Giảng nội dung: Câu truyện kể về 1 chú lợn con vừa ham ăn, lại vừa ở bẩn vì vậy khi cậu đến gần các bạn xin chơi chung thì các bạn đều xa lánh, không muốn chơi cùng?. Nhưng nhờ có chú ch[r]
(1)- Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện, nhớ tên nhân vật truyện - Biết giữ gìn vệ sinh thể
2 Kĩ Năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu truyện 3 Giáo dục.
Qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thể II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị.
Qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thể + Chuẩn bị Cơ: Máy tính, giảng thiết kế PowerPoint
- Mô hình kể chuyện: Lợn
- Nhạc hát Cái mũi Câu hỏi phù hợp, có hệ thống 2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Ổn định:
Cơ đọc câu đố: Con ăn no Bụng to mắt híp Mồm kêu ụt ịt Nằm thở phì phị Đố bé gì?
- Giải thích cho trẻ biết lợn hay cịn gọi là con heo.
2 Giới thiệu bài
- Cơ biết có bạn lợn ham ăn, lại hay
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
Hoạt Động: Làm Quen Văn Học
Đề Tài: Truyện _ Lợn rồi
Độ Tuổi: - tuổi.
(2)bẩn nữa.Hôm cô kể cho nghe câu chuyện bạn lợn Các có đồng ý khơng?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện *Cô kể diễn cảm lần 1:
- Cô giới thiệu tên câu truyện: Lợn - Kể diễn cảm lời
Giảng nội dung: Câu truyện kể lợn vừa ham ăn, lại vừa bẩn cậu đến gần bạn xin chơi chung bạn xa lánh, khơng muốn chơi Nhưng nhờ có chim Sơn ca giải thích lí bạn khơng chơi lợn biết tắm rửa, giữ gìn vệ sinh thể Nhờ vậy, bạn khơng cịn xa lánh mà vui chơi chung với lợn con, lợn biết giữ gìn thể
*Cô kể diễn cảm lần 2: Cơ kể hình máy chiếu
+ Giải thích từ khó: Chỉ nháy mắt: rất nhanh, mau lẹ, nhanh lẹ
b Hoạt động 2: Đàm thoại
- Câu truyện vừa kể có tên gì?
- Trong câu truyện có nhân vật nào?
- Trong bạn sẽ, khỏe mạnh lợn sao?
- Các bạn làm thấy lợn lại gần?
- Vì bạn lại chạy chỗ khác mà không chơi lợn con?
- Ai nói chuyện với lợn ?
-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
(3)- Chim Sơn ca nói gì?
- Sau nghe chim Sơn ca giải thích lợn thấy ?
- Sau xuất với quần áo gọn gàng sẽ, bạn làm gì?
- Từ hơm đó, lợn nào? - Các bạn bảo điều gì?
- Qua câu chuyện giáo dục c/c điều gì?
- Nếu hàng ngày c/c không tắm, không làm vệ sinh điều xảy ra?
* Giáo dục: Tất phận thể của quan trọng Muốn thể ln khỏe mạnh c/c phải biết giữ gìn vệ sinh thể hàng ngày Hiện bệnh tay chân miệng có khắp nơi nguy hiểm Vì vậy, hàng ngày c/c phải tắm gội, rửa tay xà sẽ, c/c có đồng ý khơng nào?
Cơ cho lớp chơi trị chơi nhé! Trị chơi đọc theo
- Cơ nói: Cơ thể bé – Rất đáng yêu Cơ thể bé – Bé giữ Sạch – tắm gội Sạch – hàng ngày
-Để thêm ghi nhớ câu chuyện, tối đến nhà kể lại cho bố mẹ ông bà nghe quan sát lắng nghe kể câu truyện “Lợn rồi” mô hình truyện
(4)- Cơ hỏi trẻ tên câu truyện vừa học
- Giáo dục trẻ ln giữ gìn vệ sinh thân thể
5 Kết thúc.