MG Đào Hữu Cảnh nhưng bị ngã đau lắm, các bạn nhớ nhé, đừng bao giờ trèo cây.. Cô giải thích cách chơi.[r]
(1)Đề Tài: Vận Động “Thương Con Mèo” TC: mèo đuổi chuột.NH: Lý chiều chiều
I/YÊU CẦU: 1.*Kiến thức:
Cháu thuộc hát, biết vỗ theo nhịp hát
Hiểu nội dung hát
2.*Kĩ năng:
Cháu rèn kỹ phát âm rõ
Cháu hát lời, phát âm rõ lời,vỗ theo nhịp hát
3.Thái độ:
Giáo dục trẻ tính tự tin kỷ luật
II CHUẨN BỊ :
Cô hát tốt “Thương Con Mèo”
Nhạc cụ cho cháu
Rối tay mèo
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: phut
Cô trẻ chơi trò chơi bắt chước mèo: Trẻ
nghe làm theo yêu cầu cô (Mèo kêu, mèo trèo cau, mèo rình bắt chuột…)
Cô cầm rối mèo xuất “Meo, meo” Cô: Chào bạn mèo, bạn đâu đấy?
Bạn mèo: Mèo vừa trèo cau sân trường
MG Đào Hữu Cảnh bị ngã đau lắm, bạn nhớ nhé, đừng trèo Mèo thấy bạn lớp Lá chơi vui nên vào đây, mèo có câu hỏi muốn hỏi bạn lớp Lá xem bạn lớp Lá có giỏi khơng
Mèo hỏi:
Đố bạn, Mèo có mắt? Mèo có chân?
Các bạn lớp Lá giỏi quá, muốn hỏi
bạn câu hỏi khó hơn: Các bạn biết hát viết mèo?
Bài hát “:Thương mèo” sáng tác?
tham gia cô
Trả lời
(2)Hoạt động 2: 20p
Nào con, hát “Thương
mèo” tặng bạn mèo nhé!
bạn hát riệng tặng mèo
Dạy vận động hát“Thương mèo”
Bài hát “Thương mèo” hay rồi, hát
hay vừa hát, vừa vận động !
Thảo luận cách vận động
Cô thống cách vận động theo nhịp Cô vận động lần ( không nhạc cụ)
Cô vận động lần ( có nhạc cụ) + giảng thích cách vận
động theo nhịp :Tiếng vỗ tay cô vỗ vào tiếng “Kìa” câu hát, vỗ tiếng mở tay ra, cô vỗ nhịp nhàng theo giai điệu hát
Dạy vỗ câu không nhạc cụ Dạy vỗ có nhạc cụ
Dạy vỗ có nhạc cụ Cho cháu thực
Vận động sáng tạo:
Cô: Bạn mèo ơi, bạn thấy bạn lớp chúng
tôi biểu diễn nào?
Theo bạn, ngồi cách vỗ tay theo nhịp, bạn cịn nghĩ
cách vận động theo nhịp khác? (Mèo hát vận động sáng tạo theo nhịp câu đầu)
Cho trẻ hát vận động sáng tạo lần theo ý thích
Nghe Hát: “lý chiều chiều”dân ca Nam Bộ
Lắng nghe lắng nghe! Cô hát lần
Giảng nội dung hát: Cô hát lần
Hoạt động 3: 10p
Trò Chơi: “Mèo đuổi chuột”
Tác giả Huy Du
lớp hát cá nhân hát
cháu nhóm thảo luận
cách vận động
Nhóm trưởng lên trình
bày cách nhóm
Trẻ vận động
Tổ Nhóm
Cá nhân thực
Lớp thực vận động
Rất hay Chú ý
(3)Cơ giải thích cách chơi Cho lớp chơi
GDTT:các ơi, mèo vật ni gia
đình có ích cho phải chăm sóc cho ăn đầy đủ nhé!nhớ khơng lên mèo hay chơi gần mèo lơng mèo bay vào chúng tay gây bệnh hô hấp hay chọc phá mèo mèo cắn…
Nhận xét lớp, tuyên dương
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi yêu cầu
của cô
Chơi 2,3 lần
Cắm hoa
Hoạt động trời: Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường
Đàm thoại chủ điểm “Những vật đáng yêu”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết phát âm đúng, xác chữ i,t,c
Nhận biết chữ từ
Hứng thú tham gia tiết học
II.Chuẩn Bị:
Tranh số vật ni thuộc nhóm gia súc
Thẻ chữ i,t,c đủ cho cô cháu
Tranh vịt, trâu,con chó
Một số động vật bìa cứng
III.Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động :(10phút )
Quan sát: tranh số vật ni thuộc
nhóm gia súc
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTT M: “Vận Động “Thương Con
Mèo”(Nhịp) (TT)
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTNN ; làm quen “chữ c-i-t” cô giới thiệu chữ Cô phát âm
dạy lớp phát âm
Hoạt động 4: (30 phút)
Quan sát đàm thoại
Lớp nhắc lại
ý
(4)Trò chơi: “mèo đuổi chuột”
cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
Trẻ chơi tự