e) Tự lập không có ý nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn... Hãy nhớ lại một kết quả em đã đạt được trong học tập, lao động[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng quý thầy
cô đến tham dự tiết dạy
Giáo viên: Tô Thị Tâm
TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG
(2)Câu 1: Em không tán thành ý kiến sau góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ?
a./ Giúp làm kinh tế để xóa đói giảm nghèo góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
b./ Việc lấy vợ lấy chồng sớm việc riêng người , khơng ảnh hưởng tới cộng đồng
c./ Trồng cây, làm vệ sinh đường phố thể nếp sống văn hóa
d./ Học sinh tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
(3)(4)Bài 10
:
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
Trước tìm đường cứu nước, Bác Hồ cịn trẻ, mang tên Nguyễn Tất Thành Lúc đó, anh Thành có người bạn thân tên Lê Một lần chơi phố, Thành nhìn thẳng vào mắt bạn, hỏi:
- Anh Lê, anh có u nước khơng?
Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng giây lát trả lời: - Tất nhiên có chứ.
- Anh giữ bí mật khơng? - Có.
- Tôi muốn sang nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào Nhưng mình, thật có điều mạo hiểm đau ốm Anh muốn với không?
- Nhưng bạn ơi, lấy tiền đâu mà đi?
- Đây tiền đây, - Anh Thành vừa nói, vừa xoè rộng hai bàn tay - làm việc, làm việc để sống để Thế anh với tơi chứ? Bị lơi lịng hăng hái bạn, anh Lê đồng ý, sau nghĩ lại cuộc phiêu lưu trên, Lê không đủ can đảm để giữ lời hứa.
Vài ngày sau, người niên Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước
(Theo Bác Hồ kính yêu,
(5)Câu 1: Vì Bác Hồ tìm đường cứu nước với hai bàn tay khơng ?
-Vì: Bác Hồ có lịng u nước, Bác có tâm hăng hái tuổi trẻ tin vào mình, tự ni sống hai bàn tay lao động để tìm đường cứu nước
Câu 2: Qua thái độ suy nghĩ anh Lê (bạn Bác Hồ) em có nhận xét anh Lê?
-Mặc dù người có lịng u nước, q phiêu lưu mạo hiểm nên anh khơng đủ can đảm Bác Hồ Anh Lê người khơng có tính tự lập
Câu 3: Qua câu chuyện trên, thân em rút học gì?
-Ý chí vươn lên sống, học tập, khơng ngại khó, ngại khổ, phải tự tin tự rèn luyện để thành công học tập, sống
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
(6)(7)(8)(9)(10)(11)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC *Thế tự lập?
-Em hiểu qua câu “ há miệng chờ sung ?”
-Đáp án: trông chờ, phụ thuộc vào người khác
1.Tự lập
Lớp chia thành đội :
-Đội thỏ trắng : tìm hành vi tự lập học tập, sống
-Đội rùa vàng : tìm hành vi khơng tự lập học tập, sống
2 Biểu hiện:
(12)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Tự lập
2.Những biểu tự lập
Hỏi: Tự tin có phải tự lập khơng? Tự tin có quan hệ với tự lập ?
(13)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Tự lập là
2.Những biểu tự lập là
*Tình : Bạn Bình bạn Minh học sinh giỏi lớp Bạn Bình thường chủ động tự lực học tập nêu ý kiến riêng thảo luận, đồng thời biết lắng nghe ý kiến bạn khác để làm phong phú thêm tri thức biết rõ chỗ sai Cịn bạn Minh chủ động học tập, suy nghĩ Nhưng bạn xem thường ý kiến bạn khác bạn có khuyết điểm.?
?Em tán thành với cách học bạn ? Vì
sao?
