Nhiệm vụ của các con là sẽ lắng nghe 1 đoạn nhạc và cùng nhau thảo luận xem đó là bài hát gì?. Và khi đã có câu trả lời thì bạn nhóm trưởng của các đội sẽ phải nhanh tay lắc s[r]
(1)GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017-2018
-Chủ điểm: Gia đình - Đối tượng trẻ: 4-5 tuổi. -Thời gian: 25-30 phút.
-Người soạn: Nguyễn Thị Thủy -Người dạy: Nguyễn Thị Thủy -Ngày soạn: /11 /2017
-Ngày dạy: /11/2017
- Tên hoạt động: Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề - Hoạt động bổ trợ: Văn học
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát
- Hát lời, giai điệu hát, hát vui tươi hồn nhiên - Trẻ biết thể tình cảm biểu diễn
- Biết sử dụng kết hợp dụng cụ âm nhạc
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ ghi nhớ, ý
- Rèn kỹ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
3 Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc
- Giáo dục trẻ yêu q, kính trọng ơng bà, bố mẹ người thân gia đình
II CHUẨN BỊ
Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
(2)- Nhạc : “Cả nhà thương nhau” , “Cháu yêu bà”, “ Nhà tôi”, “Cho con”
*Đồ dùng trẻ:
- Dụng cụ âm nhạc : Phách , sắc xô, trống
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức - trò chuyện chủ đề :
-Xin chào mừng bé tham gia chương trình trị chơi âm nhạc với chủ đề “ Cùng vui hát”
2 Giới thiệu bài:
- Chương trình trị chơi âm nhạc “ Cùng vui hát” tổ chức sau:
+ Phần 1: Cùng chung sức + Phần 2: Tài bé + Phần 3: Cùng hợp sức
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động : Phần thi chung sức: Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bạn hát
- Và bước vào phần thứ chương trình mang tên “Cùng chung sức”
- Trong phần thi cô sẽ chia lớp thành đội chơi Nhiệm vụ sẽ lắng nghe đoạn nhạc thảo luận xem đó hát gì? Và đã có câu trả lời bạn nhóm trưởng đội sẽ phải nhanh tay lắc sắc xô để giành quyền trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
(3)cho đội Đội lắc sắc xơ nhanh đội đó sẽ giành quyền trả lời
- Các đã sẵn sàng để tham gia vào chương trình chưa ?
- Cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi
b Hoạt động 2: Tài be
-Vừa đã trải qua phần thi thứ giỏi rồi! Bây đã sẵn sàng để tham gia vào phần thi thứ chưa nào?
- Phần 2: mang tên Tài bé
Nhiệm vụ phần sẽ thể tài qua hát, điệu múa đấy!
* “Lắng nghe lắng nghe”
-“ Ba thương giống mẹ, mẹ thương giống ba” đố biết đó lời hát nào?
-Mời lớp đứng dậy biểu diễn hát “ Cả nhà
thương nhau” theo nhịp hát.kết hợp dụng cụ âm
nhạc
-Thi đua theo đội, nhóm, cá nhân - Các bạn lên biểu diễn nào?
- Vậy lớp hãy đứng lên vận động theo hát lần
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ
* Cơ mở cho trẻ nghe đoạn nhạc đoán xem hát đó có tên gì?
- Vậy hãy hát vang hát - Cho trẻ lên biểu diễn hát : “ Cháu yêu bà”
-Rồi -Trẻ chơi
-Rồi
-Trẻ lắng nghe -Nghe nghe - Trẻ lắng nghe đoán tên hát
- Trẻ lên biểu diễn bài: Cả nhà thương - Trẻ thực -Trẻ nhận xét
-Cả lớp đứng dậy vận động
(4)- Cho trẻ biểu diễn múa minh họa theo nhạc hát - Cô động viên, khuyến khích trẻ
* Các ơi! Các có u q ngơi nhà khơng? Trong lớp có bạn biết hát nói nhà thân yêu không?
- Cho trẻ biểu diễn hát “ Nhà tôi”
- Mời lớp đứng dậy biểu diễn: Vỗ tay theo tiết tấu - Biểu diễn theo đội, nhóm, cá nhân
- Các thấy hát nào? - Các bạn lên biểu diễn nào?
- Vậy lớp hãy đứng lên vận động theo hát lần
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ
-Cơ thấy chương trình “ Cùng vui hát” vui nhộn cô muốn tham gia chương trình Và bước vào phần chương trình mang tên “ Cùng hợp sức”
c Hoạt động 3: Cùng hợp sức
- Ở phần cô bạn Như Ngọc sẽ hợp sức tạo nên điều đặc biệt, xin mời khám phá điều đặc biệt nhé!
-Và cô xin mời tất bé đứng dậy hợp sức với cô nào?
4 Củng cố giáo dục
-Chương trình trị chơi âm nhạc “ Cùng vui hát” đến đã khép lại Cô thấy đội chơi hôm tham gia xuất sắc Xin mời đại diện đội lên nhận phần quà chương trình
- Nhóm trẻ vận động - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ biểu diễn - Trẻ trả lời - Trẻ biểu diễn
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe hát “Cho con”
-Trẻ hưởng ứng cô
-Trẻ lắng nghe
(5)5 Nhận xét tuyên dương