Đang tải... (xem toàn văn)
- Thí sinh có thể đồng tình, hoặc không đồng tình với nhận xét Đáng tiếc là hiện nay còn không ít người chưa biết quý trọng tri thức của tác giả song phải lí giải được nguyên nhân một c[r]
(1)SỞ GD & ĐT T.T.HUẾ
TRƯỜNG THCS & THPT HỒNG VÂN ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỂ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN 12 THPT – BAN CƠ BẢN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn (thế kỉ XVI - XVII) nói câu tiếng: “Tri thức sức mạnh” Sau Lê-nin, người thầy cách mạng vơ sản giới, lại nói cụ thể hơn: “Ai có tri thức người có sức mạnh” Đó tư tưởng sâu sắc Tuy vậy, hiểu tư tưởng ấy.
Người ta kể rằng, có máy phát điện cỡ lớn công ti Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm không nguyên nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten-mét-xơ Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ti phải trả cho ông 10.000 đô la. Nhiều người cho xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xten-mét-xơ ghi: “Tiền vạch đường thẳng đô la Tiền tìm chỗ để vạch đường giá: 9.999 la.” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm Thử hỏi, cách chữa cỗ máy khỏi số phận trở thành đống phế liệu không ?
Đáng tiếc cịn khơng người chưa biết quý trọng tri thức Họ coi mục đích của việc học để có mảnh mong sau tìm việc kiếm ăn thăng quan tiến chức Họ không biết rằng, muốn biến nước ta thành quốc gia giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh, sánh vai nước khu vực giới cần phải có biết nhà trí thức tài lĩnh vực!
(Theo Hương Tâm, Ngữ văn 9, Tập hai - NXB Giáo dục Việt Nam, 2005, tr.35-36) Câu (0,5 điểm) Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
Câu (0,5 điểm) Xác định hai thao tác lập luận sử dụng văn bản.
Câu (1,0 điểm) Trong văn bản, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện bị hỏng nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” nói lên điều gì?
Câu (1,0 điểm) Anh/chị có đồng tình với nhận xét tác giả “Đáng tiếc nay cịn khơng người chưa biết q trọng tri thức” không? Tại sao?
(2)Câu (2,0 điểm)
Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu trong đoạn trích phần đọc hiểu: “Tri thức sức mạnh”
Câu (5,0 điểm)
Trong thơ Thương vợ Trần Tế Xương cho ta thấy vẻ đẹp người phụ nữ tần tảo hi sinh chồng Trong truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu, nhân vật người đàn bà hàng chài chịu đựng nhiều đau khổ, nhọc nhằn đàn
(3)-SỞ GD&ĐT T.T.HUẾ
TRƯỜNG THCS&THPT HỒNG VÂN ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: NGỮ VĂN 12 THPT – BAN CƠ BẢN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 3.0
1 - Văn thuộc phong cách ngơn ngữ luận. 0,5 2 - Hai thao tác lập luận sử dụng văn bản: chứng minh, bình luận. 0,5
3
- Trong văn bản, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện bị hỏng nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” khẳng định: sức mạnh tri thức Nó chứng minh cho chân lí: người có tri thức thâm hậu có thể làm việc mà nhiều người khác không làm nổi.
1,0
4
- Thí sinh đồng tình, khơng đồng tình với nhận xét Đáng tiếc là hiện cịn khơng người chưa biết quý trọng tri thức tác giả song phải lí giải ngun nhân cách hợp lí có sức thuyết phục.
(Lưu ý: Học sinh đồng tình hay khơng có 0,25 điểm)
1,0
II LÀM VĂN 7,0
1 - Yêu cầu hình thức: Biết tổ chức thành đoạn văn (khoảng 200 chữ), kết cấu đoạn chặt chẽ, triển khai ý mạch lạc; khơng sai phạm quy tắc tả, đặt câu
- Yêu cầu nội dung: Có nhiều cách trình bày, song phải đảm bảo ý sau:
* Giải thích “Tri thức” gì? * Bàn luận: Tri thức sức mạnh
- Đối với cá nhân: Tri thức góp phần khẳng định vị xã hội thân đồng thời góp phần nâng cao đời sống vật chất tinh thần người - Đối với cộng đồng, xã hội: Tri thức có ý nghĩa định phát triển xã hội
* Bài học nhận thức hành động: Mỗi người cần nhận thức sức mạnh của tri thức từ đó, thường xuyên trau dồi, bồi đắp tri thức cho thân
0,5
0,5 0,5
0,5
(4)trơi chảy, bảo đảm tính liên kết ; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể:
Đảm bảo cấu trúc nghị luận
– Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề ; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân
* MB: Giới thiệu hai tác giả hai tác phẩm ; xác định vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam qua hai nhật vật: Bà Tú trong (Thương vợ Trần Tế Xương) người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu).