-Tán thành cách học bạn Bình bạn Bình người có tính tự lập cao
(14)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Tự lập là
2 Những biểu tự lập là
(15)(16)(17)(18)(19)N N ạ ạ n n n n h h â â n n l l à à N N g g ô ô T T h h á á i i H H o o à à n n g g E E m m , , 1 1 5 5 t t u u ổ ổ i i , , h h ọ ọ c c s s i i n n h h g g i i ỏ ỏ i i l l ớ ớ p p 9 9 / / 2 2 T T r r ư ư ờ ờ n n g g T T H H C C S S x x ã ã C C h h á á n n h h H H ộ ộ i i h h u u y y ệ ệ n n M M ă ă n n g g T T h h í í t t t t ỉ ỉ n n h h V V ĩ ĩ n n h h L L o o n n g g , , t t h h u u ộ ộ c c d d i i ệ ệ n n g g i i a a đ đ ì ì n n h h n n g g h h è è o o ở ở đ đ ị ị a a p p h h ư ư ơ ơ n n g g . . N N ă ă m m h h ọ ọ c c m m ớ ớ i i n n à à y y H H o o à à n n g g E E m m v v à à o o l l ớ ớ p p 1 1 0 0 , , E E m m m m ơ ơ c c ó ó c c h h i i ế ế c c x x e e đ đ ạ ạ p p đ đ ể ể đ đ i i h h ọ ọ c c c c h h o o t t h h u u ậ ậ n n t t i i ệ ệ n n , , v v ì ì n n h h à à c c á á c c h h t t r r ư ư ờ ờ n n g g k k h h á á x x a a p p h h ả ả i i m m ấ ấ t t h h ơ ơ n n 1 1 g g i i ờ ờ đ đ i i b b ộ ộ . . N N h h ư ư n n g g n n h h à à n n g g h h è è o o q q u u á á k k h h ô ô n n g g l l à à m m s s a a o o c c ó ó đ đ ư ư ợ ợ c c k k h h o o ả ả n n g g 1 1 5 5 0 0 . . 0 0 0 0 0 0 đ đ ồ ồ n n g g đ đ ể ể m m u u a a x x e e , , t t r r o o n n g g k k h h i i m m ẹ ẹ c c ủ ủ a a e e m m q q u u á á v v ấ ấ t t v v ả ả , , l l à à m m t t h h u u ê ê , , l l à à m m m m ư ư ớ ớ n n q q u u ầ ầ n n q q u u ậ ậ t t c c ả ả n n g g à à y y k k h h ô ô n n g g đ đ ủ ủ n n u u ô ô i i m m ấ ấ y y m m i i ệ ệ n n g g ă ă n n t t r r o o n n g g g g i i a a đ đ ì ì n n h h . . L L à à đ đ ứ ứ a a c c o o n n h h i i ế ế u u t t h h ả ả o o , , đ đ ể ể n n h h ẹ ẹ g g á á n n h h l l o o t t o o a a n n c c h h o o m m ẹ ẹ , , H H o o à à n n g g E E m m x x i i n n m m ẹ ẹ c c h h o o e e m m đ đ i i l l à à m m p p h h ụ ụ n n h h ồ ồ i i đ đ ấ ấ t t t t ạ ạ i i c c ơ ơ s s ở ở s s ả ả n n x x u u ấ ấ t t g g ạ ạ c c h h x x ã ã N N h h ơ ơ n n P P h h ú ú , , m m ỗ ỗ i i n n g g à à y y đ đ ư ư ợ ợ c c 2 2 0 0 . . 0 0 0 0 0 0 đ đ ồ ồ n n g g . . E E m m d d ự ự đ đ ị ị n n h h , , k k h h i i n n à à o o đ đ ủ ủ t t i i ề ề n n m m u u a a c c h h i i ế ế c c x x e e đ đ ạ ạ p p s s ẽ ẽ n n g g h h ỉ ỉ l l à à m m đ đ ể ể đ đ i i h h ọ ọ c c t t i i ế ế p p t t ụ ụ c c , , v v ì ì n n g g à à y y t t ự ự u u t t r r ư ư ờ ờ n n g g c c ũ ũ n n g g đ đ ã ã g g ầ ầ n n k k ề ề . . H H o o à à n n g g E E m m đ đ i i l l à à m m m m ớ ớ i i c c ó ó 2 2 n n g g à à y y t t h h ì ì t t a a i i n n ạ ạ n n t t h h ả ả m m t t h h ư ư ơ ơ n n g g ậ ậ p p đ đ ế ế n n , , n n g g à à y y 1 1 4 4 -6 6 -2 2 0 0 0 0 7 7 , , e e m m b b ị ị m m á á y y é é p p đ đ ấ ấ t t c c á á n n d d ậ ậ p p h h ế ế t t c c ả ả h h a a i i c c á á n n h h t t a a y y , , p p h h ả ả i i c c ắ ắ t t c c ụ ụ t t ( ( ả ả n n h h ) ) . . N N ỗ ỗ i i đ đ a a u u v v ề ề t t h h â â n n x x á á c c đ đ ã ã q q u u á á s s ứ ứ c c c c h h ị ị u u đ đ ự ự n n g g n n h h ư ư v v ậ ậ y y , , n n h h ư ư n n g g n n ỗ ỗ i i đ đ a a u u v v ề ề c c u u ộ ộ c c đ đ ờ ờ i i , , t t ư ư ơ ơ n n g g l l a a i i t t h h ì ì k k h h ô ô n n g g t t h h ể ể n n à à o o n n ó ó i i h h ế ế t t . . C C u u ộ ộ c c đ đ ờ ờ i i e e m m c c ò ò n n q q u u á á d d à à i i n n h h ư ư n n g g k k h h ô ô n n g g c c ò ò n n h h a a i i t t a a y y . . M M o o n n g g m m ỏ ỏ i i c c á á c c n n h h à à m m ạ ạ n n h h t t h h ư ư ờ ờ n n g g q q u u â â n n , , n n h h à à h h ả ả o o t t â â m m , , b b ạ ạ n n đ đ ọ ọ c c B B á á o o S S G G G G P P g g ầ ầ n n x x a a , , g g i i ú ú p p đ đ ỡ ỡ e e m m c c h h ữ ữ a a t t r r ị ị v v ế ế t t t t h h ư ư ơ ơ n n g g v v à à c c ó ó đ đ i i ề ề u u k k i i ệ ệ n n l l à à m m h h a a i i t t a a y y g g i i ả ả đ đ ể ể e e m m c c ó ó t t h h ể ể t t i i ế ế p p t t ụ ụ c c đ đ i i h h ọ ọ c c v v à à t t ự ự l l o o c c u u ộ ộ c c s s ố ố n n g g s s a a u u n n à à y y . .
N N ạ ạ n n n n h h â â n n l l à à N N g g ô ô T T h h á á i i H H o o à à n n g g E E m m , , 1 1 5 5 t t u u ổ ổ i i , , h h ọ ọ c c s s i i n n h h g g i i ỏ ỏ i i l l ớ ớ p p 9 9 / / 2 2 T T r r ư ư ờ ờ n n g g T T H H C C S S x x ã ã C C h h á á n n h h H H ộ ộ i i h h u u y y ệ ệ n n M M ă ă n n g g T T h h í í t t t t ỉ ỉ n n h h V V ĩ ĩ n n h h L L o o n n g g , , t t h h u u ộ ộ c c d d i i ệ ệ n n g g i i a a đ đ ì ì n n h h n n g g h h è è o o ở ở đ đ ị ị a a p p h h ư ư ơ ơ n n g g . . N N ă ă m m h h ọ ọ c c m m ớ ớ i i n n à à y y H H o o à à n n g g E E m m v v à à o o l l ớ ớ p p 1 1 0 0 , , E E m m m m ơ ơ c c ó ó c c h h i i ế ế c c x x e e đ đ ạ ạ p p đ đ ể ể đ đ i i h h ọ ọ c c c c h h o o t t h h u u ậ ậ n n t t i i ệ ệ n n , , v v ì ì n n h h à à c c á á c c h h t t r r ư ư ờ ờ n n g g k k h h á á x x a a p p h h ả ả i i m m ấ ấ t t h h ơ ơ n n 1 1 g g i i ờ ờ đ đ i i b b ộ ộ . . N N h h ư ư n n g g n n h h à à n n g g h h è è o o q q u u á á k k h h ô ô n n g g l l à à m m s s a a o o c c ó ó đ đ ư ư ợ ợ c c k k h h o o ả ả n n g g 1 1 5 5 0 0 . . 