HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021 MÔN GDCD

chuyên đề theo kế hoạch của bộ môn, rút kinh nghiệm các tiết dạy sau khi dự giờ thăm lớp nhằm hoàn thiện từng bước và giúp cho đồng nghiệp trong tổ đổi mới phương pháp dạy học phù hợp [r]

(1)

Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH-GDTX năm học 2020-2021 Môn GDCD THCS THPT

(Đính kèm cơng văn số 1614/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 22/10/2020) HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021

MÔN GDCD THCS VÀ THPT

Thực Công văn số 1538/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 09/10/2020 Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020-2021, Công văn số 1539/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 09/10/2020 Sở GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục thường xuyên năm học 2020-2021, Sở GDĐT lưu ý số vấn đề hoạt động dạy học môn GDCD bậc trung học sau:

I Thực nhiệm vụ trọng tâm

1 Xây dựng thực kế hoạch môn

1.1 Các đơn vị trường Trung học sở (THCS), Trung học phổ thông (THPT) để xây dựng thực kế hoạch môn:

- Đối với hệ Giáo dục phổ thông phải đảm bảo 35 tuần thực học (kỳ I: 18 tuần, học kỳ 2: 17 tuần thực học)

- Lưu ý, thiết kế tiến trình dạy học thành nhiệm vụ học tập học sinh theo phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực để thực ngồi lớp học, có nhiệm vụ học tập giao cho học sinh thực nhà hoặc dạy học qua internet, dạy học truyền hình chủ động ứng phó với tình hình dịch bệnh Covid-19 tình bất thường khác

1.2 Tăng cường tổ chức sinh hoạt tổ (nhóm) chun mơn trường cụm trường đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá thông qua nghiên cứu học; vận dụng tiêu chí phân tích, rút kinh nghiệm học tổ chức hoạt động chuyên môn theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 Bộ GDĐT

2 Tổ chức quản lí hoạt động giáo dục theo định hướng phát triển lực, đẩy mạnh triển khai giáo dục STEM tăng cường kĩ sống cho học sinh

2.1 Việc tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo; tăng cường tổ chức quản lí hoạt động giáo dục kĩ sống theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định Quản lý hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động giáo dục khóa

(2)

Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH-GDTX năm học 2020-2021 Mơn GDCD THCS THPT

(Đính kèm cơng văn số 1614/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 22/10/2020)

và tài liệu tham khảo để tiếp nhận vận dụng kiến thức; dành nhiều thời gian lớp để tổ chức cho học sinh báo cáo, thuyết trình, thảo luận, luyện tập, thực hành, bảo vệ kết tự học

2.3 Từng bước thực giáo dục STEM theo Công văn số 1289/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 27/8/2020 Sở GDĐT việc triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học, bảo đảm chất lượng, hiệu triển khai thực hiện, khơng gây hình thức, q tải giáo viên học sinh

3 Thực hiệu phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh

3.1 Tổ (nhóm) chun mơn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với kế hoạch môn học theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh, thực nghiêm việc đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT theo quy định Bộ GDĐT Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Thông tư số 26/2020/TT-58/2011/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐTngày 12/12/2011 Công văn số 1361/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 08/9/2020 Sở GDĐT việc triển khai Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ GDĐT (Không kiểm tra, đánh giá nội dung,

tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ Chương trình GDPT hành theo Cơng văn số 1306/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 31/8/2020 Sở GDĐT hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT năm học 2020-2021)

3.2 Thực đánh giá thường xuyên trực tiếp trực tuyến hình thức: hỏi - đáp, viết; đánh giá qua hồ sơ học tập, sản phẩm học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học kỹ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình kết thực nhiệm vụ học tập Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá; chuẩn bị tốt điều kiện để bước triển khai hoạt động kiểm tra, đánh giá, thi trực tuyến, bảo đảm chất lượng, hiệu

(3)

bảng kiểm mức độ đạt phù hợp với mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) kiến thức, kỹ sử dụng

4 Thi THPT Quốc gia, thi học sinh giỏi, thi khoa học kĩ thuật

- Thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021, thi khoa học kĩ thuật có cơng văn đạo cụ thể sau có cơng văn đạo Bộ, Sở GDĐT

- Thi chọn học sinh giỏi, hướng dẫn cụ thể Phụ lục (kèm theo) II Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn

1 Hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục tổ chuyên môn giáo viên

Thực theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 09 năm 2020 Bộ GDĐT Ban hành điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học có hiệu lực từ ngày 01/11/2020

1.1 Đối với tổ chuyên môn:

- Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn (theo năm học) - Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chun mơn

(Hồ sơ quản lý tổ/nhóm tổ trưởng/nhóm trưởng thiết lập có đầy đủ hồ sơ quản lý chun mơn theo quy định có ký duyệt lãnh đạo nhà trường)

1.2 Đối với giáo viên:

- Kế hoạch giáo dục giáo viên (theo năm học) - Kế hoạch dạy (giáo án)

- Sổ theo dõi đánh giá học sinh

- Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp)

(Hồ sơ giáo viên phải tổ trưởng/nhóm trưởng ký duyệt quy định)

Bên cạnh đó, hồ sơ điện tử sử dụng thay cho loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện địa phương, nhà trường, khả thực giáo viên bảo đảm tính hợp pháp loại hồ sơ điện tử

2 Sinh hoạt tổ (nhóm) chun mơn

- Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn 02 lần/tháng họp đột xuất theo u cầu cơng việc hiệu trưởng yêu cầu Tổ chuyên môn hoạt động theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lan thành viên để phát triển lực chuyên môn

- Sinh hoạt tổ chuyên môn cần trọng tới nội dung sau:

(4)

chuyên đề theo kế hoạch môn, rút kinh nghiệm tiết dạy sau dự thăm lớp nhằm hoàn thiện bước giúp cho đồng nghiệp tổ đổi phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu giúp đỡ học sinh tiếp thu kiến thức môn tốt hơn, hiệu

+ Tổ chuyên mơn cần có thảo luận, thống nội dung dạy, nội dung kiểm tra; xây dựng đề kiểm tra đánh giá cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh tiếp cận với Chương trình GDPT 2018

+ Số tiết dự giáo viên thực theo KHGD trường (THPT)/phòng GDĐT (THCS) Tăng cường dự rút kinh nghiệm tiết dạy chuyên môn giáo viên phụ trách Có thể dự giáo viên trường hay cụm sinh hoạt chuyên môn, đặc biệt giáo viên trẻ, trường kinh nghiệm Cụm chuyên môn dự rút kinh nghiệm giáo viên giảng dạy có giáo viên mơn)

- Mỗi phịng GDĐT đơn vị cụm sinh hoạt chuyên môn, chuyên viên phụ trách chun mơn phịng GDĐT vào số lượng giáo viên trường THCS cụm để xây dựng kế hoạch, nội dung phân chia nhóm sinh hoạt chuyên môn, phân công cụm trưởng xây dựng kế hoạch sinh hoạt theo cụm

- Soạn dạy e-learning gửi lên hệ thống học tập đám mây - Cloud Learning System (CLS) Sở GDĐT địa www.cls.com Khuyến khích thi giáo viên dạy giỏi có phần ứng dụng e-learning (mỗi trường

THCS, THPT phải đảm bảo 01 năm học)

- Tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn bậc THPT học kỳ Thời gian địa điểm tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo Phụ lục (kèm theo)

3 Đánh giá tiết dạy giáo viên

- Xây dựng tiêu chí đánh giá dạy dựa Công văn số 5555/BGDĐT- GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT Công văn số 1575/SGDĐT-GDTrH ngày 23/9/2015 Sở GDĐT việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy giáo viên GDTrH từ năm học 2015 - 2016

- Tiết dạy dự thi làm tiêu chí xét thi đua giáo viên tiết dạy đánh giá theo Cơng văn số 1575/SGDĐT-GDTrH ngày 23/9/2015 Sở GDĐT việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy giáo viên GDTrH từ năm học 2015 - 2016, tiết dạy đăng ký dạy dự rút kinh nghiệm khơng yêu cầu đánh giá

(5)

(Đính kèm công văn số 1614/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 22/10/2020) PHỤ LỤC

NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KỲ - THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN GDCD

I Kiểm tra học kỳ 1 Hình thức

+ Cấp THCS: tự luận 100%

+ Cấp THPT: Ở khối 10, 11 đề kiểm tra kết hợp tự luận trắc nghiệm; khối 12 đề kiểm tra trắc nghiệm 100%

Nội dung

Giáo viên đặc điểm tình hình thực tế, với tổ môn thống nội dung ôn tập cho phù hợp với trình độ học sinh phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ

Cụ thể:

- Nội dung ôn tập đề kiểm tra khơng có phần giảm tải

- Có thể dùng câu hỏi cuối học sách giáo khoa tài liệu tham khảo khác

- Tăng cường kiến thức thực tiễn, giải tình bài, khối lớp

Lưu ý: Khi sử dụng tài liệu tham khảo khác, giáo viên cần thẩm định kỹ chọn lọc cẩn thận nội dung cho thật xác để giới thiệu cho học sinh II Thi học sinh giỏi môn GDCD

Bậc THCS

Nội dung ôn tập chủ yếu theo chương trình sách giáo khoa GDCD lớp 8, lớp hành, tăng cường nội dung vận dụng giải tình thực tiễn sống

+ Cấp huyện: ngày 25 - 26/02/2021: chương trình SGK Giáo dục cơng dân lớp lớp (hết tuần 16 chương trình)

+ Cấp tỉnh: ngày 30, 31/03/2021: chương trình SGK Giáo dục công dân lớp lớp (hết tuần 23 chương trình)

Bậc THPT:

- Nội dung ôn tập: chương trình SGK Giáo dục cơng dân lớp 11 12 (hết tuần 29 chương trình)

- Thời gian: 09, 10/3/2021

(6)

(Đính kèm công văn số 1614/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 22/10/2020)

* Cụm số gồm: THPT Lê Thanh Hiền; THPT Cái Bè; THPT Phạm Thành Trung; THPT Thiên Hộ Dương; THPT Huỳnh Văn Sâm; THCS & THPT Ngô Văn Nhạc

TT Họ tên Đơn vị Số điện thoại Nhiệm vụ

1 Nguyễn Thị Hằng THPT Lê Thanh Hiền 01648416810 Cụm trưởng Huỳnh Thị Hồng Ngọc THPT Cái Bè 0985238429 Thành viên Mai Bá Khiêm THPT Phạm Thành Trung 0794705378 Thành viên Nguyễn Thị Cúc THPT Huỳnh Văn Sâm 0985831823 Thành viên Trần Thị Ngọc Kiếng THPT Thiên Hộ Dương 0987376066 Thành viên Đồn Thị Mộng Ân THCS&THPTNgơ Văn Nhạc 0988478652 Thành viên * Cụm số gồm: THPT Đốc Binh Kiều; THPT Lê Văn Phẩm; THPT Phan Việt Thống; THPT Lưu Tấn Phát; THPT Tứ Kiệt; THPT Dưỡng Điềm

1 Chế Anh Tài THPT Đốc Binh Kiều 0913796771 Cụm trưởng

2 Ngô Uyên Phương Thảo THPT Lê Văn Phẩm 0975171485 Thành viên

3 Nguyễn Uyên Khang THPT Phan Việt Thống 0907253199 Thành viên Lê Thị Ngọc Vàng THPT Dưỡng Điềm 0366763905 Thành viên Phan Thị Màu THPT Tứ Kiệt 0916804563 Thành viên Ngô Thị Bích Thảo THPT Lưu Tấn Phát 01213664965 Thành viên * Cụm số gồm: THPT Tân Hiệp; THPT Thủ Khoa Huân; THPT Tân Phước; THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa; THPT Nguyễn Văn Tiếp; THPT Vĩnh Kim; THPT Rạch Gầm – Xoài Mút

1 Lê Thị Thanh Thảo THPT Nguyễn Văn Tiếp 0965827207 Cụm trưởng Ngô Thị Thanh Trúc THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa 01268774488 Thành viên Phạm Ngọc Ẩn THPT Tân Hiệp 0989756615 Thành viên

4 Lê Thị Hiếu Thảo THPT Tân Phước 0933582107 Thành viên

5 Nguyễn Thị Trọn THPT Thủ Khoa Huân 01682447739 Thành viên

6 Nguyễn Thành Châu THPT Vĩnh Kim 01262560314 Thành viên Liên Kim Thủy THPT Rạch Gầm-Xoài Mút 0907514985 Thành viên * Cụm số gồm: THPT Nguyễn Đình Chiểu; THPT Chuyên; THPT Trần Hưng Đạo; THPT Tư thục - Ấp Bắc; THPT Phước Thạnh;

1 Trần Thị Tuyết Phương THPT Chuyên 0918562112 Cụm trưởng Vũ Thị Kim Nguyệt THPT Nguyễn Đình Chiểu 0946490912 Thành viên Nguyễn Cao Cường THPT Trần Hưng Đạo 0914424420 Thành viên

4 Võ Thị Phương Nguyên THPT Phước Thạnh 0919854869 Thành viên

* Cụm số gồm: THPT Chợ Gạo; THPT Vĩnh Bình ; THPT Bình Phục Nhứt; THPT Trần Văn Hồi; THPT Nguyễn Văn Thìn; THPT Long Bình

(7)

Hướng dẫn cụ thể thực nhiệm vụ GDTrH-GDTX năm học 2020-2021 Môn GDCD THCS THPT

3 Đặng Thị Huế Anh THPT Bình Phục Nhứt 0937646637 Thành viên

4 Nguyễn Minh Tùng THPT Long Bình 0982713708 Thành viên Phan Thị Ngọc Hân THPT Nguyễn Văn Thìn 01682880828 Thành viên Nguyễn Thị Xuân Lộc THPT Trần Văn Hoài 0913803437 Thành viên * Cụm số gồm: THPT Trương Định; THPT Gị Cơng; THPT Gị Cơng Đơng, THPT Nguyễn Văn Cơn; THPT Bình Đơng; THCS&THPT Phú Thạnh; THPT Tân Thới

(8)

(Đính kèm công văn số 1614/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 22/10/2020) PHỤ LỤC

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CỤM BỘ MÔN GDCD CẤP THPT – NĂM HỌC 2020-2021 MÔN HỌC THỜI ĐIỂM TỔ

CHỨC ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC

GHI CHÚ

GDCD

8g 00 phút, thứ sáu ngày 27 11 2020

Hội trường THPT Nguyễn Đình Chiểu

Tồn giáo viên môn GDCD 8g 00 phút, thứ sáu,

ngày 26.02.2021

Hội trường THPT Nguyễn Đình Chiểu