Khung Phân phối chương trình Ngữ văn THCS và THPT năm học 2009-2010

c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không[r]

(1)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Tài liệu

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS

MƠN NGỮ VĂN

(2)

A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

Khung phân phối chương trình (KPPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2010, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần có điều chỉnh

so với năm học 2008-2009)

1 Về Khung phân phối chương trình

KPPCT quy định thời lượng dạy học cho phần chương trình (chương, phần, học, mơđun, chủ đề, ), có thời lượng dành cho luyện tập, tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với phần

Thời lượng quy định KPPCT áp dụng trường hợp học buổi/ngày, thời lượng dành cho kiểm tra không thay đổi, thời lượng dành cho hoạt động khác quy định tối thiểu Tiến độ thực chương trình kết thúc học kì I kết thúc năm học quy định thống cho tất trường THCS nước

Căn KPPCT, Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm dạy học tự chọn cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho trường THCS thuộc quyền quản lí Các trường THCS có điều kiện bố trí giáo viên (GV) kinh phí chi trả dạy vượt định mức quy định (trong có trường học nhiều buổi/tuần), chủ động đề nghị Phịng GDĐT xem xét trình Sở GDĐT phê chuẩn việc điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh

đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu).

2 Về phân phối chương trình dạy học tự chọn

a) Thời lượng cách tổ chức dạy học tự chọn:

Thời lượng dạy học tự chọn lớp cấp THCS Kế hoạch giáo dục tiết/tuần, dạy học chung cho lớp (các trường tự chủ kinh phí chia lớp thành nhóm nhỏ phải đủ thời lượng quy định)

Việc sử dụng thời lượng dạy học tự chọn THCS theo cách sau đây:

Cách 1: Chọn môn học, hoạt động giáo dục : Tin học, Ngoại ngữ 2, Nghề phổ thơng

(trong Ngoại ngữ bố trí vào tiết dạy học tự chọn bố trí ngồi thời lượng dạy học buổi/tuần)

Cách 2: Dạy học chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS)

- Dạy học CĐNC để khai thác sâu kiến thức, kĩ chương trình, bổ sung kiến thức, bồi dưỡng lực tư phải phù hợp với trình độ tiếp thu học sinh

Các Sở GDĐT tổ chức biên soạn, thẩm định tài liệu CĐNC (trong có tài liệu Lịch sử, Địa

lí, Văn học địa phương), dùng cho cấp THCS theo hướng dẫn Bộ GDĐT (tài liệu CĐNC sử

dụng cho GV HS) quy định cụ thể PPCT dạy học CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức môn học Các Phịng GDĐT đơn đốc, kiểm tra việc thực PPCT dạy học CĐNC

- Dạy học CĐBS để ơn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ (không bổ sung kiến thức nâng cao mới) Trong điều kiện chưa ban hành tài liệu CĐNC, cần dành thời lượng dạy học tự chọn để thực CĐBS nhằm ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ cho HS

Hiệu trưởng trường THCS chủ động lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho môn, tên dạy) cho lớp, ổn định học kì sở đề nghị tổ trưởng chuyên môn GV chủ nhiệm lớp GV chuẩn bị kế hoạch dạy (giáo án) CĐBS với hỗ trợ tổ chuyên môn

(3)

Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập CĐTC môn học thực theo quy định Quy chế

đánh giá, xếp loại HS trung học sở HS trung học phổ thông

Lưu ý: Các dạy CĐTCNC, CĐBS bố trí chương khác, có điểm

kiểm tra tiết riêng khơng có điểm kiểm tra tiết riêng, điểm CĐTC mơn học tính cho mơn học

3 Thực hoạt động giáo dục

a) Phân công GV thực Hoạt động giáo dục:

Trong KHGD quy định CTGDPT Bộ GDĐT ban hành, hoạt động giáo dục quy định thời lượng với số tiết học cụ thể môn học Đối với GV phân công thực Hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) tính dạy môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần sinh hoạt lớp cuối tuần) thuộc nhiệm vụ quản lý Ban Giám hiệu GV chủ nhiệm lớp, khơng tính vào dạy tiêu chuẩn

b) Tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ:

- HĐGDNGLL: Thực đủ chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiết/tháng tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD lớp 6, 7, 8, chủ đề đạo đức pháp luật Đưa nội dung Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL lớp tổ chức hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích

cực” Bộ GDĐT phát động

- HĐGDHN (lớp 9):

Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành tiết/năm học sau đưa số nội dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL chủ điểm sau đây:

+ "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng 9; + "Tiến bước lên Đồn", chủ điểm tháng

Nội dung tích hợp Sở GDĐT (hoặc uỷ quyền cho Phòng GDĐT) hướng dẫn trường THCS thực cho sát thực tiễn địa phương

Nội dung tích hợp Sở GDĐT hướng dẫn GV thực cho sát thực tiễn địa phương Cần hướng dẫn HS lựa chọn đường học lên sau THCS (THPT, TCCN, học nghề) vào sống lao động Về phương pháp tổ chức thực HĐGDHN, riêng theo lớp theo khối lớp; giao cho GV mời chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy

4 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá

a) Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học (PPDH): - Những yêu cầu quan trọng đổi PPDH là:

+ Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình (căn chuẩn chương trình cấp THCS đối chiếu với hướng dẫn thực Bộ GDĐT);

+ Phát huy tính tích cực, hứng thú học tập HS vai trò chủ đạo GV;

+ Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động GV HS, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải (nhất dài, khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh thiên ghi nhớ máy móc khơng nắm vững chất;

(4)

+ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung học;

+ GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân theo nhóm;

+ Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi giúp đỡ HS học lực yếu - Đối với mơn học địi hỏi khiếu như: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập, không thiên đánh giá thành tích theo yêu cầu đào tạo chuyên ngành hoạ sỹ, nhạc sỹ, vận động viên

- Tăng cường đạo đổi PPDH thông qua công tác bồi dưỡng GV dự thăm lớp GV, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường, địa phương, hội thi GV giỏi cấp

b) Đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG):

- Những yêu cầu quan trọng đổi KTĐG là:

+ GV đánh giá sát trình độ HS với thái độ khách quan, công minh hướng dẫn HS biết tự đánh giá lực mình;

+ Trong trình dạy học, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan KTĐG kết học tập HS, chuẩn bị tốt cho việc đổi kỳ thi theo chủ trương Bộ GDĐT

+ Thực quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành

- Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT): Thực đánh giá điểm đánh giá nhận xét kết học tập theo quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT sửa đổi

c) Đối với số môn khoa học xã hội nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân, cần coi trọng đổi PPDH, đổi KTĐG theo hướng hạn chế ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ mơn học Trong q trình dạy học, cần đổi KTĐG cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ biểu đạt kiến thân

d) Từ năm học 2009-2010, tập trung đạo đổi KTĐG thúc đẩy đổi PPDH môn học hoạt động giáo dục, khắc phục tình trạng dạy học theo lối đọc-chép

5 Thực nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn công văn số

5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)

II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN NGỮ VĂN

1 Thực theo thứ tự sách giáo khoa (SGK) phân phối thời lượng Khung phân phối chương trình (KPPCT), SGK Ngữ văn THCS viết tích hợp chặt chẽ, thay đổi phá vỡ tính chỉnh thể gây khó khăn cho việc tích hợp

2 KPPCT khơng phân chia cụ thể thời lượng cho phân môn Về

cơ bản, thời lượng chia cho cụm tuần, cụm có phân mơn: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn có phân môn

3 Trên sở KPPCT thực tế dạy học địa phương, Sở GDĐT điều

(5)

4 Đối với có ghi Hướng dẫn đọc thêm (sách giáo khoa ghi Tự học có

hướng dẫn), giáo viên cần dành thời lượng định hướng dẫn ngắn gọn cách thức đọc

- hiểu đọc thêm, để học sinh đọc nắm giá trị bao trùm nội dung, nghệ thuật tác phẩm (cần thể giáo án)

5 Nếu có khác sách giáo viên KPPCT này, giáo viên thực hiện

theo KPPCT

6 Có số phải học tuần khác (vì phải dành thời lượng để kiểm tra)

cần ý đến quán học, nhắc lại nội dung thực tuần trước

7 Phần văn học địa phương, chưa chuẩn bị tài liệu dạy học theo yêu cầu tại

công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 hướng dẫn thực nội dung giáo dục địa phương cấp THCS cấp THPT từ năm học 2008-2009, sử dụng cho ngoại khố, toạ đàm với văn nghệ sĩ địa phương ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ

8 Các đề kiểm tra đề Tập làm văn, Sở GDĐT Phịng GDĐT khơng u

cầu đề thống nhất, giáo viên tự soạn theo SGK

9 Các thiết kế giảng (giáo án) dạy học phải bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức,

kĩ Chương trình

10 Tích cực thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố vai trị

chủ thể sáng tạo học sinh dạy học, chấm dứt tình trạng đọc chép

11 Đổi kiểm tra, đánh giá phù hợp với đặc trưng môn Ngữ văn, vận dụng

linh hoạt hình thức kiểm tra, tăng cường đề kiểm tra theo hướng “mở” nhằm phát huy lực sáng tạo học sinh Coi trọng kiểm tra đánh giá kĩ diễn đạt bồi dưỡng tình cảm hứng thú học tập, hạn chế tối đa tình trạng đề kiểm tra yêu cầu học sinh học thuộc lịng, nhớ máy móc

12 Thực yêu cầu giảm tải, không thêm nội dung nâng cao SGK.

(6)

B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

(Phần ghi tuần để tham khảo)

LỚP 6

Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết)

HỌC KÌ I Tuần 1

Tiết đến tiết 4

Con Rồng cháu Tiên;

Hướng dẫn đọc thêm: Bánh chưng bánh giầy; Từ cấu tạo từ tiếng Việt;

Giao tiếp, văn phương thức biểu đạt

Tuần 2

Thánh Gióng; Từ mượn;

Tìm hiểu chung văn tự

Tuần 3

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Nghĩa từ;

Sự việc nhân vật văn tự

Tuần 4

Tiết 13 đến tiết 16

Hướng dẫn đọc thêm: Sự tích hồ Gươm; Chủ đề dàn văn tự sự; Tìm hiểu đề cách làm văn tự

Tuần 5

Viết Tập làm văn số 1;

Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ; Lời văn, đoạn văn tự

Tuần 6

Thạch Sanh; Chữa lỗi dùng từ; Trả Tập làm văn số

Tuần 7

Em bé thông minh; Chữa lỗi dùng từ (tiếp); Kiểm tra Văn

Tuần 8

Luyện nói kể chuyện; Cây bút thần;

(7)

Tuần 9

Ngôi kể lời kể văn tự sự;

Hướng dẫn đọc thêm: Ông lão đánh cá cá vàng; Thứ tự kể văn tự

Tuần 10

Viết Tập làm văn số 2; Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi

Tuần 11

Danh từ (tiếp); Trả kiểm tra Văn; Luyện nói kể chuyện; Cụm danh từ

Tuần 12

Hướng dẫn đọc thêm: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng; Kiểm tra Tiếng Việt;

Trả Tập làm văn số 2;

Luyện tập xây dựng tự sự- Kể chuyện đời thường

Tuần 13

Viết Tập làm văn số 3; Treo biển;

Hướng dẫn đọc thêm: Lợn cưới, áo mới; Số từ lượng từ

Tuần 14

Kể chuyện tưởng tượng; Ôn tập truyện dân gian; Trả kiểm tra Tiếng Việt

Tuần 15

Chỉ từ;

Luyện tập kể chuyện tưởng tượng; Hướng dẫn đọc thêm: Con hổ có nghĩa; Động từ

Tuần 16

Cụm động từ; Mẹ hiền dạy con; Tính từ cụm tính từ

Tuần 17

Thầy thuốc giỏi cốt lịng; Ơn tập Tiếng Việt

Tuần 18

Kiểm tra học kì I;

Hoạt động Ngữ văn: Thi kể chuyện

Tuần 19

(8)

Chương trình Ngữ văn địa phương; Trả kiểm tra học kì I

HỌC KÌ II Tuần 20

Bài học đường đời đầu tiên; Phó từ

Tuần 21

Tìm hiểu chung văn miêu tả; Sông nước Cà Mau;

So sánh

Tuần 22

Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả; Bức tranh em gái

Tuần 23

Bức tranh em gái tơi (tiếp theo);

Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả

Tuần 24

Vượt thác; So sánh (tiếp);

Chương trình địa phương Tiếng Việt; Phương pháp tả cảnh;

Viết Tập làm văn tả cảnh (làm nhà)

Tuần 25

Buổi học cuối cùng; Nhân hoá;

Phương pháp tả người

Tuần 26

Đêm Bác không ngủ; Ẩn dụ;

Luyện nói văn miêu tả

Tuần 27

Kiểm tra Văn;

Trả Tập làm văn tả cảnh viết nhà; Lượm;

Hướng dẫn đọc thêm: Mưa

Tuần 28

Hoán dụ;

Tập làm thơ bốn chữ; Cô Tô

Tuần 29

Viết Tập làm văn tả người; Các thành phần câu; Thi làm thơ chữ

Tuần 30

(9)

Cây tre Việt Nam; Câu trần thuật đơn;

Hướng dẫn đọc thêm: Lòng yêu nước; Câu trần thuật đơn có từ là.

Tuần 31

Tiết 113 đến 116

Lao xao;

Kiểm tra Tiếng Việt;

Trả kiểm tra Văn, Tập làm văn tả người

Tuần 32

Ơn tập truyện kí;

Câu trần thuật đơn khơng có từ là; Ơn tập văn miêu tả;

Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ

Tuần 33

Viết Tập làm văn miêu tả sáng tạo; Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử; Viết đơn

Tuần 34

Bức thư thủ lĩnh da đỏ; Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ (tiếp); Luyện tập cách viết đơn sửa lỗi

Tuần 35

Động Phong Nha;

Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than); Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy);

Trả Tập làm văn miêu tả sáng tạo, trả kiểm tra Tiếng Việt

Tuần 36

Tổng kết phần Văn Tập làm văn; Tổng kết phần Tiếng Việt;

Ôn tập tổng hợp

Tuần 37

Kiểm tra học kì II;

Chương trình Ngữ văn địa phương

LỚP 7

HỌC KÌ I Tuần

Cổng trường mở ra; Mẹ tôi;

Từ ghép;

(10)

Tuần 2

Cuộc chia tay búp bê; Bố cục văn bản;

Mạch lạc văn

Tuần

Những câu hát tình cảm gia đình;

Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người; Từ láy;

Quá trình tạo lập văn bản;

Viết Tập làm văn số học sinh làm nhà

Tuần

Những câu hát than thân; Những câu hát châm biếm; Đại từ;

Luyện tập tạo lập văn

Tuần 5

Sơng núi nước Nam, Phị giá kinh; Từ Hán Việt;

Tìm hiểu chung văn biểu cảm

Tuần 6

Côn Sơn ca;

Hướng dẫn đọc thêm: Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra; Từ Hán Việt (tiếp);

Đặc điểm văn biểu cảm;

Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm

Tuần 7

Bánh trôi nước;

Hướng dẫn đọc thêm: Sau phút chia li; Quan hệ từ;

Luyện tập cách làm văn biểu cảm

Tuần 8

Qua đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà;

Viết Tập làm văn số

Tuần 9

Chữa lỗi quan hệ từ;

Hướng dẫn đọc thêm: Xa ngắm thác núi Lư; Từ đồng nghĩa;

Cách lập ý văn biểu cảm

Tuần 10

Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ);

Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê (Hồi hương ngẫu thư); Từ trái nghĩa;

Luyện nói: Văn biểu cảm vật, người

(11)

Bài ca nhà tranh bị gió thu phá; Kiểm tra Văn;

Từ đồng âm;

Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm

Tuần 12

Cảnh khuya, Rằm tháng giêng; Kiểm tra Tiếng Việt;

Trả Tập làm văn số 2; Thành ngữ

Tuần 13

Trả kiểm tra Văn, kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học; Viết Tập làm văn số

Tuần 14

Tiếng gà trưa; Điệp ngữ;

Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học

Tuần 15

Một thứ quà lúa non: Cốm; Trả Tập làm văn số 3; Chơi chữ;

Làm thơ lục bát

Tuần 16

Chuẩn mực sử dụng từ; Ôn tập văn biểu cảm; Mùa xuân

Tuần 17

Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gịn tơi u; Luyện tập sử dụng từ;

Ơn tập tác phẩm trữ tình

Tuần 18

Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp); Ơn tập Tiếng Việt

Ơn tập Tiếng Việt (tiếp);

Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

Tuần 19

Kiểm tra học kì I; Trả kiểm tra kì I

Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất;

(12)

Tuần 21

Tìm hiểu chung văn nghị luận (tiếp); Tục ngữ người xã hội;

Rút gọn câu

Tuần 22

Đặc điểm văn nghị luận;

Đề văn nghị luận việc lập ý cho văn nghị luận; Tinh thần yêu nước nhân dân ta

Tuần 23

Câu đặc biệt;

Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận; Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận

Tuần 24

Sự giàu đẹp tiếng Việt; Thêm trạng ngữ cho câu;

Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh

Tuần 25

Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp); Kiểm tra Tiếng Việt;

Cách làm văn lập luận chứng minh; Luyện tập lập luận chứng minh

Tuần 26

Đức tính giản dị Bác Hồ;

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động; Viết Tập làm văn số lớp

Tuần 27

Ý nghĩa văn chương; Kiểm tra Văn;

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp); Luyện tập viết đoạn văn chứng minh

Tuần 28

Ôn tập văn nghị luận;

Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu;

Trả Tập làm văn số 5, trả kiểm tra Tiếng Việt, trả kiểm tra Văn; Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích

Tuần 29

Sống chết mặc bay;

Cách làm văn lập luận giải thích; Luyện tập lập luận giải thích;

Viết Tập làm văn số học sinh làm nhà

Tuần 30

Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu Luyện tập (tiếp); Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề

(13)

Ca Huế sơng Hương; Liệt kê;

Tìm hiểu chung văn hành chính; Trả Tập làm văn số

Tuần 32

Quan Âm Thị Kính;

Dấu chấm lửng dấu chấm phẩy; Văn đề nghị

Tuần 33

Ôn tập Văn học; Dấu gạch ngang; Ôn tập Tiếng Việt; Văn báo cáo

Tuần 34

Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo; Ôn tập Tập làm văn

Tuần 35

Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Hướng dẫn làm kiểm tra; Kiểm tra học kì II

Tuần 36

Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn (tiếp); Hoạt động Ngữ văn

Tuần 37

Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Trả kiểm tra học kì II

LỚP 8

HỌC KÌ I Tuần 1

Tôi học;

Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ; Tính thống chủ đề văn

Tuần 2

Trong lòng mẹ; Trường từ vựng; Bố cục văn

(14)

Tức nước vỡ bờ;

Xây dựng đoạn văn văn bản; Viết Tập làm văn số

Tuần 4

Lão Hạc;

Từ tượng hình, từ tượng thanh; Liên kết đoạn văn văn

Tuần 5

Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội; Tóm tắt văn tự sự;

Luyện tập tóm tắt văn tự sự; Trả Tập làm văn số

Tuần 6

Cô bé bán diêm; Trợ từ, thán từ;

Miêu tả biểu cảm văn tự

Tuần 7

Đánh với cối xay gió; Tình thái từ;

Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với với miêu tả biểu cảm

Tuần 8

Chiếc cuối cùng;

Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt);

Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm

Tuần 9

Hai phong;

Tuần 10

Nói q;

Ơn tập truyện kí Việt Nam;

Thơng tin ngày trái đất năm 2000; Nói giảm, nói tránh

Tuần 11

Kiểm tra Văn;

Luyện nói: Kể chuyện theo ngơi kể kết hợp với miêu tả biểu cảm; Câu ghép;

Tìm hiểu chung văn thuyết minh

Tuần 12

Ôn dịch thuốc lá; Câu ghép (tiếp);

Phương pháp thuyết minh;

Trả kiểm tra Văn, Tập làm văn số

Tuần 13

(15)

Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm;

Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh; Chương trình địa phương (phần Văn)

Tuần 14

Dấu ngoặc kép;

Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng; Viết Tập làm văn số

Tuần 15

Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác; Đập đá Côn Lôn;

Ôn luyện dấu câu; Kiểm tra Tiếng Việt

Tuần 16

Thuyết minh thể loại văn học;

Hướng dẫn đọc thêm: Muốn làm thằng Cuội; Ôn tập Tiếng Việt

Tuần 17

Trả Tập làm văn số 3; Ông đồ;

Hướng dẫn đọc thêm: Hai chữ nước nhà

Tuần 18

Trả kiểm tra Tiếng Việt; Kiểm tra học kì I

Tuần 19

Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ; Trả kiểm tra học kì I

Nhớ rừng; Câu nghi vấn

Tuần 21

Viết đoạn văn văn thuyết minh Quê hương;

Khi tu hú

Tuần 22

Câu nghi vấn (tiếp);

Thuyết minh phương pháp (cách làm); Tức cảnh Pác Bó

Tuần 23

Câu cầu khiến;

Thuyết minh danh lam thắng cảnh; Ôn tập văn thuyết minh

(16)

Ngắm trăng, Đi đường; Câu cảm thán;

Tuần 25

Câu trần thuật; Chiếu dời đơ; Câu phủ định;

Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)

Tuần 26

Hịch tướng sĩ; Hành động nói;

Trả Tập làm văn số

Tuần 27

Nước Đại Việt ta; Hành động nói (tiếp); Ơn tập luận điểm;

Viết đoạn văn trình bày luận điểm

Tuần 28

Bàn luận phép học;

Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm; Viết Tập làm văn số

Tuần 29

Thuế máu; Hội thoại;

Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận

Tuần 30

Đi ngao du; Hội thoại (tiếp);

Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận

Tuần 31

Kiểm tra Văn;

Lựa chọn trật tự từ câu; Trả Tập làm văn số 6;

Tìm hiểu yếu tố tự miêu tả văn nghị luận

Tuần 32

Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục;

Lựa chọn trật tự từ câu (luyện tập);

Luyện tập đưa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận

Tuần 33

Chương trình địa phương (phần Văn); Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgic);

Tuần 34

(17)

Ôn tập phần Tiếng Việt học kì II; Văn tường trình;

Luyện tập làm văn tường trình

Tuần 35

Trả kiểm tra Văn; Kiểm tra Tiếng Việt; Trả Tập làm văn số 7; Tổng kết phần Văn

Tuần 36

Tổng kết phần Văn (tiếp); Ôn tập phần Tập làm văn; Kiểm tra học kì II

Tuần 37

Văn thơng báo;

Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Luyện tập làm văn thông báo;

Trả kiểm tra học kì II

LỚP 9

HỌC KÌ I

Tuần 1

Phong cách Hồ Chí Minh; Các phương châm hội thoại;

Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh;

Luyện tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

Tuần 2

Đấu tranh cho giới hồ bình; Các phương châm hội thoại (tiếp);

Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh;

Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh

Tuần 3

Tuyên bố giới trẻ em; Các phương châm hội thoại (tiếp); Viết Tập làm văn số

Tuần 4

Chuyện người gái Nam Xương; Xưng hô hội thoại;

Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp; Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự

Tuần 5

(18)

Sự phát triển từ vựng;

Chuyện cũ phủ chúa Trịnh; Hoàng Lê thống chí (hồi 14); Sự phát triển từ vựng (tiếp)

Tuần 6

Truyện Kiều Nguyễn Du; Chị em Thuý Kiều;

Cảnh ngày xuân; Thuật ngữ;

Tuần 7

Kiều lầu Ngưng Bích; Miêu tả văn tự sự; Trau dồi vốn từ;

Tuần 8

Mã Giám Sinh mua Kiều;

Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga; Miêu tả nội tâm văn tự

Tuần 9

Lục Vân Tiên gặp nạn;

Chương trình địa phương phần Văn;

Tổng kết từ vựng (Từ đơn, từ phức, Từ nhiều nghĩa); Tổng kết từ vựng (Từ đồng âm, Trường từ vựng); Trả Tập làm văn số

Tuần 10

Đồng chí;

Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; Kiểm tra truyện trung đại;

Tổng kết từ vựng (Sự phát triển từ vựng, Trau dồi vốn từ); Nghị luận văn tự

Tuần 11

Đoàn thuyền đánh cá;

Tổng kết từ vựng (Từ tượng thanh, tượng hình, số phép tu từ từ vựng); Tập làm thơ tám chữ;

Trả kiểm tra Văn

Tuần 12

Tiết 56 đến tiết 60)

Bếp lửa;

Hướng dẫn đọc thêm: Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ; Ánh trăng;

Tổng kết từ vựng (Luyện tập tổng hợp);

Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận

Tuần 13

Làng;

Chương trình địa phương phần Tiếng Việt;

(19)

Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Tuần 14

Lặng lẽ Sa Pa;

Viết Tập làm văn số 3;

Người kể chuyện văn tự

Tuần 15

Chiếc lược ngà;

Ôn tập Tiếng Việt (Các phương châm hội thoại, Cách dẫn gián tiếp); Kiểm tra Tiếng Việt

Tuần 16

Kiểm tra thơ truyện đại; Cố hương

Tuần 17

Trả kiểm tra Tiếng Việt, trả kiểm tra Văn; Ôn tập Tập làm văn

Tuần 18

Ôn tập Tập làm văn (tiếp); Kiểm tra học kì I

Tuần 19

Tập làm thơ tám chữ (tiếp tiết 54); Hướng dẫn đọc thêm: Những đứa trẻ; Trả kiểm tra học kì I

Bàn đọc sách; Khởi ngữ;

Phép phân tích tổng hợp

Tuần 21

Luyện tập phân tích tổng hợp Tiếng nói văn nghệ;

Các thành phần biệt lập

Tuần 22

Nghị luận việc, tượng đời sống;

Cách làm văn nghị luận việc, tượng đời sống;

Hướng dẫn chuẩn bị cho chương trình địa phương phần Tập làm văn (sẽ làm nhà)

Tuần 23

Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới; Các thành phần biệt lập (tiếp); Viết Tập làm văn số 5;

Chó Sói Cừu thơ ngụ ngôn La Phông-ten

(20)

Chó Sói Cừu thơ ngụ ngôn La Phông-ten (tiếp); Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí;

Liên kết câu liên kết đoạn văn;

Liên kết câu liên kết đoạn văn (luyện tập)

Tuần 25

Hướng dẫn đọc thêm: Con cò;

Cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí; Trả Tập làm văn số

Tuần 26

Mùa xuân nho nhỏ; Viếng lăng Bác;

Nghị luân tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích);

Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); Luyện tập làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích); Viết Tập làm văn số học sinh làm nhà

Tuần 27

Sang thu; Nói với con;

Nghĩa tường minh hàm ý; Nghị luận đoạn thơ, thơ;

Cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ

Tuần 28

Mây sóng; Ơn tập thơ;

Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp); Kiểm tra Văn (phần thơ);

Tuần 29

Tổng kết phần văn nhật dụng;

Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt); Viết Tập làm văn số

Tuần 30

Hướng dẫn đọc thêm: Bến q; Ơn tập Tiếng Việt lớp 9;

Luyện nói: Nghị luận đoạn thơ, thơ

Tuần 31

Những xa xơi;

Chương trình địa phương (phần Tập làm văn); Trả Tập làm văn số 7;

Biên

Tuần 32

Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang; Tổng kết ngữ pháp; Luyện tập viết biên bản; Hợp đồng

(21)

Bố Xi mơng; Ơn tập truyện;

Tổng kết ngữ pháp (tiếp); Kiểm tra Văn (phần truyện)

Tuần 34

Con chó Bấc;

Kiểm tra Tiếng Việt; Luyện tập viết hợp đồng; Tổng kết Văn học nước

Tuần 35

Bắc Sơn;

Tổng kết Tập làm văn; Tôi

Tuần 36

Tôi (tiếp); Tổng kết Văn học;

Trả kiểm tra Văn, Tiếng Việt

Tuần 37

Kiểm tra học kì II; Thư, điện;

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	30,58 KB