kiểm tra văn 6 học kì 1 (2019-2020) - LÊ THỊ SÁNH

Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.(1,5đ) Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng …(0,5ñ)?. Câu 2:?[r]

Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày kiểm: KIỂM TRA TRUYỆN DÂN GIAN 123 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Gíup HS: Thái độ: - Nắm lại kiến thức truyện dân gian Việt Nam: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung nghệ thuật -Qua kiểm tra, đánh giá trình độ mặt kiến thức khả diễn đạt Kĩ năng: Rèn kĩ khái quát kiến thức, viết kiểm tra hoàn chỉnh (tự luận) Thái độ: Có thái độ đắn học tập kiểm tra; nâng cao ý thức, tinh thần tự học B CHUẨN BỊ: - HS: Ôn lại nội dung học truyện dân gian VN chương trình HKI lớp C NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý: Nội dung: văn văn học dân gian Phương pháp: làm tự luận D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: Ổn định: 1’ ( vào sớm) KTBC không GTBM: GV giới thiệu mục tiêu KT Nhắc hs số yêu cầu chung nội dung hình thức viết Tổ chức hoạt dộng dạy- học lớp: Hoạt động giáo viên HĐ1: Cho HS làm (45’) - Phát đề - Nhắc nhở HS làm nghiêm túc, chất lượng -Theo dõi việc làm HS, nhắc nhở thái độ sai HĐ2: Thu (1’) - Thu - Kiểm tra số lượng nộp HĐ3: Nhận xét (1’) - Nhận xét tinh thần, thái độ làm - Nêu hướng phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt - Nhận đề - Đọc kĩ đề, làm theo yêu cầu đề - Làm nghiêm túc, chất lượng * Đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức -Nộp thời gian -Nghe, rút kinh nghiệm I Mô tả chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ mức độ yêu cầu lực HS Mô tả chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ a Kiến thức: - Nắm lại kiến thức truyện dân gian Việt Nam: nắm thể loại chủ yếu (Truyền thuyết, truyện cổ tích ), nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa truyện - Bước đầu hiểu, cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật số truyện truyền thuyết truyện cổ tích Việt Nam: Nguồn gốc dân tộc, thiên tai lũ lụt, tinh thần u nước chống giặc ngoại xâm, tài trí thơng minh ; nghệ thuật tự b Kĩ năng: - Biết cách đọc – hiểu truyện dân gian - Biết khái quát, vận dụng kiến thức để viết đoạn văn/ văn tự - Biết tự đánh giá trình độ mặt kiến thức lực diễn đạt c Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào nguồn gốc dân tộc (tự hào Rồng cháu Tiên) - Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc - Có thái độ đắn học tập kiểm tra; nâng cao ý thức, tinh thần tự học 2.Mô tả mức độ phát triển lực cho HS mức độ phát triển lực cho HSc độ phát triển lực cho HS phát triển lực cho HSn lực cho HSng lực cho HSc cho HS Nhận biết - Nhận biết thông tin thể loại, phương thức biểu đạt - Nhớ cốt truyện, nhân vật, việc, nội dung ý nghĩa văn Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao - Chỉ ý -Vận dụng kiến thức - Trình bày kiến nghĩa nét đặc sắc kĩ để phân giải riêng, phát truyện tích giá trị nội dung/ sáng tạo - Chỉ tác nghệ thuật truyện dụng phép truyện - Rèn kĩ viết tu từ sử dụng - Từ đời, tính đoạn, phân tích hay truyện cách số phận đẹp, kĩ diễn Chỉ giá trị nhận vật khái quát ý đạt nội dung nội dung/ tư tưởng nghĩa tư tưởng mà tác nghệ thuật truyện giả gởi gắm đến bạn đoạn văn -Tóm tắt đọc nhân vật việc - Vận dụng cách hiểu truyện mình, phân tích - Hiểu ý nghĩa tính hợp lí bố yếu tố nghệ cục thuật truyện II Xây dựng ngân hàng câu hỏi theo định hướng phát triển lực *1 Nhận biết: Câu 1: Truyền thuyết gì? Kể tên số truyền thuyết mà em biết (2đ) Đáp án: Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể.(1,5đ) Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng …(0,5đ) Câu 2: Truyện ngụ ngơn Ê " ch ngồi đáy giếng"có ý nghĩa (1đ) Đáp án:Phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoanh, đồng thời khuyên nhủ phải mở rộng tầm hiễu biết không chủ quan kiêu ngạo Câu 3: Kể nhân vật truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh? Nhân vật truyện ai?(1,5đ)Chép xác câu hát dân gian giải đố lần thứ tư em bé thông minh truyện: Em bé thông minh? Đáp án:Nhân vật truyện là: vua Hùng thứ 18, lạc hầu, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (0,5đ) Nhân vật truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (0,5đ).-Chép đầy đủ, xác lời hát dân gian, giải đố em bé ( 0,5 điểm) Câu 4: Đoạn văn trích từ văn mà em học chương trình Ngữ Văn 6, tập 1? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Phương thức biểu đạt văn gì?(1,5đ) *2.Thơng hiểu: Câu 1: Từ truyện Sơn Tinh Thủy Tinh em rút ý nghĩa văn ? ( 3đ) Đáp án:-Giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở vua Hùng dựng nước (1đ) -Thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt Cổ (1đ) Câu Từ truyện Thánh Gióng em rút ý nghĩa văn bản?(3đ) Đáp án:Ý nghĩa văn Thánh Gióng Ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc (1đ) tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết(0.5đ) tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta (1đ) thần(0.5đ) -Đuổi quân xâm lược mười tám nước chư hầu(0.5đ) Câu 3: Qua truyện Thạch Sanh, nhân vật Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất ?(3đ) Đáp án:Phẩm chất Thạch Sanh - Thật thà, chất phác, dũng cảm, tài năng( 1,5đ) - Lòng nhân đạo u chuộng hồ bình.(1,5đ) *3 Câu hỏi vận dụng thấp Câu 1: Thánh Gióng coi biểu tượng dân tộc?(2đ) Đáp án: Hình tượng Thánh Gióng biểu tượng cho lịng u nước sức mạnh phi thường tinh thần chống ngoại xâm dân tộc Câu : Cho biết thú vị cách giải đố em bé? (2đ) Đáp án: Thú vị: em bé vừa chơi đùa vừa giải đố hát đồng dao, hồn nhiên, nhí nhảnh Giải đố dễ dàng, dùng kinh nghiệm đời sống thực tế dân gian để bộc lộ trí tuệ ( vua, quan đại thần, nhà thông thái không giải được) ( điểm) Câu 3:Tóm tắt việc truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Đáp án: - Hình thức: Viết hình thức đoạn văn, khơng sai tả, diễn đạt mạch lạc - Nội dung: + Vua Hùng kén rể + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Vua Hùng điều kiện chọn rể + Sơn Tinh đến trước vợ + Thuỷ Tinh tức giận đánh Sơn Tinh + Cuộc giao chiến Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh thua *4 Câu hỏi vận dụng cao Câu 1: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nêu suy nghĩ em sau học xong văn “Em bé thông minh”(2đ) Đáp án Gợi ý :Tuổi nhỏ thông minh, giải nhiều câu đố ối oăm, từ liên hệ thân Câu 2: Đóng vai nhân vật Em bé thơng minh kể lại thử tài lần ba ? Đáp án Một hôm, cha ăn cơm công qn có sứ nhà vua mang tới chim sẻ với lệnh bắt phải làm thành ba mâm cỗ thức ăn Tôi liền bảo cha lấy cho kim may yêu cầu đức vua rèn cho dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói từ phục hẳn Câu 3: Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em nhân vật Thạch Sanh em thích truyện cổ tích học Đáp án: Học sinh viết đoạn văn nêu cảm nghĩ nhân vật Thạch Sanh đảm bảo tính lơ gic, mạch lạc, lời văn biểu cảm, có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, khơng sai lỗi tả III Xây dựng đề kiểm tra (theo định hướng phát triển lực) * MA TRẬN ĐỀ: - Đề:1 CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TÊN CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ% Nhận biết V/ dụng thấp V/ d cao TỔNG Nhận biết nhân vật truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ 10 % Số câu 0,5 Số điểm Tỉ lệ 10 % Chủ đề 2: Chuyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chủ đề Chuyện Em bé thông minh Thông hiểu Hiểu rút ý nghĩa truyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Chép hát đồng dao lần giải đố thứ tư Số câu Số điểm3 Tỉ lệ 30 % Vận dụng kiến thức học giải thích thú vị cách giải đố Số câu Số điểm Tỉ lệ% Số câu 0,5 Số điểm Tỉ lệ 10 % Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Chủ đề Truyện Thạch Sanh Số câu 1,5 Số điểm Tỉ lệ 40% Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ sau học xong văn Thạch Sanh Số câu Số câu Số điểm Số điểm2 Tỉ lệ 20% Tỉ lệ 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1 20% 30% 30% 20% 10 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 100%  Đề 1: Đề 1: Câu 1: (6 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: “Sơn Tinh không nao núng Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dịng nước lũ Nước sơng dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu Hai bên đánh ròng rã tháng trời, cuối Sơn Tinh vững vàng mà sức Thủy Tinh kiệt Thần nước đành rút qn Từ đó, ốn nặng, thù sâu, năm Thủy Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh Nhưng năm vậy, Thần nước đánh mỏi mệt, chán chê không thắng Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về.” (Theo Ngữ văn 6, tập 1) a.(1,5đ) Đoạn văn trích từ văn mà em học chương trình Ngữ Văn 6, tập 1? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Phương thức biểu đạt văn gì? b (1,5đ) Em giải nghĩa từ nao núng, Sơn Tinh, Thủy Tinh ? c.(1đ) Nêu nội dung ý nghĩa văn d (2 đ) Đoạn trích gợi em nghĩ tới tượng tự nhiên? Là học sinh em phải làm để ngăn chặn tượng đó? Câu 2:(2 điểm) Em tóm tắt ngắn gọn văn "Thánh Gióng" Câu 3:(2 điểm) Viết đoạn văn ngắn khoảng (3-> câu) nêu cảm nhận em nhân vật Thạch Sanh Hết Đáp án Đề 1: Câu 1: :(6 điểm) a Đoạn văn trích từ văn Sơn Tinh, Thủy Tinh mà em học chương trình Ngữ Văn 6, tập 1.(0,5đ) Văn thuộc thể loại truyền thuyết truyện dân gian.(0,5đ) Phương thức biểu đạt văn tự sự.(0,5đ) b -Nao núng: Lung lay, khơng vững lịng tin nữa.(0,5đ) -Sơn Tinh: Thần núi.(0,25đ) -Thủy Tinh :Thần nước (0,25đ) c.Nội dung ý nghĩa văn .(1đ) Sơn Tinh, Thủy Tinh giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở vua Hùng dựng nước ; đồng thời thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ d.Đoạn trích gợi em nghĩ tới tượng mưa bão, lũ lụt tự nhiên Là học sinh em phải học tập thật giỏi, tham gia vào phong trào trồng cây, giữ gìn vệ sinh môi trường xanh, đẹp, không vứt rác bừa bãi nơi công cộng, tận dụng, thu gom phế liệu tái chế làm dụng cụ học tập hay trang trí bàn học, tham gia tiết kiệm điện …để giảm thiểu biến đổi khí hậu, giảm nhiệt cho trái đất ngăn chặn tượng mưa bão, lũ lụt.(2,5đ) Câu 2:(2 điểm) Sự đời TG Gióng biết nói nhận lời đánh giặc.Gióng lớn nhanh thổi Gióng thành tráng sĩ Gióng đánh tan giặc Gióng bay trời Vua lập đền thờ phong hiệu Những di tích cịn lại Câu 3:(2 điểm) Viết đoạn văn đảm bảo số nội dung sau : -Viết yêu cầu đoạn văn, ngữ pháp, lời văn mạch lạc (0,5đ) -Đoạn văn phải nêu cảm nghĩ thân nhân vật Thạch Sanh : Là người lương thiện sinh có yếu tố thần kì, có phẩm chất thật thà, dũng cảm, tài năng, có lịng nhân ái, u chuộng hịa bình ( d/c truyện) (1,5đ) * MA TRẬN ĐỀ: - Đề:2 CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TÊN CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu V/ dụng thấp V/ d TỔNG cao Chủ đề 1: Khái niệm truyền thuyết Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chủ đề 2: Chuyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chủ đề Chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ% Nhận biết thể loại truyền thuyết truyện thuộc thể loại Số câu Số điểm Tỉ lệ 20 % Số câu Số điểm Tỉ lệ 20 % Hiểu rút ý nghĩa truyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Số câu Số điểm:3 Tỉ lệ :30 % Vận dụng kiến thức học tóm tắt ngắn gọn Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Chủ đề Truyện Em bé thông minh Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ sau học xong văn Em bé thông minh Số câu Số câu Số điểm Số điểm2 Tỉ lệ 20% Tỉ lệ 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1 3 30% 20% 10 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 20% 100% 30%  Đề Câu 1: (4 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu bên dưới: “ Nhà vua lấy làm lạ, cho đưa Thạch Sanh đến Trước mặt người, chàng kể hết đầu chuyện mình, từ chuyện kết bạn với Lí Thơng đến chuyện chém chằn tinh, giết đại bàng, cứu cơng chúa, bị lí Thơng lấp cửa hang cuối bắt oan vào ngục thất Mọi người hiểu Vua sai bắt giam hai mẹ Lí Thơng, lại giao cho Thạch Sanh xét xử Chàng không giết mà cho chúng quê làm ăn Nhưng đến nửa đường chúng bị sét đánh chết, hóa kiếp thành bọ hung.” a.(1đ) Hãy cho biết đoạn trích trích từ văn em học chương trình Ngữ Văn - tập 1? Văn thuộc thể loại gì? b (0,5đ) Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích? c.(1đ)Nêu nội dung ý nghĩa văn d.(1,5đ)Tìm câu văn nêu việc làm, thử thách Thạch Sanh trải qua? Qua Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì? Câu 2:(2 điểm) Em tóm tắt ngắn gọn văn "Sơn Tinh, Thủy Tinh" Câu 3:(2 điểm) Chi tiết "Gióng cởi áo giáp bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời" có ý nghĩa gì? Câu 4:(2 điểm) Từ cách giải đố khôn ngoan, sắc xảo em bé thông minh, em rút học cho thân (Bằng cách viết đoạn văn khoảng -> dòng) HẾT ĐỀ: ĐÁP ÁN Câu 1: (4 điểm) a (1đ) Đoạn trích trích từ văn Thạch Sanh em học chương trình Ngữ Văn - tập 1? Văn thuộc thể loại truyện cổ tích b (0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn trích tự c.(1đ) Nêu nội dung ý nghĩa văn Thạch Sanh thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng người nghĩa, lương thiện d.(1,5đ) Câu văn nêu việc làm, thử thách Thạch Sanh trải qua Trước mặt người, chàng kể hết đầu chuyện mình, từ chuyện kết bạn với Lí Thơng đến chuyện chém chằn tinh, giết đại bàng, cứu cơng chúa, bị lí Thơng lấp cửa hang cuối bắt oan vào ngục thất.Qua Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất: Người anh hùng – nghệ sĩ dân gian thật thà, trung hậu, nhân ái, sức khỏe, tài vơ địch Câu 2:(2 điểm) Tóm tắt ngắn gọn văn "Sơn Tinh, Thủy Tinh" Vua Hùng kén rể ST, TT đến cầu hôn.Vua Hùng điều kiện chọn rể ST đến trước, vợ TT đến sau không cứoi vợ, tức giận dâng nước đánh ST Hai bên giao chiến hàng tháng trời cuối TT thua rút Hằng năm TT lại dâng nước đánh ST thua Câu 3:(2 điểm) Chi tiết "Gióng cởi áo giáp bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời" có ý nghĩa Thể quan niệm nhân dân người anh hùng có sức mạnh phi thường Nhân dân muốn giữ hình ảnh cao đẹp, rực rỡ người anh hùng cứu nước Dấu tích cịn để lại dấu ấn văn hóa cho dân tộc: có ao hồ, tre đằng ngà… Câu 4:(2 điểm) Từ cách giải đố khôn ngoan, sắc xảo em bé thông minh, em rút học cho thân (Bằng cách viết đoạn văn khoảng -> dòng) Làm việc phải chuẩn bị kiến thức, tâm lí, lĩnh để khỏi bị động Rèn luyện tinh thần lĩnh để ứng phó với tình sống Học từ sách vở, từ đời sống để tích lũy vốn sống Tích cực rèn đức luyện tài để hồn thiện 5- Củng cố kiến thức: -Văn ?Có kiểu văn E- Hướng dẫn tự học : 1- Công việc chuẩn bị phục vụ mới: - Chuẩn bị “Luyện nói kể chuyện” 2- Ra tập nhà: F- Nhận xét rút kinh nghiệm: 1Thuận lợi: -2- Hạn chế: - u 1: Truyền thuyết gì? Kể tên số truyền thuyết mà em biết (2đ) Đáp án: Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể.(1,5đ) Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng …(0,5đ) Câu 2:Từ truyện Thánh Gióng em rút ý nghĩa văn bản?(3đ) Đáp án:Ý nghĩa văn Thánh Gióng Ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc (0.5đ) tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết(0.5đ) tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta (1đ) thần(0.25đ).Đuổi quân xâm lược mười tám nước chư hầu(0.25đ) Câu Tóm tắt việc truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”(3đ) Đáp án: - Hình thức: Viết hình thức đoạn văn, khơng sai tả, diễn đạt mạch lạc - Nội dung: + Vua Hùng kén rể + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Vua Hùng điều kiện chọn rể + Sơn Tinh đến trước vợ + Thuỷ Tinh tức giận đánh Sơn Tinh + Cuộc giao chiến Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh thua Câu 4: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nêu suy nghĩ em sau học xong văn “Em bé thông minh”(2đ) Đáp án Học sinh viết đoạn văn nêu cảm nghĩ nhân vật em bé thông minh Tuổi nhỏ thông minh, giải nhiều câu đố ối oăm, từ liên hệ thân Đảm bảo tính lơ gich, mạch lạc, lời văn biểu cảm, có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, khơng sai lỗi tả Câu 1: Kể nhân vật truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh? Nhân vật truyện ai?(1đ) Chép xác câu hát dân gian giải đố lần thứ tư em bé thông minh truyện: Em bé thơng minh? (1đ) *Đáp án: Nhân vật truyện là: vua Hùng thứ 18, lạc hầu, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh…(0,5đ) Nhân vật truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (0,5đ) -Chép đầy đủ, xác lời hát dân gian, giải đố em bé ( điểm) Câu 2: Cho biết thú vị cách giải đố em bé? (3đ) *Đáp án: -Thú vị: em bé vừa chơi đùa vừa giải đố hát đồng dao, hồn nhiên, nhí nhảnh Giải đố dễ dàng, dùng kinh nghiệm đời sống thực tế dân gian để bộc lộ trí tuệ ( vua, quan đại thần, nhà thông thái không giải được) ( điểm) Câu Từ truyện Thánh Gióng em rút ý nghĩa văn bản?