Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bài vè đã cho chúng ta thấy nhiều công việc cũng như tính cách khác nhau của các con vật đấy, có con thì có ích cho con người như là ( cụ cóc gọi mưa, cô đom đóm thì thắp đèn, [r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013
TIẾT TỰ CHỌN
Giáo án văn học
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
HOẠT ĐỘNG CHÍNH: VÈ CÁC CON VẬT Đối tượng :MG 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: 25/2/2013
Người soạn- giảng: Nguyễn Thúy Hường
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vè nhớ tên vật
- Đọc thuộc vè, thể nhịp điệu vui tươi, hồn nhiên với nội dung
Kỹ năng
- Phát triển khả quan sát , ghi nhớ có chủ định,
- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp vốn từ, giúp trẻ phát âm to, rõ ràng, mạch lạc
Giáo dục
- Trẻ u q, chăm sóc vật gần gũi.
- Giáo dục trẻ thói quen mạnh dạn tự tin hoạt động
II CHUẨN BỊ :
- Các slide có hình ảnh vật
- Cho trẻ làm quen với vè, tập mô tả vật quen thuộc … - Mũ vật
III TIẾN HÀNH :
(2)1 Ổn định tổ chức
Các hôm cô thấy bạn ngoan thưởng cho trị chơi có thích khơng?
Trị chơi có tên “ Ơ cửa bí mật”
Các đếm thật to cho cô xem có tất số?
Các quan sát hình xem xuất nào? À bảng có nhiều ô số ẩn sau ô số hình vật nhiệm vụ phải đoán thật nhanh xem vật vật gì? Có số lượng mấy? rõ cách chơi chưa?
- Cho trẻ chơi
- Các có vè hay nói vật mà vừa chơi trò chơi nghe cô đọc
2 Nội Dung
* Hoạt động Cô đọc mẫu vè cho trẻ nghe - Cô đọc lần kết hợp cử điệu
- Cô đọc lần slide + Giảng nội dung
Trong vè cho thấy nhiều cơng việc tính cách khác vật đấy, có có ích cho người ( cụ cóc gọi mưa, đom đóm thắp đèn, trống choai gọi người dậy sớm.) có vật có hại ( chuột, thích cắn chắt phá hoại mùa màng) vè giúp cho hiểu thêm tích cách vật công việc vật xung
- Có
- Có số
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
(3)quanh đấy, nhớ chưa? Cô đọc lần ( kết hợp chữ) * Đàm thoại nội dung
- Cô vừa đọc gì?
- Bài vè nhắc đến vật nào? - Những vật sống đâu?
- Các có yêu vật khơng?
- Ngồi vật cịn biết vật khác nào?
* Ngồi vè cịn nhắc đến vện số vùng khác người ta gọi chó vện đấy, nhớ chưa
* Hoạt động Dạy trẻ đọc vè - Cho lớp đọc 3-4 lần
- Cho tổ đọc nối tiếp - Cho trẻ đọc theo hiệu lệnh
- Cho trẻ đọc kết hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc - Cho trẻ đọc đối
* Hoạt động Trò chơi “ Tìm đồng đội”
+ Cách chơi : Cho trẻ đứng thành vịng trịn đội mũ hình vật có bài, cho lớp đọc vè kết hợp với nhạc, đọc đến vật bạn có mũ vật tìm bạn có mũ giống chạy vào vịng tròn
- Lần cho trẻ đổi mũ cho Cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc Nhận xét chung
- Vè vật
- Trong gia đình, rừng, nước
- Trẻ kể tên số vật mà trẻ biết
- Trẻ đọc
(4)