạc hát “Phi ngựa” Em búp bê”
- MT66: -Trẻ biết vẽ nguệch ngoạc bằng bút sáp, phấn.
+ Vẽ đường nét khác nhau, di màu, xé, vị, xếp hình
HĐ chơi tập có chủ đích; Tạo hình “ Tơ màu bóng; Bé dán bóng màu”
DỰ KIẾN MƠI TRƯỜNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỒ CHƠI
(7)- Đảm bảo sẽ, an tồn, góc chơi xếp khoa học, hợp lý
- Cơ trang trí lớp, góc làm bật chủ để: Đồ chơi bé thích; Nhữ đồ chơi dần gũi quen thuộc; Đồ chơi lắp giáp xây dụng
- Chuẩn bị tranh ảnh hoạt động bé nhóm lớp
- Giới thiệu tên số đồ chơi gần gũi quen thuộc đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ, đồ chơi lắp giáp xây dựng, đồ chơi chuyển động
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có xếp ngăn nắp, gọn gàng để nơi trẻ dễ lấy, dễ cất, hình khối màu để trẻ xếp trường mầm non, hình ảnh chân dung bạn bé nhóm lớp
* Mơi trường ngồi lớp học:
- Cho trẻ dạo chơi trời, giới thiệu cho trẻ chơi trải nghiệm số đồ chơi trời
- Các khu vực hoạt động trời đảm bảo vệ sinh, an toàn, Đồ dùng, đồ chơi đem theo phục vụ hoạt động phải đảm bảo an tồn cho trẻ, khơng độc hại…
* Mơi trường xã hội:
- Phối hợp phụ huynh tham gia với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề:
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy an tồn Khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động Luôn tôn trọng đối xử công với trẻ
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới bậc phụ huynh
(8)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 8 Chủ đề: Thế giới đồ chơi.
Chủ đề nhánh1: Những đồ chơi quen thuộc gần gũi. Thời gian thực tuần: Từ 26/10/2020 đến ngày 30/10/2020 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 (26/10/2020)
Thứ 3 (27/10/2020)
Thứ 4 (28/10/2020)
Thứ 5 (29/10/2020)
Thứ 6 (30/10/20120)
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định
(9)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
lớp
- Cho trẻ chơi với đồ chơi lớp, giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi * Thể dục sáng: Tập phát triển chung “Tập với Bóng trịn to”
+ Động tác 1:Hơ hấp (thổi bóng) tay để trước miệng, hít vào thật sâu, thở từ từ, kết hợp tay rang rộng làm (bóng to)
+ Động tác 2: (tay) đưa bóng lên cao, tay cầm bóng đưa lên cao, bỏ bóng xuống ,2 tay cầm bóng tư tư ban đầu.( Tập lần)
+ Động tác (bụng) tay cầm bóng lên giơ cao ngang ngực, cầm bóng cúi đặt xuống sàn (tập lần) + Động tác 4(bật) tay cầm bóng bật nhẩy chỗ, kết hợp với nhạc thể dục, hát hát “Bóng tròn to” Điểm danh:
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp
Hoạt động có chủ định
Thể dục : - VĐCB: Bò thẳng hướng đến đồ chơi
- TCVĐ: “Đi theo đường đến nhà bác gấu”
Nhận biết: “Quan sát nhận biết tên đồ chơi, cách chơi với đồ chơi”
Văn học:
- Tập đọc thơ “ Chia đồ chơi ”
HDVDV
- Bé chồng tháp – Lồng hộp
Âm nhạc:
(10)Chơi tập theo ý thích
1 Góc thao tác vai: Cơ giáo, bác cấp dưỡng
2 Góc hoạt động với đồ vật: - Chơi với đồ chơi: cầm, nắm, quan sát, kéo, đẩy
- Xếp hàng rào vườn hoa - Làm chuồng cho vật
3 Góc nghệ thuật: - Di màu tranh hoa
- Xem sách tranh
Chơi tập ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm : Tiếng gió thổi phễu giấy.- Nhặt khô,dẫm lên đểnghe tiếng cọ vào
2 Trò chơi vận động:
+ Bóng trịn to + Kéo cưa, lừa xẻ
3 Chơi theo ý thích
(11)Hoạt động ăn
* Vệ sinh:
+ Đưa trẻ vào nề nếp, rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
+ Hướng dẫn sử dụng đồ dùng chung trường, lớp có ký hiệu: ca cơc, khăn mặt + Nhận biết khu vực vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái
+ Rèn luyện cho trẻ vệ sinh cách + Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp * Ăn trưa:
+ Đưa trẻ vào nề nếp Rèn nề nếp thói quen ăn uống cho trẻ
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
+ Rèn số hành vi tốt ăn uống: Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
(12)Hoạt động theo ý thích
+ Chơi trị chơi: - Chơi trị chơi: + Bóng trịn to
+ Kéo cưa, lừa xẻ - Chơi theo ý thích
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần:
Trả trẻ - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 9 Chủ đề: Đồ chơi bé
Chủ đề nhánh 2: Những đồ chơi bé thích.