* TB: Phân tích vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam hai nhân vật: Nhân vật bà Tú:
- Hình ảnh bà Tú lên trước hết gắn liền với bao nỗi gian truân khó nhọc Thân đàn bà chân yếu tay mềm bà Tú phải làm lụng bn bán, xơng pha, lặn lội nơi đầu sông, bến chợ để lặn lội kiếm sống Cái gian trn khó nhọc cụ thể hố thời gian quanh năm, không gian ven sông, quãng vắng, buổi đị đơng Nghĩa triền miên suốt năm suốt tháng không ngơi không nghỉ, lúc đầu tắt mặt tối
- Thế đời làm bật bao vẻ đẹp đáng quý người phụ nữ này, vẻ đẹp vẻ đẹp tảo tần, chịu thương chịu khó Gánh gánh nặng gia đình vai với bao khó khăn cực, lại đơn thui thủi mình, khơng người sẻ chia giúp đỡ, mà cần mẫn, không chút chểnh mảng, bỏ bê cơng việc
- Bà Tú cịn đẹp đảm tháo vát, chu đáo với chồng, với Cảnh làm ăn kiếm sống bà Tú thật khơng dễ dàng gì, khơng lúc ta thấy bà Tú bó tay chùn bước, lúc lặn lội nơi quãng vắng, lại đua chen giành giật chốn đị đơng Tất để chu tất cho gia đình: ni đủ năm với
một chồng.
- Không có vậy, qua thể nhà thơ, bà Tú lên với đức hi sinh cao Dẫu khó khăn vất vả bà Tú không lời kêu than phàn nàn, không lời ốn trách Một bà âm thầm, lặng lẽ gánh trọn gánh
0,5
0,5
(5)nặng gia đình Ngay ý thức thực tế cay đắng quan hệ vợ chồng, duyên hai nợ bà Tú chấp nhận tất vất vả nhọc nhằn phía - Năm nắng mười mưa dám qn cơng.
- Được tái lòng thương vợ chân thành, sâu sắc Tú Xương, hình ảnh bà Tú thơ trở thành mội hình ảnh đẹp tiêu biểu, điển hình cho người phụ nữ, người vợ Việt Nam ngàn đời
Nhân vật người đàn bà hàng chài:
- Thí sinh trình bày theo cách khác nhau, cần làm bật vẻ đẹp tâm hồn chị thể lẽ sống con, chịu đựng đắng cay tủi nhục con, mong “đàn chúng ăn no” Chị cố bảo vệ cho tâm hồn trẻ khỏi bị tổn thương, việc được, đau chị trào tuôn thành giọt nước mắt khuôn mặt rỗ Chị cố gắng giữ mái gia đình đàn
- Chỉ điểm tương đồng khác biệt vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam hai nhân vật: Thí sinh diễn đạt theo cách khác nhau, cần làm bật được:
+ Sự tương đồng : Hai nhân vật mang vẻ đẹp truyền thống sâu sắc cao cả, họ người mẹ sẵn sàng hi sinh chồng con, giàu đức hi sinh cao
+ Sự khác biệt :
+ Hình tượng bà Tú hình ảnh người phụ nữ xưa xã hội phong kiến Hiện lên thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật
+ Nhân vật người đàn bà hàng chài hình tượng người mẹ nghèo đời thường sau giải phóng vốn cịn nhiều nhọc nhằn, vất vả Từ đời phẩm chất cao đẹp chị, ta thấy nỗi đau bi kịch đói nghèo bạo lực gia đình
+ Nghệ thuật khắc họa nhân vật thể nét độc đáo bút pháp nhà văn
* Kb: Khái quát cảm nhận
Thí sinh có cảm nhận diễn đạt khác phải hợp lí, có sức thuyết phục
1,0
(6)