I. MỤC TIÊU
Từ tiếng Việt :Từ đơn ( từ có 1 tiếng. từ phức ( Gồm 2 hoặc nhiều tiếng.
III. Ma trận đề kiểm tra
IV. THIẾT LẬP ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
a. Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm nào, của ai?
b. Những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn thơ ?
c. Nội dung đoạn thơ trên ?
V. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM:
I. MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
- Dẫn trực tiếp: Nhắc lại nguyên văn lời nói của người khác …Đặt trong dấu ngoặc kép.
- Dẫn gián tiếp : Là thuật lại lời của người khác có điều chỉnh cho phù hợp…kh«ng ®Æt trong dÊu ngoÆc kÐp.
2.* Cã thÓ chuyÓn nh sau :
I. MỤC TIÊU
Câu 1: Cho đoạn thơ sau :
“ Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ ”
a. Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm nào, của ai ? Phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên?
b. Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ ?
c. Nêu cảm nhận của em về nội dung, ý nghĩa của đoạn thơ ?
d. Em hãy giải thích ý nghĩa nhan đề của tác phẩm ?
Câu 2 : Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện, trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp.
V . Đáp án và biểu điểm
1. Đáp án
Câu 1:
a. Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy. PTBĐ của đoạn thơ trên là biểu cảm kết hợp với miêu tả và tự sự.
b. Biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên là điệp ngữ, liệt kê
c. Nội dung đoạn thơ trên là :
- Tuổi thơ của nhân vật trữ tình được hòa mình với thiên nhiên; được ngắm trăng trên cánh đồng, bên bờ sông và bên bãi bể. Người và trăng là đôi bạn thân thiết.
- Trong những năm chiến tranh ở rừng, người lính và vầng trăng trở thành đôi tri kỉ. Người lính và vầng trăng trở thành đồng chí, đồng đội.
-> Trăng gắn liền với tuổi thơ tươi mát, với những năm tháng gian lao trong cuộc đời người lính. Vầng trăng gắn liền với quá khứ nghĩa tình.
Câu 2 : * Hình thức : Đoạn văn
*Ý nghĩa rút ra từ câu chuyện :
- Gió tượng trưng cho những gian khổ, thử thách.
- Cây sồi tượng trưng cho ý chí, nghị lực, lòng dũng cảm trước những gian khổ.
- Ý nghĩa :+ Trong cuộc sống, con người cần có lòng dũng cảm, ý chí, nghị lực và bản lĩnh vững vàng trước khó khăn gian khổ.
+Con người chỉ có thể thành công khi có niềm tin vào bản thân, ý chí và khát vọng vươn lên để chiến thắng mọi gian khổ.
+Trước những thử thách và gian nan, con người sẽ thất bại nếu không có nghị lực.
+Chúng ta không nên tuyệt vọng, bi quan trước những khó khăn mà hãy bình tĩnh để tìm ra giải pháp vượt qua những khó khăn đó.
+Mỗi người hãy biết rèn luyện, tu dưỡng bản thân để vững vàng trước những thử thách của cuộc sống và phải biết lên án, phê phán những người sống thiếu nghị lực
( HS có thể lấy vd thực tế để minh họa)
- Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp.
Câu 3
Yêu cầu
A . Mở bài : - HS tưởng tượng được tình huống gặp gỡ nhân vật
B. Thân bài : + Cuộc gặp gỡ và trò chuyện với nhân vật bé Thu cần đảm bảo những nội dung sau :
- Hoàn cảnh gia đình bé Thu
- Cảm xúc của hai cha con bé Thu khi lần đầu gặp nhau
- Cảm xúc của hai cha con bé Thu trong ba ngày ông Sáu được nghỉ phép
- Cảm xúc của hai cha con bé Thu trong buổi sáng ông Sáu lên đường trở về đơn vị
- Cảm xúc của bé Thu khi nghe bác Ba kể về những ngày ông Sáu ở chiến trường
+ Người viết cần bộc lộ cảm xúc , suy nghĩ khi được trò chuyện với nhân vật
- Các hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
C, kết bài : Tình cảm của người viết với nhân vật , người viết có liên hệ phù hợp
2. Biểu điển
Câu 1: 3đ
a,0,5đ
b,0,5đ
c, 1đ
d, 1đ
Câu 2: 2đ
Câu 3 : 5đ
* Biểu điểm : 5 điểm. Thang điểm cụ thể như sau :