(3đ) Đáp án:Ý nghĩa văn Thánh Gióng Ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc (0.5đ) tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết(0.5đ) tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta (1đ) thần(0.25đ) -Đuổi quân xâm lược mười tám nước chư hầu(0.25đ) Câu 4: Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em nhân vật Thạch sanh truyện cổ tích học Đáp án: Học sinh viết đoạn văn nêu cảm nghĩ nhân vật Thạch Sanh đảm bảo tính lơ gic, mạch lạc, lời văn biểu cảm, có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, khơng sai lỗi tả Em hiểu truyện cười ? Kể tên số truyện cười mà em học(2đ) Đáp án: Truyện cười loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư, tật xấu xã hội ? (1,5đ) - Các truyện cười học: (0,5ñ) Treo biển Lợn cưới áo E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: (1’) 1.Tự luyện tập nội dung lại đề kiểm tra 2.Chuẩn bị - Chương trình địa phương: Người phương Nam ( to văn soạn theo câu hỏi SGK) - Tổng kết từ vựng (TT) +Khái quát ghi chép lại khái niệm nội dung có liên quan +Thực tập F NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM:M: Thuận lợi: Hạn chế: ( điểm) Chép lại câu thơ miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân đoạn trích Chị em Thúy Kiều ( trích Truyện Kiều Nguyễn Du) Đáp án: Chép xác câu Sai chữ xem sai câu – 0.25 đ, sai lỗi tả -0,25 đ Câu ( điểm) Chép lại câu thơ đầu văn “ Cảnh ngày xuân” ( trích Truyện Kiều Nguyễn Du) Đáp án: Chép xác câu Sai chữ xem sai câu – 0.25 đ, sai lỗi tả -0,25 đ Câu ( điểm) Chép lại câu thơ nói lên nỗi nhớ Thúy Kiều với Kim Trọng đoạn trích Kiều Lầu Ngưng Bích ( trích Truyện Kiều Nguyễn Du) Đáp án: Chép xác câu Sai chữ xem sai câu – 0.25 đ, sai lỗi tả -0,25 đ Câu ( điểm) Nêu nội dung ý nghĩa văn Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga? Đáp án: Đoạn trích thể khát vọng hành đạo cứu đời, giúp người Nguyễn Đình Chiểu, khắc hoạ phẩm chất tốt đẹp hai nhân vật: Lục Vân Tiên tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa khinh tài; Kiều Nguyệt Nga hiền hậu, nết na Câu ( điểm) Nêu nội dung ý nghĩa văn Kiều lầu Ngưng Bích? Đáp án: Đoạn trích miêu tả tâm trang đơn, buồn tủi lịng thuỷ chung, hiếu thảo Thuý Kiều Qua đó, ta thấy Nguyễn Du thấu hiểu cảm thương thân phận chìm người - mặt cảm hứng nhân văn nhà thơ Thông hiểu: - ( GV CHO TỪ 3- CÂU ) ( CÁCH GHI TƯƠNG TỰ PHẦN NHẬN BIẾT (ĐỀ, ĐÁP ÁN) - ĐIỂM TỪNG CÂU – TÙY THEO ĐỘ KHÓ MÀ CHO ĐIỂM PHÙ HỢP - TỪ CÂU ĐÃ CHO GV LỰA CHỌN VÀ ĐƯA VÀO ĐỀ Vận dụng thấp: - ( GV CHO TỪ 3- CÂU ) ( CÁCH GHI TƯƠNG TỰ PHẦN NHẬN BIẾT (ĐỀ, ĐÁP ÁN) Đóng vai nhân vật Em bé thơng minh kể lại thử tài lần thứ thứ hai? Đáp án Một hôm, cha làm ruộng có viên quan hỏi: - Này, lão kia! Trâu lão cày ngày đường? Tôi liền nhanh miệng hỏi lại: - Thế ngựa ông ngày bước? Viên quan đành lắc đầu chịu thua Thế ngày nọ, làng nhận lệnh vua ban cho ba trâu đực ba thúng gạo nếp hẹn năm sau đẻ thành chín Tơi liền lệnh cho thịt hai đồ xơi ăn mừng sau cha vào cung để vua tự nói vơ lý Vua nghe nói đành chịu trí thơng minh II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Qua truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, em rút học cho thân? Câu : Tóm tắt việc truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”.(3 điểm) Câu 3: Đóng vai nhân vật Em bé thông minh viết đoạn văn (từ đến câu ) kể lại thử tài lần ba ?(2 điểm) ĐÁP ÁN II TỰ LUẬN : (6 điểm) Câu 1: ( điểm) - Mức tối đa: HS trả lời đũ ý Khuyên người ta không kiêu ngạo, chủ quan, phải khiêm tốn học hỏi, nhìn xa trơng rộng - Mức chưa tối đa: HS trả lời ý đạt 0,25 đ - Mức không đạt:HS trả lời không không trả lời Câu : ( điểm) - Mức tối đa: * Hình thức: Viết hình thức đoạn văn, khơng sai tả, diễn đạt mạch lạc.(1 điểm) * Nội dung: Tóm tắt việc truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”.(2 điểm) + Vua Hùng kén rể + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Vua Hùng điều kiện chọn rể + Sơn Tinh đến trước vợ + Thuỷ Tinh tức giận đánh Sơn Tinh + Cuộc giao chiến Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh thua - Mức chưa tối đa: Chỉ đảm bảo ý nội dung hình thức (thiếu nội dung trừ 0,25 điểm) - Mức khơng đạt: Khơng tóm tắt khơng làm Câu 3: điểm) - Mức tối đa: * Hình thức : (1 điểm) + Viết đoạn văn từ đến câu (0,5 đ) + Sử dụng kể thứ : Tôi = Em bé thông minh (0,5 đ) * Nội dung : kể lại thử tài lần ba (1 điểm) - Mức chưa tối đa: + Viết đoạn văn nhiều câu trừ 0,25 đ + Sử dụng kể hai : Tôi Em bé thông minh trừ (0,5 đ) - Mức không đạt: Không viết đoạn văn không làm III Xây dựng đề kiểm tra (theo định hướng phát triển lực) * MA TRẬN ĐỀ: - Đề: : CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TÊN CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chủ đề 2: Chuyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ% Nhận biết Thông hiểu V/ dụng thấp V/ d cao TỔNG Nhận biết nhân vật nội dung ý nghĩa truyện Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15 % Hiểu tóm tắt đầy đủ nhân vật việc truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Số câu Số điểm3 Tỉ lệ 30 % Chủ đề Chuyện Em bé thông minh Số câu Số điểm Tỉ lệ% Vận dụng kiến thức học giải thích thú vị cách giải đố Số câu 0,5 Số điểm Tỉ lệ 30 % Chép hát đồng dao lần giải đố thứ tư Số câu 0,5 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % Chủ đề Truyện Thạch Sanh Số câu Số điểm 3,5 Tỉ lệ 35% Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ sau học xong văn Thạch Sanh Số câu Số câu Số điểm Số điểm2 Tỉ lệ 20% Tỉ lệ 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 20% 30% 30% 20% 10 Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % * Đề 1: Câu 1,5(1,5điểm) Câu (2điểm) Câu (3điểm) Câu (điểm) Câu (điểm ) * Đề : Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm ) 100% ... quân về.” (Theo Ngữ văn 6, tập 1) a. (1, 5đ) Đoạn văn trích từ văn mà em học chương trình Ngữ Văn 6, tập 1? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Phương thức biểu đạt văn gì? b (1, 5đ) Em giải nghĩa... đoạn văn ngắn khoảng ( 3-> câu) nêu cảm nhận em nhân vật Thạch Sanh Hết Đáp án Đề 1: Câu 1: : (6 điểm) a Đoạn văn trích từ văn Sơn Tinh, Thủy Tinh mà em học chương trình Ngữ Văn 6, tập 1. (0,5đ) Văn. .. hồn thiện 5- Củng cố kiến thức: -Văn ?Có kiểu văn E- Hướng dẫn tự học : 1- Công việc chuẩn bị phục vụ mới: - Chuẩn bị “Luyện nói kể chuyện” 2- Ra tập nhà: F- Nhận xét rút kinh nghiệm: 1Thuận lợi: