Đang tải... (xem toàn văn)
- Chú bộ đội làm công việc canh giữ biên giới mang lại hòa bình cho chúng ta vì vậy các con phải biết yêu quý các chú bộ đội, phải chăm ngoan, học giỏi.. Hoạt động 2: Phát triển bài.[r]
(1)Giáo án phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Âm nhạc
Chủ đề lớn: Nghề nghiệp
Chủ đề nhỏ: Một số nghề phổ biến
Đề tài: NDTT: Dạy hát vận động: Chú đội NDKH: Nghe hát: Cháu thương đội TCAN: Ai nhanh nhất
Thời gian dạy: 25-30 phút Đối tượng: 4-5TB1
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dùng hát, vận động thành thạo bài hát “Chú đội” Trẻ nghe cô hát, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát biết hưởng ứng cô nghe hát hát “Cháu thương đội” Hứng thú với trò chơi nhanh nhất, biết chơi luật
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ hát vận động nhịp nhàng Phát triển khả cảm thụ âm nhạc nghe hát Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ Rèn kỹ chơi trò chơi
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú học - Giáo dục trẻ yêu quý nghề 4 Dự kiến % trẻ đạt:
- 90-95 % trẻ đạt II Chuẩn bị:
- Đồ dùng cô: Nhạc beat hát “chú đội, cháu thương đội”, nhạc hát “Cháu thương đội”, sắc xô
- Đồ dùng trẻ: Vịng thể dục - Khơng gian tổ chức lớp học III Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ‘‘Cô đố, cô đố’’
“Ai nơi hải đảo biên cương
Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn” - Đố ?
- Chú đội làm công việc gì?
- Chú đội làm cơng việc canh giữ biên giới mang lại hịa bình cho phải biết yêu quý đội, phải chăm ngoan, học giỏi Cô biết hát hay nói đội, lắng nghe xem hát !
2 Hoạt động 2: Phát triển bài
* NDTT : Dạy hát vận động : Chú đội- Hồng
(2)Hà
- Cơ hát lần : Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần :
- Bài hát có tên ? - Do sáng tác ? - Bài hát nói ?
- Hình ảnh đội hát nào? - Tình cảm bé đội nào?
=> Bài hát Chú đội tác giả Hồng Hà nói tình cảm bạn nhỏvà hình ảnh đội vai mang súng, hành quân giữ tay súng canh giữ hịa bình
- Cho lớp hát lần
- Để hát hay đứng lên vận động tự cô
- Cả lớp vận động tự
- Ngồi vận động vừa thực cịn có cách vận động khác đấy, vận động minh hoạ theo lời hát
- Cô vận động mẫu lần
- Cơ vận động mẫu 2+ phân tích : ‘‘Vai mang súng’’ nắm tay lại thực động tác vác súng vai Câu ‘‘mũ cài đẹp xinh’’ đưa tay lên cao chụm đầu ngón tay lại Câu ‘‘ hàng ngũ hành quân cho thật nhanh’’vung tay nhịp nhàng thực động tác Câu ‘‘ Chú đội chúng cháu yêu lắm’’ đưa tay vào ngực Câu ‘‘Súng tay canh giữ cho hịa bình’’ nắm tay lại thực động tác vác súng vai
- Cô thấy bạn muốn biểu diễn cô cô mời vận động cô - Lần 1: Cô mời lớp đứng lên vđ cô
nào( không nhạc)
- Lần 2: Đội hình vịng trịn( Kết hợp nhạc) - Lần 3: Nhóm vận động
- Lần 4: Tổ vận động - Lần 5: Cá nhân vận động
- Các tìm cho 1người bạn thể hát thật hay nào?
* NDKH: Nghe hát: Cháu thương đội-Hoàng Văn Yến
- Cơ biết hát nói bạn nhỏ yêu thương
Trẻ nghe cô hát Cả lớp trả lời trẻ trả lời Cả lớp trả lời Trẻ lắng nghe
Cả lớp hát Trẻ thực
Trẻ lắng nghe quan sát Trẻ quan sát
Trẻ hát vận động
(3)các đội nơi đảo xa khơng ngại khó, ngại khổ canh giữ nơi rừng sâu, nơi biên giới cho tiếng hát hịa bình vang trời xanh Đó hát Cháu thương đội tác giả Hồng Văn Yến
- Cơ hát lần 1:
- Các bạn vừa nghe hát gì? - Do sáng tác?
- Cô hát lần 2:( hát lần theo nhạc): - Các có thương đội khơng? - Thương phải làm gì?
=> Thương phải chăm ngoan học giỏi, ăn hết suất em bé ngoan - Cô hát lần ( hát lần theo nhạc) Cho trẻ hưởng ứng cô
- Lần 4: Trẻ hưởng ứng theo ca sĩ hát * Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh - Cơ có đây?
- Với vòng muốn chơi trị chơi gì?
- Bạn nêu LC-CC trò chơi nào? - Mời bạn lên xếp vịng
- Cơ nêu LC- CC:
+ Cách chơi: Trên nhà ban tổ chức chuẩn bị vịng thể dục, số vịng số bạn chơi Tất bạn lên chơi xung quanh vòng thể dục Vừa vừa vỗ tay hát hát, tiếng xắc xô vang lên bạn nhảy vào vịng thể dục Mỗi bạn nhảy vào vòng thể dục
+ Luật chơi: Ai chậm chân không nhảy vào vòng phải thực yêu cầu lớp
- Cho trẻ chơi lần
3 Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ
Cả lớp trả lời trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hưởng ứng
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe