Tải Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn THPT Chuyên Sở GD&ĐT Thái Bình năm học 2019 - 2020 - Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 có đáp án

5 109 0
Tải Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn THPT Chuyên Sở GD&ĐT Thái Bình năm học 2019 - 2020 - Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Truyện ngắn Chiếc lược ngà được sáng tác năm 1966 đã diễn tả một cách cảm động tình cha con thắm thiết, sâu nặng của ông Sáu trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh.. II.[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỂ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUN THÁI BÌNH NĂM HỌC 2019-2020

MƠN THI: NGỮ VĂN (Dành cho tất thí sinh)

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:

Khi tu hú gọi bầy

Lúa chiêm chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào

Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào không

(SGK Ngữ văn 8, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai?

Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích.

Câu (1,0 điểm) Chỉ ba dấu hiệu đặc trưng tranh mùa hè tái đoạn thơ Nhận xét tranh thiên nhiên

Câu (1,0 điểm) Nêu phân tích tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa hai câu thơ sau: “Trời xanh rộng cao/ Đôi diều sáo lộn nhào không ”

(2)

PHẦN II LÀM VĂN (6,0 điểm)

Câu (2,0 điểm) Thời gian vốn quý nhiều bạn trẻ lại lãng phí thời gian cách vơ ích

Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em hậu việc lãng phí thời gian

Câu (4,0 điểm) Trong tác phẩm “Chiếc lược ngà”, nhà văn Nguyễn Quang Sáng xây dựng thành cơng nhân vật ơng Sáu Em phân tích tình cảm ơng Sáu dành cho ơng trở lại chiến trường Tình cảm giúp em có suy nghĩ “những điều chiến tranh khơng thể lấy đi”?

Đáp án đề thi vào lớp 10 mơn Văn 2019 Chun Thái Bình PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm Khi tu hú (Tố Hữu -Nguyễn Kim Thành)

Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn trích: miêu tả Câu (1,0 điểm)

Ba dấu hiệu đặc trưng tranh mùa hè tái đoạn thơ: - Âm

+ Tiếng kêu chim tu hú đồng quê gọi bầy xa gần nghe bồi hồi tha thiết => Báo hiệu mùa hè sang

+ Tiếng ve ngân từ vườn trái

+ Tiếng sáo diều đồng quê gợi nhớ, gợi thương với bao kỷ niệm đẹp - Màu sắc lộng lẫy trái:

+ Màu vàng đồng lúa chiêm chín

+ Màu đỏ trái chín với vị làm say lịng người + Màu vàng bắp

+ Màu đào nắng hạ

(3)

Nhận xét: với giọng thơ vui tươi, náo nức, phấn chấn xây dựng cảnh sắc mùa hè tươi thắm, lộng lẫy, khoáng đạt tràn đầy nhựa sống

Câu (1,0 điểm) Biện pháp tu từ nhân hóa hai câu thơ sau: “Trời xanh rộng cao/ Đôi diều sáo lộn nhào khơng ”

Hình ảnh nhân hóa "đôi diều sáo"

Cũng bầu trời xanh thân thiết tuổi thơ với “đôi diều sáo lộn nhào không” Giữa khoảng trời bao la, cao, rộng vài sáo nhào lộn nét chấm nhỏ nhoi mênh mơng đất trời Hình ảnh diều sáo lộn nhào không niềm khát vọng tự người chiến sĩ cách mạng bị giam cầm Hay nhìn đầy thoải mái, tự tâm hồn nhà thơ bay lượn không gian cao rộng, tự

Câu (1,0 điểm) Em cảm nhận điều tình cảm nhà thơ gửi gắm đoạn thơ trên?

Sáu câu thơ lục bát uyển chuyển mở giới rộn ràng, tràn trề nhựa sống Nhiều âm thanh, hình ảnh tiêu biểu mùa hè đưa vào thơ: tiếng ve ngân vườn cây, lúa chiêm chín vàng cánh đồng, bầu trời cao rộng với cánh diều chao lượn, trái chín mọng lành Tiếng chim tu hú khởi đầu bắt nhịp cho mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ màu sắc, ngạt ngào hương vị cảm nhận người tù Đoạn thơ thể khả cảm nhận tinh tế khát vọng tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ trung, yêu đời bị quân thù tước tự

PHẦN II LÀM VĂN (6,0 điểm)

Câu (2,0 điểm) Thời gian vốn quý nhiều bạn trẻ lại lãng phí thời gian cách vơ ích

Câu (4,0 điểm) I Mở bài:

(4)

- Truyện ngắn Chiếc lược ngà sáng tác năm 1966 diễn tả cách cảm động tình cha thắm thiết, sâu nặng ơng Sáu hoàn cảnh éo le chiến tranh

II Thân bài:

1 Tình cảm ơng Sáu dành cho trở lại chiến trường

- Lúc chia tay vợ lên đường, ông nhận khoảnh khắc hạnh phúc bé Thu nhận ba gọi tiếng ba Ông ôm con, rút khăn lau nước mắt hôn lên mái tóc Ơng với nỗi thương nhớ vợ kể xiết, với lời hứa mang cho lược ngà nỗi ân hận ray rứt lại đánh giày vị ơng

-> Với ơng khao khát bên vợ không trọn vẹn Đó bi kịch thời chiến tranh

– Về đơn vị, ông day dứt, ân hận lúc nóng giận đánh Chi tiết thể tình yêu tha thiết

– Khi kiếm khúc ngà voi, ông vô vui mừng sung sướng, dành hết tâm trí, cơng sức vào việc làm lược Chiếc lược trở thành vật báu thiêng liêng ơng Sáu Nó làm dịu ân hận chứa đựng tình cảm u mến ơng với đứa xa cách nơi quê nhà

– Trước lúc hi sinh, lời trăng trối sau cùng, ông muốn nhờ bạn trao tận tay lược ngà cho

2 Suy nghĩ: "Những điều chiến tranh lấy đi", Qua Chiếc lược ngà ta thấy được:

 Phản ánh chân thực sống, chiến đấu người Nam Bộ kháng chiến chống Mĩ

 Hiện thực tội ác mà đế quốc Mĩ gây cho đồng bào Nam Bộ nói riêng nhân dân ta nói chung

 Hiện thực vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mĩ: tình yêu quê hương đất nước, tình cảm gia đình, tình đồng đội

(5)

=> Tóm lại: Hình ảnh ơng Sáu, hình ảnh người cha truyện yêu thương Chiếc lược ngà với dòng chữ kỉ vật, nhân chứng nỗi đau, bi kịch thời chiến tranh Nó buộc người đọc phải suy nghĩ đau thương, mát mà chiến tranh đem đến cho người sống mảnh đất Qua tác giả muốn nêu lên thái độ khơng đồng tình với chiến tranh

III Kết bài

- Truyện ngắn Chiếc lược ngà khẳng định ca ngợi tình cảm cha thiêng liêng giá trị nhân sâu sắc Tình cảm trở nên cao đẹp, thiêng liêng cảnh ngộ éo le chiến tranh tàn khốc

Ngày đăng: 01/02/2021, 13:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan