1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học dẫn xuất halogen, ancol, phenol – hóa học 11

144 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 144
Dung lượng 9,1 MB

Nội dung

Ngày đăng: 11/01/2021, 15:15

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1]. Phạm Văn Bản - Nguyễn Phương Thảo (2018), Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm toán tại trường Đại học An Giang qua học phần “tin học chuyên ngành, Tạp chí Giáo dục, Số 433 (Kì 1 - 7/2018) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển năng lực sửdụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm toán tạitrường Đại học An Giang qua học phần “tin học chuyên ngành
Tác giả: Phạm Văn Bản - Nguyễn Phương Thảo
Năm: 2018
[2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2001), Chỉ thị số 29/2001/CT-BGDĐT ngày 30/07/2001 về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2001)
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2001
[3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDDT Bộ GD& ĐT Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008)
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2008
[4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Hóa học lớp 11. NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), "Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Hóa học lớp 11
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2010
[5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở vùng khó khăn nhất - môn Hóa học. NXB Giáo dục Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), "Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giátrong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trườngtrung học cơ sở vùng khó khăn nhất - môn Hóa học
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục Việt Nam
Năm: 2014
[6]. Bộ giáo dục và đào tạo (2015), Các biểu hiện phẩm chất, năng lực người học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ giáo dục và đào tạo (2015)
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo
Năm: 2015
[7]. Bộ giáo dục và đào tạo (2017), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể [8]. Bộ giáo dục và đào tạo (2018), Thông tư ban hành chương trình giáo dục phổ thông Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ giáo dục và đào tạo (2017), "Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể[8]." Bộ giáo dục và đào tạo (2018)
Tác giả: Bộ giáo dục và đào tạo (2017), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể [8]. Bộ giáo dục và đào tạo
Năm: 2018
[9]. Chính phủ (1993), Nghị quyết của Chính phủ số 49/CP ngày 04/08/1993 về phát triển công nghệ thông tin ở nước ta trong những năm 90 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chính phủ (1993)
Tác giả: Chính phủ
Năm: 1993
[11]. Vũ Thanh Dung (2018), Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Tạp chí giáo dục số đặc biệt tháng 8/2018 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vũ Thanh Dung (2018), "Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thôngtin trong dạy học ở trường phổ thông đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng côngnghiệp 4.0
Tác giả: Vũ Thanh Dung
Năm: 2018
[12]. Nguyễn Thị Ánh Đăng (2011), Tích cực hóa hoạt động nhận thức môn hóa học cho HS với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( phần phi kim – hóa học 10), Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục, ĐHSP Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Thị Ánh Đăng (2011), "Tích cực hóa hoạt động nhận thức mônhóa học cho HS với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ( phần phi kim – hóa học 10)
Tác giả: Nguyễn Thị Ánh Đăng
Năm: 2011
[13]. Phạm Thị Hương Giang (2013), Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của Học sinh trường THPT chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Thị Hương Giang (2013)
Tác giả: Phạm Thị Hương Giang
Năm: 2013
[14]. Phạm Thị Lệ Hằng (2016), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay, Tạp chí Giáo dục, số 12 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Thị Lệ Hằng (2016), "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạyhọc ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới cănbản, toàn diện giáo dục hiện nay
Tác giả: Phạm Thị Lệ Hằng
Năm: 2016
[15]. Phạm Thị Lệ Hằng (2018), Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, Luận án tiến sĩ quản lí giáo dục- Học viện chính trị, Bộ Quốc phòng 2018 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Thị Lệ Hằng (2018), "Quản lý ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổimới giáo dục hiện nay
Tác giả: Phạm Thị Lệ Hằng
Năm: 2018
[16]. Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực. NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn (2008), "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực
Tác giả: Phó Đức Hòa - Ngô Quang Sơn
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
[17]. Nguyễn Văn Hòa (2010), Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế, Luận văn thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục. ĐHGD- ĐHQG Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Văn Hòa (2010), "Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin tronghoạt động dạy học của giảng viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
Tác giả: Nguyễn Văn Hòa
Năm: 2010
[18]. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (2019), Thông báo hội nghị lần thứ mười một, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (2019)
Tác giả: Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương
Năm: 2019
[19]. Phan Thị Thanh Lê (2016), Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, Tạp chí Giáo dục số 6 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lí ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Tác giả: Phan Thị Thanh Lê
Năm: 2016
[20]. Lê Thị Kim Loan (2019), Phát triển năng lực công nghệ thông tin trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học, Luận án tiến sĩ giáo dục học, ĐHSP Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển năng lực công nghệ thông tin trongdạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học
Tác giả: Lê Thị Kim Loan
Năm: 2019
[21]. Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Nguyễn Quang Uẩn (2001), Tâm lí học đại cương, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học đại cương
Tác giả: Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Nguyễn Quang Uẩn
Nhà XB: NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội
Năm: 2001
[22]. Nguyễn Chu Hoàng Minh (2011), Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương Hiđrocacbon không no, Hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, Luận văn thạc sĩ sư phạm Hóa học, ĐHGD- ĐHQG Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vận dụng phương pháp ghép tranhvào dạy học chương Hiđrocacbon không no, Hóa học 11 nâng cao với sự hỗ trợ củacông nghệ thông tin
Tác giả: Nguyễn Chu Hoàng Minh
Năm: 2011

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w