Đang tải... (xem toàn văn)
Ta quan sát thấy vế phải 4 chỉ chưa hệ số, còn vế phải là một tổng chứa các biến có một bình phương nên ta nghĩ đến đánh giá bằng bất đẳng thức Cauchuy, tuy vậy muốn dùng được bất[r]
Bài 24. Phương trình vô tỷ của thầy Phạm Kim Chung | Toán học, Lớp 12 - Ôn Luyện
9
17
0
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/01/2021, 19:22
Xem thêm: Bài 24. Phương trình vô tỷ của thầy Phạm Kim Chung | Toán học, Lớp 12 - Ôn Luyện
Hình ảnh liên quan
nh.
luận. Đây là một bài toán hay, tuy hình thức có sự cồng kềnh nhưng rõ ràng qua phép biến đổi đầu tiên để có được x 22 Xem tại trang 3 của tài liệu.
p.
bảng biến thiên ta thấy max 1,64 Xem tại trang 6 của tài liệu.
th.
ể ở vế trái phương trình hình thức có thể giúp ta tính đến việc xét hàm số. Thật vậy, ta xét hàm số: Xem tại trang 6 của tài liệu.
p.
bảng biến thiên ta thấy max 1,64 Xem tại trang 7 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008