Tìm số học sinh mỗi loại của lớp.. Câu 5.[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN 6
MA TRẬN ĐỀ KT HK – LỚP NĂM HỌC 2016-2017 ( Chú ý in chọn giấy khổ ngang)
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1.Số nguyên (6tiết)
Biết tìm ước số nguyên, xếp số
nguyên theo thứ tự
Hiểu t/c phép nhân để tính nhanh giá trị biểu thức Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2(C1:a,b)
1,0đ
1(C1:c)
1,0đ
3
2đ=20% 2.Phân số
(30tiết)
Nhận biết số đối, số nghịch đảo phân số
-Hiểu cách viết hổn số dạng p.số
-Hiểu cách viết p.số dạng số thập phân, số % ngược lại
Vận dụng phép tính p.số để giải tốn tìm x
Vận dụng tốn: Tìm giá trị phân số số; tìm số biết giá trị phân số để giải toán Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2(C2:a,b)
2,0đ
2(C2:c,d)
1,5đ
2(C3:a,b) 1,0đ
1(C4)
1,0đ
5,5đ=55% 3.Góc
(12 tiết)
Nhận biết tia nằm tia khác, số góc tên góc
Hiểu t/c tia nằm tia, tia phân giác để tính góc
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
4(C5:a,b,c,d) 2,0đ
1(C5: e)
0,5đ
5
2,5đ=25% Tổng số câu
T.số điểm %
8
5,0đ=50%
3,0đ=30%
2,0đ=20% 15
(2)SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS ĐẠI TỰ Năm học: 2016-2017
Mơn thi: TỐN - Lớp 6
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0 điểm)
a) Tìm tất ước số nguyên 13
b) Sắp xếp số nguyên -5; ; 0; – 11 theo thứ tự tăng dần c) Tính nhanh giá trị biểu thức sau:
A = 8.(-35) + (-35).2 B = 125 (-27) Câu 2: (3 điểm)
a) Tìm số đối số sau: 0; 3;
3 . b) Tìm số nghịch đảo số sau: 12;
3
; 11% c) Viết hỗn số sau dạng phân số: 57 ; - 45 d) Viết phân số sau đưới dạng số thập phân: 35%, - 14 Câu 3: (1 điểm) Tìm x biết
a/ 5.x + 12 = b/ 32x+1
2=
10
Câu 4: (1 đ) Một lớp học có 39 học sinh gồm loại học sinh: Giỏi, Khá, Trung bình Học sinh Trung bình chiếm
6
13 số học sinh lớp Số học sinh Khá số học sinh cịn lại Tìm số học sinh loại lớp
Câu (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz sao cho góc xOy = 900 ; góc xOz = 450
a/ Trên hình vẽ có góc? Viết tên góc b/ Trên hình vẽ có góc góc vng?
c/ Tia Oz có nằm hai tia Ox Oy khơng? d/ Tính số đo góc yOz
e/ Tia Oz có phải tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? Câu 6.(0,5 đ) Cho C = … 99 D = 512 52
2 53
2 100
2 Hãy tính C:D ?
(3)TRƯỜNG THCS ĐẠI TỰ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2016 - 2017
Mơn thi: TỐN– Lớp 6 HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Nôi dung Điểm
1 (2,0đ)
a) Tất ước số 13 là: 1; – 1; 13; -13
(Hs nêu thiếu ước cho 0,25) 0,5
b) Sắp xếp số nguyên 0; 6; – 118 theo thứ tự tăng dần là:
– 11; -5; 0; 1
0,5 c) A = (– 35) + (– 35) 2
= -35.[ + 2)] = -35 10 = – 350
0,25 0,25 B = 25 (-27) = ( 25 4) (-27) = -2700 0,25-0,25
2 (3 đ)
a) Số đối số 0; 3;
3 ;
5
7 lần lượt 0; -1 3;
-3 ; -5
5
(Hs tìm số cho 0,25)
1
b) Số nghịch đảo 12; 3;
3
; 11% là: 1/12; 3; -5/7; 100/11 (Hs tìm số cho 0,25)
1 c) 5 57 = 40/7; - 45 = - 19/5 0,25- 0,25 d) 35% = 0,35; - 14 = - 0,25 0,25- 0,25
3 (1,0đ)
a/ 5.x + 12 =
5.x = -12 = -10 x = -10:5 = -2 b/ 32x+1
2= 10
2/3 x = 1/10 – 1/2 = -2/5 x = -3/5
0,25 0,25 0,25 0,25
(1,0đ)
Số học sinh loại giỏi 39.6/13 = 18 (hs)
Số học sinh không đạt loại giỏi 39 – 18 = 21( hs) Số học sinh loại 21.4/7 = 12 (hs)
Số học sinh loại trung bình 21- 12 = (hs)
0,25 0,25 0,25 0,25
(2,5đ) y
z
a) Trên hình vẽ có góc. Góc xOz, góc zOy, góc xOy.
b) Trên hình vẽ góc xOy góc vng.
c) Tia Oz nằm hai tia Ox và
(4)x
Oy.
d) Vì tia Oz nằm hai tia Ox và Oy
nên góc yOz = góc xOy – góc xOz
= 900 – 450 = 450
e/ Tia Oz tia phân giác góc xOy
Bởi vì: tia Oz nằm hai tia Ox,Oy góc xOz = góc yOz = 450.
0,25 0,25 0,25 0,25
6 (0,5 đ)
1 99 2.4.6 100 C 99
2.4.6 100
¿1 … 99 100 (1 2).(2 2).(3 2) (50 2) ¿1 .50 51 52 53 .100
1 .50 2 ¿51
2 52
2 53
2 100
2 = D
Vây C:D = 1.