Đang tải... (xem toàn văn)
Như vậy, việc sử dụng PPDH tích hợp với môn Ngữ văn trong môn Lịch sử bên cạnh một số ưu điểm đã đạt được thì nó vẫn còn nhiều hạn chế, qua đó đòi hỏi chúng ta phải có những biện pháp [r]
Lịch sử Truong Thi Phuong
35
14
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 27/01/2021, 05:39
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
Bảng 2.2.
Tần suất sử dụng PPDH tích hợpvới môn Ngữ văn của GV trong môn Lịch sử Xem tại trang 10 của tài liệu.
ua.
bảng 2.4, chúng ta có thể thấy rõ, ưu điểm phát huy hiệu quả nhất trong dạy học tích hợp với môn Ngữ văn đó là tạo không khí lớp học sôi nổi, có 29% HS cho rằng rất hiệu quả và 33,5 % cho là hiệu quả Xem tại trang 12 của tài liệu.
nh.
hình văn hoá tư tưởng TK XVI TK XVIII Xem tại trang 20 của tài liệu.
h.
ững hoạt "Người đi tìm hình của Xem tại trang 21 của tài liệu.
c.
ủa Pháp đã tác động đến tình hình VN như thế nào? Xem tại trang 26 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan