1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

trọn bộ giáo án 5 hoạt động ngữ văn 9

273 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • A. Mục tiêu cần đạt: Học sinh nắm được

  • 1.Kiến thức:

  • B. Chuẩn bị

  • -Thầy : soạn bài , Tư liệu: Một số truyện kể về Bác.

  • -Trò : Soạn bài , nhớ lại khái niệm về văn bản nhật dụng và những tác phẩm của Bác. C.Tổ chức các hoạt động.

  • 2. Hướng dẫn về nhà( 1 phút)

  • A. Mục tiêu cần đạt: Học sinh nắm được:

  • 1. Kiến thức

  • 1. Củng cố( 1 phút)

  • 2. Hướng dẫn về nhà( 1 phút)

  • 1. Kiến thức

  • 1. Củng cố: 1phút

  • 2. Hướng dẫn về nhà:1phút.

  • 1. Kiến thức

  • 2. Kĩ năng

  • 3. Thái độ.

  • - Có ý thức sử dụng một số biện pháp nghệ thuật khi tạo lập văn bản thuyết minh .

  • 2. Hướng dẫn về nhà: 1phút

  • TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN

  • QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

  • Như chúng ta đã biết, các phương châm hội thoại không phải là những quy định bắt buộc một cách cứng nhắc đối với những người tham gia hội thoại. Việc tuân thủ hay không tuân thủ chúng phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nguyên nhân. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về điều đó.

  • CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG

    • I. Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ

    • IV. Luyện tập

    • Nửa tình, nửa cảnh…

    • II. Rèn luyện để làm tăng vốn từ (5’)

  • ****************************

  • I. Đề bài

  • II. Hướng dẫn chấm

  • MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

    • b. Những câu thơ tả tâm trạng

      • - Không quan sát được trực tiếp

    • I. Từ đơn và từ phức

    • Hoạt động 2: Trả bài, nhận xét

    • II. Trả bài, nhận xét

    • 1. Trả bài:

    • Hoạt động 3: Chữa lỗi

  • A. Mục tiêu bài học:

  • - Giải quyết vấn đề, thẩm mĩ văn học, tạo lập văn bản, bày tỏ ý kiến.

  • B. Chuẩn bị

  • III. Hoạt động luyện tập(5’)

  • Bài 1

  • GV gợi ý cho HS lựa chọn những đoạn diễn tả tâm lí nhân vật sinh động

  • II. Đề bài

  • III. Hướng dẫn chấm

  • CHIẾC LƯỢC NGÀ

  • - Giải quyết vấn đề, thẩm mĩ văn học, tạo lập văn bản, bày tỏ ý kiến

  • B. Chuẩn bị

  • Tạo tình huống giao tiếp trên lớp , yêu cầu HS thực hiện giao tiếp và nhận xét về việc thực hiện từ xưng hô, PCHT …-> vào bài

  • II. Hoạt động ôn tập

  • - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết tiếng Việt , kiểm tra văn thơ hiện đại

  • - Hệ thống kiến thức phần TLV, chú ý mỗi nhận xét về kiểu bài cần lấy VD minh họa cụ thể cho các yếu tố.

  • GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm về 6 phương thức biểu đạt.-> Gv chốt và nhấn mạnh 2 phương thức với hai kiểu bài ở chương trình TLV 9 kì I.

  • Hoạt động 2: Những nội dung lớn, trọng tâm

  • - Soạn “ Cố hương” : Đọc kĩ VB, tóm tắt Vb, tìm hiểu về Lỗ Tấn và tình hình xã hội Trung Quốc đầu thế kỉ XX và cuộc CM Tân Hợi.

    • Hoạt động 2: Trả bài, nhận xét

    • 1. Trả bài:

    • Hoạt động 3: Chữa lỗi , tự rút kinh nghiệm

    • Hoạt động 2: Trả bài, nhận xét

    • II. Trả bài, nhận xét

    • 1. Trả bài

    • Hoạt động 3: Chữa lỗi

    • Trước mắt

  • +Cho mét ng­êi nµo ®ã ng¹c nhiªn hoa

    • A. Hệ thống kiến thức

    • I .Sự phát triển của từ vựng

    • IV. Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội

      • b. + " đạm bạc" -> tệ bạc

  • 1. Khái niệm:

Nội dung

Ngày đăng: 29/01/2021, 14:57

w