Đang tải... (xem toàn văn)
nhiệm vụ kiểm tra số hoa mà các bạn đội mình vừa cắm được và tìm số tương ứng để vào. - Các con sẵn sàng tham gia chưa[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017 – 2017.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn:Làm quen với tốn.
Chủ đề:Nghề Nghiệp
Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 7 Đối tượng: – tuổi.
Thời gian: 30 – 32 phút Người dạy: Dương Thị Hiển. Ngày dạy: 17/ 11/ 2017
Đơn vị: Trường mầm non Văn Mơn I/ MỤC ĐÍCH – U CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Phát triển óc quan sát, tư duy, ghi nhớ trẻ - Rèn kỹ đếm cho trẻ
- Trả lời câu hỏi rõ ràng 3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào học - Có ý thức cất dọn đồ dùng
- Yêu quý kính trọng nghề II/ CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng cô:
(2)- Thẻ số, số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng (7 hộp quà, áo dài, khung ảnh, thẻ số 7)
- giỏ, 21 hoa để chơi trị chơi, thẻ số - Gía để đồ, hai hoa bóng bay, khăn trải bàn - Thảm trải
2 Đồ dùng trẻ:
- Đồng phục gọn gàng, chân tất, tâm lý thoải mái
- Đồ dùng : thùng sữa để học, trẻ có chậu, hoa, que tính, thẻ số 7,5,2 3 Nội dung tích hợp
- Bài hát : + Cô giáo miền xuôi.
+ Bông hồng tặng mẹ cô + Cô giáo em
+ Bông hồng tặng cô III CÁCH TIẾN HÀNH:
Nội dung
-Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ 1/ Ổn định
– gây hứng thú (1-2 p)
- Giới thiệu cô dự
- Hát vận động: Cô giáo miền xuôi + Hỏi trẻ tên hát?
+ Bài hát nhắc đến ai?
=> Cơ giáo khơng ngại khó khăn vất vả chăm sóc cho chúng mình, u q giáo cách nào?
- Trong tháng 11 có ngày hội lớn dành riêng cho thầy cơ, ngày gì?
=> Giáo dục trẻ: biết ơn, u q kính trọng thầy
- Trẻ vỗ tay -Trẻ thực -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
(3)2/ Bài mới: -Hơm siêu thị lựa chọn - Trẻ vịng trịn a )Ơn số q thích để tặng thầy quanh lớp để chọn lượng 5,6 nhân ngày 20/11 ! (cô mở nhạc: quà
( phút ) Bông hồng tặng mẹ cô) trẻ siêu thị chọn quà
- Chúng chọn quà gì? -Trẻ trả lời mang lên cô xem
- Mời trẻ lên kiểm tra túi ( túi ) -Trẻ kiểm tra tìm thẻ số tương ứng
- Mời trẻ lên kiểm tra mũ (6 mũ -Trẻ kiểm tra tìm thẻ số tương ứng
- Mời trẻ lên kiểm tra bưu thiếp -Trẻ kiểm tra ( bưu thiếp) tìm thẻ số tương ứng
=> Cô nhận xét khen ngợi trẻ
- Hơm trồng thật nhiều
hoa để tặng cho thầy cô, có đồng ý -Trẻ trả lời khơng?
b Đếm đến - Cô chuẩn bị cho đồ dùng để
7, nhận biết trồng hoa đấy, lấy đồ -Trẻ thực nhóm có số nào?
lượng 7, - Đồ dùng có gì? -Trẻ trả lời. nhận biết - Để trồng hoa cần đến gì?
chữ số 7 - Các xếp hết số chậu thành hàng -Trẻ trả lời (13-14 phút ) ngang từ trái qua phải giúp cô. -Trẻ thực
- Trồng hoa vào chậu, trồng vào
chậu thành hàng ngang từ trái qua phải -Trẻ thực - Kiểm tra số hoa trẻ
- Kiểm tra số hoa cô
- Số hoa số chậu với nhau?
(4)+ Số nhiều hơn? Nhiều mấy? + Số hơn? ?
- Muốn số hoa chậu làm nào? (có thể bớt chậu, trồng thêm hoa)
- Chúng đồng ý với ý kiến ?
- Vậy trồng thêm hoa thêm mấy?
- Cho trẻ kiểm tra số hoa trẻ ( lớp - tổ - cá nhân)
- Kiểm tra số hoa cô lần
- Kiểm tra số chậu trẻ (cả lớp - tổ- cá nhân)
- Kiểm tra số chậu cô lần
- Vậy thêm 7, cho trẻ đọc thêm => So sánh hoa chậu với ? ?
- Để nhóm có số lượng 7, dùng chữ số mấy? *Giới thiệu chữ số 7
+ Cô đọc 2-3 lần
+ Trẻ đọc ( lớp - tổ - cá nhân) + Ai biết số ?
=> Cô khái quát lại
-Tìm số để vào nhóm hoa chậu
=> Kiểm tra số hoa, chậu đọc số trẻ ( cá nhân - tổ - lớp)
- Kiểm tra số hoa, chậu lần
* Chúng hái hoa mang tặng
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ kiểm tra -Trẻ kiểm tra -Trẻ kiểm tra -Trẻ kiểm tra -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(5)cô giáo nhé!
+ bớt mấy? kiểm tra số hoa lại 5, -Trẻ trả lời. tương ứng với số mấy? tìm số tương
ứng để vào
+ Hái tiếp hoa : bớt mấy? kiểm tra
số hoa lại 2, tương ứng với số mấy? -Trẻ trả lời tìm số tương ứng để vào
+ Hái tiếp bơng hoa, cịn bơng hoa khơng?
-Xếp số chậu thành hàng dọc, đếm 7- số -Trẻ thực -Xếp số chậu thành chữ số
=> Chúng mang chậu để vụ sau lại trồng hoa
-Trẻ đếm cất chậu
*Trò chơi 1: Bé tinh mắt.
c Trò chơi -Trẻ xung quanh lớplấy q tặng -Trẻ lên tìm.
củng cố ( trẻ lấy quà: áo dài,7 hộp quà, -Trẻ đếm số lượng (9-10 phút). 7 khung ảnh, thẻ số 7, trẻ lấy quà giống đứng quà vừa tìm được
về nhóm ) Trẻ chơi ( mở nhạc : Cô giáo em) => trẻ kiểm tra kết đọc thẻ số tương ứng * Trò chơi 2: Bé nhanh tay
+ Tạo số từ que tính -Trẻ thực
=> cho trẻ cất đồ -Trẻ thực hiện.
*Trò chơi 3: Bé nhanh bé khéo
Chúng cắm bơng hoa vừa hái để tặng
Luật chơi: có đội chơi, đội cắm lãng hoa, bạn lên chơi phải bật qua
(6)nhiệm vụ kiểm tra số hoa mà bạn đội vừa cắm tìm số tương ứng để vào
- Các sẵn sàng tham gia chưa ? -Trẻ chơi - Trẻ chơi ( cô mở nhạc : Bông hồng tặng cô )
=> Kiểm tra kết -Trẻ kiểm tra
=> Cô nhận xét, khen ngợi thưởng cho trẻ tiếng vỗ tay
3 Kết thúc
- Bây mang lãng hoa vừa cắm để tặng nhé!