0 0 0 0 0 0 đ đ ồ ồ n n g g đ đ ể ể m m u u a a x x e e , , t t r r o o n n g g k k h h i i m m ẹ ẹ c c ủ ủ a a e e m m q q u u á á v v ấ ấ t t v v ả ả , , l l à à m m t t h h u u ê ê , , l l à à m m m m ư ư ớ ớ n n q q u u ầ ầ n n q q u u ậ ậ t t c c ả ả n n g g à à y y k k h h ô ô n n g g đ đ ủ ủ n n u u ô ô i i m m ấ ấ y y m m i i ệ ệ n n g g ă ă n n t t r r o o n n g g g g i i a a đ đ ì ì n n h h . . L L à à đ đ ứ ứ a a c c o o n n h h i i ế ế u u t t h h ả ả o o , , đ đ ể ể n n h h ẹ ẹ g g á á n n h h l l o o t t o o a a n n c c h h o o m m ẹ ẹ , , H H o o à à n n g g E E m m x x i i n n m m ẹ ẹ c c h h o o e e m m đ đ i i l l à à m m p p h h ụ ụ n n h h ồ ồ i i đ đ ấ ấ t t t t ạ ạ i i c c ơ ơ s s ở ở s s ả ả n n x x u u ấ ấ t t g g ã ã N N h h ơ ơ n n P P h h ú ú , , m m ỗ ỗ i i n n g g à à y y đ đ ư ư ợ ợ c c 2 2 0 0 . . 0 0 0 0 0 0 đ đ ồ ồ n n g g . . E E m m d d ự ự đ đ ị ị n n h h , , k k h h i i n n à à o o đ đ ủ ủ t t i i ề ề n n m m u u a a c c h h i i ế ế c c x x e e đ đ ạ ạ p p s s ẽ ẽ n n g g h h ỉ ỉ l l à à m m đ đ ể ể đ đ i i h h ọ ọ c c t t i i ế ế p p t t ụ ụ c c , , v v ì ì n n g g à à y y t t ự ự u u t t r r ư ư ờ ờ n n g g c c ũ ũ n n g g đ đ ã ã g g ầ ầ n n k k ề ề . . H H o o à à n n g g E E m m đ đ i i l l à à m m m m ớ ớ i i c c ó ó 2 2 n n g g à à y y t t h h ì ì t t a a i i n n ạ ạ n n t t h h ả ả m m t t h h ư ư ơ ơ n n g g ậ ậ p p đ đ ế ế n n , , n n g g à à y y 1 1 4 4 -6 6 -2 2 0 0 0 0 7 7 , , e e m m b b ị ị m m á á y y é é p p đ đ ấ ấ t t c c á á n n d d ậ ậ p p h h ế ế t t c c ả ả h h a a i i c c á á n n h h t t a a y y , , p p h h ả ả i i c c ắ ắ t t c c ụ ụ t t ( ( ả ả n n h h ) ) . . N N ỗ ỗ i i đ đ a a u u v v ề ề t t h h â â n n x x á á c c đ đ ã ã q q u u á á s s ứ ứ c c c c h h ị ị u u đ đ ự ự n n g g n n h h ư ư v v ậ ậ y y , , n n h h ư ư n n g g n n ỗ ỗ i i đ đ a a u u v v ề ề c c u u ộ ộ c c đ đ ờ ờ i i , , t t ư ư ơ ơ n n g g l l a a i i t t h h ì ì k k h h ơ ơ n n g g t t h h ể ể n n à à o o n n ó ó i i h h ế ế t t . . C C u u ộ ộ c c đ đ ờ ờ i i e e m m c c ò ò n n q q u u á á d d à à i i n n h h ư ư n n g g k k h h ô ô n n g g c c ò ò n n h h a a i i t t a a y y . . M M o o n n g g m m ỏ ỏ i i c c á á c c n n h h à à m m ạ ạ n n h h t t h h ư ư ờ ờ n n g g q q u u â â n n , , n n h h à à h h ả ả o o t t â â m m , , b b ạ ạ n n đ đ ọ ọ c c B B á á o o S S G G G G P P g g ầ ầ n n x x a a , , g g i i ú ú p p đ đ ỡ ỡ e e m m c c h h ữ ữ a a t t r r ị ị v v ế ế t t t t h h ư ư ơ ơ n n g g v v à à c c ó ó đ đ i i ề ề u u k k i i ệ ệ n n l l à à m m h h a a i i t t a a y y g g i i ả ả đ đ ể ể e e m m c c ó ó t t h h ể ể t t i i ế ế p p t t ụ ụ c c đ đ i i h h ọ ọ c c v v à à t t ự ự l l o o c c u u ộ ộ c c s s ố ố n n g g s s a a u u n n à à y y . .
Ngô Thái Hoàng Em, 15 tuổi, học sinh giỏi lớp 9/2 Trường THCS xã Chánh Hội huyện Măng Thít tỉnh Vĩnh Long, thuộc diện gia đình nghèo địa phương Năm học Hoàng Em vào lớp 10, Em mơ có xe đạp để học cho thuận tiện, nhà cách trường xa phải
(20)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Tự lập là
2.Những biểu tự lập là
? Qua gương tự lập em nêu suy nghĩ em việc làm họ?
-Những việc làm họ đáng ca ngợi
-Chúng ta cần thông cảm chia sẻ khâm phục ý chí tự lập họ
(21)Bài 10 :
TỰ LẬP
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Tự lập
2 Những biểu tự lập là ? Hiện có số chương
trình để giúp đỡ cho người tự lập có điều kiện vươn lên sống Vậy em nêu số chương trình mà em biết?
Vượt lên mình Căn nhà mơ ước
Thắp sáng niềm tin Chấp cánh ước mơ
3 Ý nghĩa:
(22)III BÀI TẬP
2 Em tán thành với ý kiến ? Vì sao?
a)Chỉ có nhà nghèo cần tự lập
b)Không thể thành công dựa nổ lực phấn đấu thân
c)Những thành công nhờ vào nâng đỡ, bao che người khác khơng thể bền vững
d)Tự lập sống điều dễ dàng
đ) Những người có tính tự lập thường gặt hái nhiều thành công sống, phải trải qua nhiều gian khổ, khó khăn
(23)III BÀI TẬP
(24)Bài tập trắc nghiệm:
Đánh dấu vào câu tục
ngữ, ca dao nói tính tự lập:
1 Muốn ăn cá phải thả câu
2 Hay làm đắp ấm cho thân.
3 Vụng ăn vụng tiêu, vơi niêu vơi nồi.
4 Nước lã mà vã nên hồ,
Tay không dựng đồ ngoan.
5 Giàu ta chẳng có tham
Khó ta liệu, ta làm ta ăn.
6 Làm người ăn tối lo mai
(25)Khi tranh luận gương thiếu niên học sinh nghèo vượt khó, Có ý kiến khác nhau:
a) Đó người thơng minh, nên gia đình có khó khăn học tốt
b)Vì họ q khó khăn nên họ vươn lên học giỏi để sau đỡ khổ
c) Đó người có nghị lực, khơng đầu hàng khó khăn, thử thách
(26)*Hoạt động tiếp nối:
Học nội dung học.
Hoàn thành kế hoạch (bài 5) vào vở
Hoàn chỉnh tập vào vở
Soạn 11: Lao động tự giác sáng tạo
Dự kiến câu hỏi mục đặt vấn đề
Tìm hiểu nội dung hình thức lao động
Vì thời đại ngày nay, địi hỏi người phải lao
(27)