Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1]. Phạm Văn Bản - Nguyễn Phương Thảo (2018), Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm toán tại trường Đại học An Giang qua học phần “tin học chuyên ngành, Tạp chí Giáo dục, Số 433 (Kì 1 - 7/2018) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực sửdụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm toán tạitrường Đại học An Giang qua học phần “tin học chuyên ngành |
Tác giả: |
Phạm Văn Bản - Nguyễn Phương Thảo |
Năm: |
2018 |
|
[2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2001), Chỉ thị số 29/2001/CT-BGDĐT ngày 30/07/2001 về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2001) |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2001 |
|
[3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDDT Bộ GD& ĐT |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008) |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2008 |
|
[4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Hóa học lớp 11. NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), "Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Hóa học lớp 11 |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2010 |
|
[5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở vùng khó khăn nhất - môn Hóa học. NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), "Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giátrong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trườngtrung học cơ sở vùng khó khăn nhất - môn Hóa học |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2014 |
|
[6]. Bộ giáo dục và đào tạo (2015), Các biểu hiện phẩm chất, năng lực người học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ giáo dục và đào tạo (2015) |
Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
Năm: |
2015 |
|
[7]. Bộ giáo dục và đào tạo (2017), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể [8]. Bộ giáo dục và đào tạo (2018), Thông tư ban hành chương trình giáo dục phổ thông |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ giáo dục và đào tạo (2017), "Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể[8]." Bộ giáo dục và đào tạo (2018) |
Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo (2017), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể [8]. Bộ giáo dục và đào tạo |
Năm: |
2018 |
|
[9]. Chính phủ (1993), Nghị quyết của Chính phủ số 49/CP ngày 04/08/1993 về phát triển công nghệ thông tin ở nước ta trong những năm 90 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chính phủ (1993) |
Tác giả: |
Chính phủ |
Năm: |
1993 |
|
[11]. Vũ Thanh Dung (2018), Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Tạp chí giáo dục số đặc biệt tháng 8/2018 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vũ Thanh Dung (2018), "Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thôngtin trong dạy học ở trường phổ thông đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng côngnghiệp 4.0 |
Tác giả: |
Vũ Thanh Dung |
Năm: |
2018 |
|
[12]. Nguyễn Thị Ánh Đăng (2011), Tích cực hóa hoạt động nhận thức môn hóa học cho HS với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( phần phi kim – hóa học 10), Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục, ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nguyễn Thị Ánh Đăng (2011), "Tích cực hóa hoạt động nhận thức mônhóa học cho HS với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( phần phi kim – hóa học 10) |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Ánh Đăng |
Năm: |
2011 |
|
[13]. Phạm Thị Hương Giang (2013), Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của Học sinh trường THPT chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phạm Thị Hương Giang (2013) |
Tác giả: |
Phạm Thị Hương Giang |
Năm: |
2013 |
|
[14]. Phạm Thị Lệ Hằng (2016), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay, Tạp chí Giáo dục, số 12 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phạm Thị Lệ Hằng (2016), "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạyhọc ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới cănbản, toàn diện giáo dục hiện nay |
Tác giả: |
Phạm Thị Lệ Hằng |
Năm: |
2016 |
|
[15]. Phạm Thị Lệ Hằng (2018), Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, Luận án tiến sĩ quản lí giáo dục- Học viện chính trị, Bộ Quốc phòng 2018 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phạm Thị Lệ Hằng (2018), "Quản lý ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổimới giáo dục hiện nay |
Tác giả: |
Phạm Thị Lệ Hằng |
Năm: |
2018 |
|
[16]. Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực. NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn (2008), "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực |
Tác giả: |
Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2008 |
|
[17]. Nguyễn Văn Hòa (2010), Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế, Luận văn thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục. ĐHGD- ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nguyễn Văn Hòa (2010), "Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin tronghoạt động dạy học của giảng viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Hòa |
Năm: |
2010 |
|
[18]. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (2019), Thông báo hội nghị lần thứ mười một, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (2019) |
Tác giả: |
Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương |
Năm: |
2019 |
|
[19]. Phan Thị Thanh Lê (2016), Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, Tạp chí Giáo dục số 6 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lí ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội |
Tác giả: |
Phan Thị Thanh Lê |
Năm: |
2016 |
|
[20]. Lê Thị Kim Loan (2019), Phát triển năng lực công nghệ thông tin trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học, Luận án tiến sĩ giáo dục học, ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực công nghệ thông tin trongdạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học |
Tác giả: |
Lê Thị Kim Loan |
Năm: |
2019 |
|
[21]. Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Nguyễn Quang Uẩn (2001), Tâm lí học đại cương, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lí học đại cương |
Tác giả: |
Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Nguyễn Quang Uẩn |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2001 |
|
[22]. Nguyễn Chu Hoàng Minh (2011), Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương Hiđrocacbon không no, Hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, Luận văn thạc sĩ sư phạm Hóa học, ĐHGD- ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng phương pháp ghép tranhvào dạy học chương Hiđrocacbon không no, Hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ củacông nghệ thông tin |
Tác giả: |
Nguyễn Chu Hoàng Minh |
Năm: |
2011 |
|