SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ ĐỀ THIHỌC KÌ I NĂMHỌC 2010-2011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIỆT DŨNG MÔN: VĂN-KHỐI 11 Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) NỘI DUNG ĐỀ I- LÝ THUYẾT:(3Đ) A- BAN CƠ BẢN Câu 1(2đ): Trình bày quan điểm nghệ thuật của Nam Cao? Câu 2(1đ): Bản tin là gì? Trình bày yêu cầu cơ bản của bản tin? B- BAN NÂNG CAO Cuộc sống của Liên và An cùng những con người nơi phố huyện nghèo trong tác phẩm “ Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, gợi cho em những suy nghĩ gì? II- LÀM VĂN(7Đ): A-BCB: Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong cảnh cho chữ ở cuối truyện ngắng “ Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân. B-BNC: Có ý kiến cho rằng: Cảnh cho chữ là đoạn văn hay nhất. Nó kết tinh được giá trị nghệ thuật của tác phẩm “ Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2 011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIỆT DŨNG MÔN: VĂN-KHỐI 11 Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian. tác phẩm “ Hai đứa trẻ” của Thạch Lam, gợi cho em những suy nghĩ gì? II- LÀM VĂN(7Đ): A-BCB: Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong cảnh