Thời gian thực tuần: Từ 02/11/2020 đến 06/11/2020 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 ( 2/11/2020)
Thứ 3 (3/11/2020)
Thứ 4 ( 4/11/2020)
Thứ 5 ( 5/11/2020)
(13)Đón trẻ, chơi,
thể dục
sángĐiểm danh
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ chơi tự góc
* Trị chuyện:
- Trao đổi với phụ huynh ý thích trẻ, trẻ thường thích loại đồ chơi - Xem tranh ảnh đồ chơi, quan sát đồ chơi
- Cho trẻ chơi với đồ chơi lớp, giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi * Thể dục sáng:
Tập phát triển chung “Tập bóng trịn to”
+ Động tác 1:Hơ hấp (thổi bóng) tay để trước miệng, hít vào thật sâu, thở từ từ, kết hợp tay rang rộng làm (bóng to)
+ Động tác 2: (tay) đưa bóng lên cao, tay cầm bóng đưa lên cao, bỏ bóng xuống ,2 tay cầm bóng tư tư ban đầu.( Tập lần)
+ Động tác (bụng) tay cầm bóng lên giơ cao ngang ngực, cầm bóng cúi đặt xuống sàn (tập lần) + Động tác 4(bật) tay cầm bóng bật nhẩy chỗ, kết hợp với nhạc thể dục, hát hát “Bóng trịn to” * Điểm danh:
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp
Hoạt động học
Thể dục:
- VĐCB: Bò đường hẹp
Nhận biết:
- Quan sát nói tên: đồ chơi bé
Văn học:
- Kể truyện: Đôi bạn nhỏ
HĐVĐV - Tạo hình:Tơ màu
Âm nhạc:
(14)thích Nghehát "Cịlả"
Chơi tập theo ý thích
Góc thao tác vai: Cơ giáo, bác cấp dưỡng
2 Góc hoạt động với đồ vật: - Chơi với đồ chơi: cầm, nắm, quan sát, kéo, đẩy
- Xếp hàng rào vườn hoa - Làm chuồng cho vật
3 Góc nghệ thuật: - Di màu tranh hoa
- Xem sách tranh
Chơi tập ngồi trời
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm : Tiếng gió thổi phễu giấy.- Nhặt khô,dẫm lên đểnghe tiếng cọ vào
2 Trị chơi vận động: + Bóng tròn to
+ Kéo cưa, lừa xẻ
3 Chơi theo ý thích - Chơi với đồ chơi ,thiết bị trời
* Vệ sinh:
(15)Hoạt động ăn
+ Hướng dẫn sử dụng đồ dùng chung trường, lớp có ký hiệu: ca côc, khăn mặt + Nhận biết khu vực vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái
+ Rèn luyện cho trẻ vệ sinh cách * Ăn trưa:
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
+ Rèn số hành vi tốt ăn uống: Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều:
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Hát vận động “ Vui đến trường” - Đọc ca dao đồng dao chủ đề
+ Chơi trò chơi: - Chơi trò chơi: + Kéo cưa, lừa xẻ - Chơi theo ý thích
(16)Trả trẻ
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn