Chọn ý đúng mỗi câu sau và ghi vào giấy làm bài riêng.. Độ dài một cạnh góc vuông và cạnh huyền của một tam giác vuông lần lượt là 3cm và 5cm. c/ Tính giá trị nguyên của x để phân thức[r]
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Môn thi: TOÁN LỚP TÁM Năm học: 2002-2003 Họ tên: Lớp: Trường: SBD: (Thời gian: 90 phút không kể thời gian chép đề) Bài 1: (2,5 điểm) Mỗi tập sau có kèm theo câu trả lời A, B, C, D Em khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Tính (x + 5)2 Kết A.x + 5x + 25 B.x + 10x + 10 C.x + 10x + 25 D.x + 2x + 25 Tính 3x2 − 5x − 6x2 + 7x + − 2x , kết bằng: A.3 − 3x B.3x + 2x + C.3x + D − 3x − 4x + Tính − xy − x 2yz , kết bằng: 1 A − x y 3z B x 3y 2z 3 3 C − x y D − x 3y 3z 3 −15x y Rút gọn , kết bằng: 3xy A – 5xy Tính A −7x B – 5xy2 C 5x2y D – 5x2y2 x 5x 13x , kết : + − 3x 2x B C.0 D − 6 Bài 2: (1 điểm) Trong phát biểu sau, phát biểu sai ? Em khoanh tròn vào chữ đứng trước phát biểu sai A Tứ giác có hai cặp cạnh song song hình bình hành B Tứ giác có hai cạnh hình bình hành C Tứ giác có góc đối hình bình hành D Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường hình bình hành Bài 3: (1,5 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a / 5x − 10y b / 3x − 6xy + 3y c / x + 2xy + y − Bài 4: (1,5 điểm) Thực phép tính: 12 + + x + 2−x x − Bài (3,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD (AB > AD), đường phân giác góc D cắt AB M a/ Chứng minh AM = AD b/ Trên DC lấy N cho DN = BM Chứng minh tứ giác BMDN hình bình hành c/ Chứng minh MN qua trung điểm AC UBND TP TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003 – 2004 Mơn: TỐN – LỚP Thời gian: 90 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu trả lời Câu 1.1 Đa thức – x2+2x-1 phân tích thành: A (x – 1)2 B – (x-1)2 C – (x+1)2 D (- x -1)2 Câu 1.2 Tính (2x – 3)3, kết A 2x3 – B 6x3 – C 8x3 – 27 D 8x3 – 36x2+54x-27 Câu 1.3 Câu 1.4 Tìm M đẳng thức x + M + 9y = (x + 3y)2 Kết M A 6xy B 3xy C 9xy D – 6xy Câu 1.5 Mẫu thức chung bậc nhỏ phân thức 3x x−5 2x ; ; x3 + x2 − x + x + A (x + 1)3 B x + C (x + 1)(x − x + 1) D (x + 1)(x + 1) Câu 1.6 Phân thức A −3 x −1 3x − rút gọn thành x2 − 1 B C x +1 x +1 D x −1 Câu 1.7 Một tứ giác hình bình hành là: A Tứ giác có hai cạnh song song với B Tứ giác có hai cạnh đối C Tứ giác có hai cạnh đối song song D Tứ giác có hai góc đối Câu 1.8 Cho hình thang ABCD có AB // CD (hình vẽ), biết AB = cm, DC = 7cm Độ dài EF A E D B F C A cm D cm C dm D 6cm PHẦN II TỰ LUẬN Câu 2.1 a) Tính hợp lý 154 − (152 + 1)(152 − 1) b) Tính (5x − 3x + x ) : 3x Câu 2.2 x − 2x + x 7x − 7x a) Rút gọn phân thức b) Thực phép tính : x + 2x 2x + + x3 + x2 − x + x + Câu 2.3 Cho tam giác ABC, trung tuyến BD CE cắt nhâu G Gọi H trung điểm GB, K trung điểm GC a) Chứng minh tứ giác DEHK hình bình hành b) Gọi M trung điểm BC Chứng minh ba điểm A, G, M thẳng hàng c) Tam giác ABC cần thỏa điều kiện để tứ giác DEHK hình chữ nhật ? ĐỀ THI HỌC KỲ I Mơn: TỐN – LỚP Năm học: 2004-2005 Phần I Hãy chọn câu trả lời câu sau khoanh trịn câu chọn Câu 1.1 Tính x − (x + 3)2 Kết UBND Thị xã Tam Kỳ Phòng GD TP Tam Kỳ A 2x + C − 2x + B.2x − 6x + D − 6x + Câu 1.2 Thu gọn biểu thức 6x 2y + 2x 2y − x 2y , kết bằng: A 23 xy B 23 xy C 25 xy 1 D 21 xy Câu 1.3 Thu gọn đơn thức x 2y − xy Kết bằng: 2 A −3 xy B −23 xy C 25 xy D 21 xy Câu 1.4 Khai triển (a – b)3 kết bằng: A.a3 − 3a2b + 3ab2 − b3 B.a3 − 3ab2 + 3a2b + b3 C.a3 + 3ab2 − 3a2b − b3 D.a3 + 3ab2 − 3a2b + b3 Câu 1.5 Trong phát biểu sau, phát biểu A Tứ giác có cạnh hình thoi B Tứ giác có hai đường chéo vng góc hình thoi C Tứ giác có đường chéo cắt trung điểm đường hình thoi D Tất A, B, C Câu 1.6 Trong phát biểu sau, phát biểu sai A Hình bình hành có góc vng hình chữ nhật B Hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp hình vng C Hình bình hành có hai đường chéo hình thoi D Hình thoi có góc vng hình vng Phần II TỰ LUẬN Câu 2.1 Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) 5x − 5y b)6x + 3xy + 2x + y Câu 2.2 Giải phương trình: (x + 2)(x − 2x + 4) − x(x − 3) = 14 Câu 2.3.Cho phân thức A = 3x − − 2x a Tìm Tập xác định b Tính giá trị A x=2 Câu 2.4 Cho góc xOy Vẽ tia phân giác Ot góc xOy Từ M Ot, vẽ đường thẳng song song với Ox cắt Oy A, vẽ đường thẳng song song với Oy cắt Ox B a/ Chứng minh tứ giác OAMB hình thoi b/ Qua M vẽ đường thẳng song song với AB cắt Ox P, Oy Q Chứng minh tam giác OPQ tam giác cân ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MỘT – NĂM HỌC 2005-2006 Mơn: Tốn – Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Trắc nghiệm Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu trả lời Câu 1.1 Đa thức 3x – x2 phân tích thành: A x(x – 3) B x(3 – x) 2 Câu 1.2 Tính 53 – 47 , kết bằng: A 600 B 700 Câu 1.3 Rút gọn phân thức A 3(x + 3)2 4x2 B 15x(x + 3)2 20x3 (x + 3) C 3x(1 – x) D 3(1 – x) C 800 D Cả A, B, C sai , kết bằng: 3(x + 3) 4x3 C 3(x + 3) D 4x2 4(x + 3) 5x2 Câu 1.4 Tìm M đẳng thức x2 + M + 4y2 = (x + 2y)2 Kết M bằng: A 4xy B 6xy C 8xy Câu 1.5 Tìm giá trị x để giá trị phân thức A x = B x = D 10xy 5x – 2 x2 + 2x + 5 C x = Câu 1.6 Tìm điều kiện biến để giá trị phân thức A x ≠ –2 B x ≠ Kết là: D x = –1 5x 3x – xác định C x = D x ≠ Câu 1.7 Cho hình thang MNPQ có góc M 110° Số đo góc Q là: A 50° B 60° C 70° D 80° Câu 1.8 Cho hình bình hành ABCD, biết AB = 3cm Độ dài CD bằng: A 3cm B 1,5cm C 3dm D Cả A, B, C sai Câu 1.9 Điền vào ô trống, ghi Đ sai ghi S A Hình chữ nhật tứ giác có tất góc B Tứ giác có hai đường chéo hình chữ nhật C Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường hình chữ nhật D Hình bình hành có góc vng hình chữ nhật Phần II: Tự luận Câu 2.1 Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x(x + y) – 5x – 5y b) x2 + 4y2 + 4xy – Câu 2.2 a) Rút gọn biểu thức: M = 4(x+3) x2 + 3x 3x2 – x : – 3x b) Thực phép tính: x+2 + x–2 + 5x – – x2 Câu 2.3 Cho hình bình hành ABCD Gọi E, F theo thứ tự trung điểm AB, CD Gọi M giao điểm AF DE, N giao điểm BF CE Chứng minh rằng: a) EMFN hình bình hành b) Các đường thẳng AC, EF, MN đồng qui - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2006-2007 Mơn: Tốn - Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHỊNG GIÁO DỤC ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Chọn câu trả lời câu trả lời sau Riêng câu 1.10 điền vào chỗ trống để phát biểu Câu 1.1 Tính 25x3y2 : 5xy2 Kết bằng: A 5x2y C 5x2 B 5x D 5x2y Câu 1.2 Cho x + y = 11, x – y = Tính x2 – y2 , ta được: A 14 B 33 C 112 Câu 1.3 Cho (x – )2 = x2 + m + Tìm m B m = –3x A m = 3x D Một kết khác C m = D – x x Câu 1.4 Khai triển (x – y)3 Kết quả: A x3 + 3x2y – 3xy2 – y3 C x3 – 3x2y + 3xy2 – y3 Câu 1.5 Rút gọn phân thức A –3 B x+2 B x3 – 3x2y + 3xy2 + y3 D (x – y)(x2 + xy + y2) 3x – x2 – Kết quả: x–2 C 3(x + 2) D C x(3y – 1) D x(3y – x2) x+2 Câu 1.6 Đa thức 3xy – x2 phân tích thành: A 3x(y – x) B x(3y – x) Câu 1.7 Thực phép tính (6x4 – 3x3 + x2) : 3x2 Kết quả: A 2x2 – x + B 2x2 – x + C 2x2 – 3x + D 3x2 – x + Câu 1.8 Hình bình hành ABCD hình chữ nhật khi: B AC ⊥ BD D AC // BD AC = BD A AC = BD C AC // BD Câu 1.9 Cho hình thang ABCD có AB//CD, AB = 3cm CD = 7cm Gọi M; N trung điểm AD BC Độ dài MN là: A 5dm B 4cm C 5cm D 6cm Câu 1.10 Cho hình bình hành ABCD có góc A 70° Điền vào chỗ trống số thích hợp: Số đo góc B …… Số đo góc C …… Số đo góc D …… Phần II: Tự luận (7,0 điểm) Câu 2.1 (2,0 điểm) Rút gọn biểu thức: a) (2x + 1)2 + 2(4x2 – 1) + (2x – 1)2 3x + x2 – 2x b) ⋅ 4–x 6x + Câu 2.2 (2,0 điểm) a) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x2 – y2 – 3x + 3y b) Chứng minh x2 – 2x + > với x Câu 2.3 (3,0 điểm) Cho tam giác ABC cân A, đường trung tuyến AM Gọi I trung điểm AC K điểm đối xứng với M qua điểm I a) Tứ giác AKCM hình gì? b) Chứng minh AKMB hình bình hành c) Tìm điều kiện tam giác ABC để tứ giác AKCM hình vng Hết UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2007-2008 MƠN: TỐN – LỚP THỜI GIAN: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I/ PHẦN TRẮC NGHỆM (3 điểm): Hãy chọn chữ đứng trước kết câu 1, 2, Câu 1: Tích (4x – 2)(4x + 2) có kết bằng: a 4x2 + 4; b 4x2 – 4; c 16x2 + 4; d 16x2 – Câu 2: Giá trị biểu thứ 8x3 – 12x2y + 6xy2 – y3 x = –10, y = –18 là: a –8; b 8; c 2; d Một giá trị khác Câu 3: Thương phép chia đa thức 4x + 4x + cho đa thức 2x + bằng: a 2x – 1; b 2x + 1; c 2x; d Một kết khác Câu 4: Hình ABCD có đáy CD = 6cm; đường trung bình EF = 5cm thì: 11 a AB = 5,5cm; b AB = 4cm; d AB = 7cm c AB = cm; Câu 5: Điền vào chỗ … để kết đúng: a (2x + 3)3 = ……+……+……+……; b (2y – …)2 = ……–……+ 9x2 Câu 6: Hãy đánh dâu “X” vào thích hợp: Câu Nội dung Đúng a -Tứ giác có hai đường chép hình thang cân b -Hình thang có góc vng hình chữ nhật c -Tứ giác có bốn cạnh có góc vng hình vng d -Trong hình chữ nhật, giao điểm hai đường chéo cách bốn đỉnh hình chữ nhật e -Tứ giác có hai cạnh kề hình thoi f -Hình vng có bốn trục đối xứng Sai II/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm): Bài (1đ): a/ Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x2 – y2 + 2x + b/ Làm tính chia: (x4 + 2x3 + 10x – 25) : (x2 + 5) Bài (1đ): a/ Rút gọn biểu thức: (2x + 1)2 + (3x – 2)2 + 2(3x – 2)(2x +1) b/ Tìm x biết: x (x2 – 9) = Bài (1,5đ): a/ Quy đồng mẫu phân thức: b/ Tìm số tự nhiên để n2 +8 n+8 x+y ; x–y 2(x – y) 2(x + y) 2y2 x2 – y2 số tự nhiên Bài (3,5đ): Cho ∆ABC có AB = 6cm, trung tuyến AM trung tuyến BN cắt G Gọi D, E trung điểm AG, BG a) Tính độ dài MN, DE b) Các tứ giác ABMN, ABED DEMN hình gì? Vì sao? c) ∆ABC cần có điều kiện để DEMN hình chữ nhật tính độ dài trung tuyến CF hạ từ đỉnh C ∆ABC để DEMN hình vng? Hết A) PQ = 9cm B) PQ = 6cm C) PQ = 12cm D) PQ = 19cm Câu 11 Độ dài cạnh góc vng cạnh huyền tam giác vuông 3cm 5cm Diện tích tam giác vng là: A) 12cm2 B) 14cm2 C) 6cm2 D) 7cm2 Câu 12 Hình bình hành ABCD hình chữ nhật khi: A) AB = BC B) AC = BD C) BC = CD D) Ba ý A, B, C II/ TỰ LUẬN: (7 ĐIỂM) Bài (1 điểm): a/ Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x2 – 2x – b/ Làm tính chia: (2x3 + x2 – 6x – 3) : (x2 – 3) Bài ( điểm): Thực phép tính: Bài (1,5 điểm): Cho phân thức: A = + x+2 x–2 – 2x + 5x – – x2 – 4x2 a/ Với điều kiện x giá trị phân thức A xác định? b/ Rút gọn phân thức A c/ Tính giá trị nguyên x để phân thức A có giá trị nguyên Bài (3,5 điểm): Cho tam giác ABC (AB ≠ AC; BC ≠ AC) có đường cao BH (H nằm A C) Gọi điểm D, E, F trung điểm cạnh AB, AC BC a/ Tứ giác BDEF hình gì? Vì sao? b/ Chứng minh hai điểm H B đối xứng qua DF c/ Tìm điều kiện tam giác ABC để tứ giác BDEF hình chữ nhật Khi tính diện tích tứ giác BDEF AB = 3cm, DF = 2,5cm -Hết (Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm cho học sinh) UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MƠN: TỐN (Thời gian làm bài: 90 phút không kể giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm): (Ghi kết trả lời vào giấy làm bài) Hãy chọn ý trả lời câu sau Ví dụ: Nếu chọn ý A câu ghi 1.A Câu 1: Phân tích đa thức x3 – y3 thành nhân tử ta được: A) (x – y)(x2 + xy + y2) C) (x – y)(x2 – xy + y2) B) (x + y)(x2 + xy + y2) D) (x + y)(x2 – xy + y2) Câu 2: Cho 8x3 – … + 6xy2 – y3 = (2x – y)3 Đơn thức thích hợp điền vào dấu “…” là: A) 6x2y B) 12x2y C) 6xy2 Câu 3: Đa thức thích hợp điền vào dấu “…” đẳng thức A) + a B) – a Câu 4: Phân thức nghịch đảo phân thức A) – 3x2 x–1 B) 3x2 x–1 D) 12xy2 2–b 1–a = C) a – 3x2 x–1 b–2 … là: D) –1 – a là: C) – x–1 3x2 D) x–1 3x2 Câu 5: Cho hình vẽ bên Số đo góc ADC là: A) 85° B) 80° C) 75° D) 70° Câu 6: Hình thang cân hình thang có: A) Hai cạnh bên C) Hai góc kề cạnh đáy B) Hai cạnh đáy D) Cả hai câu A C Câu 7: Chọn khẳng định khẳng định sau: A) Tứ giác có hai cạnh đối song song hình bình hành B) Hình bình hành có đường chéo hình chữ nhật C) Hình chữ nhật có đường chéo hình vng D) Hình bình hành có hai cạnh đối hình thoi Câu 8: Diện tích hình chữ nhật thay đổi chiều dài tăng lần chiều rộng giảm lần? A) Diện tích hình chữ nhật tăng lần B) Diện tích hình chữ nhật tăng lần C) Diện tích hình chữ nhật giảm lần D) Diện tích hình chữ nhật khơng đổi II TỰ LUẬN: (8 điểm) Bài 1: (2,75 điểm) a) b) c) d) Làm tính nhân: 2x.(2x2 + 3x – 1) Làm tính chia: (2x3 + x2 – 8x + 3) : (2x – 3) Phân tích đa thức thành nhân tử: x3 – 4x2 + 4x Tìm giá trị lớn biểu thức: A = - x2 – 6x + Bài 2: (1,75 điểm) Cho A = x–2 – x2 – 2x a) Tìm điều kiện x để giá trị phân thức A xác định b) Rút gọn A c) Tìm số tự nhiên x để phân thức A có giá trị nguyên Bài 3: (3,5 điểm) Cho hình thang ABCD (AB//CD) có DC = 2AB Gọi K trung điểm DC a) Tứ giác ABKD hình gì? Vì sao? b) Vẽ hình bình hành KBCH (H B nằm khác phía DC) Chứng minh A H đối xứng qua K c) Hình thang ABCD có thêm điều kiện tứ giác ABKD hình chữ nhật? Khi tính diện tích hình thang ABCD AB = 4cm, AD = 3cm ………………………… HẾT………………………… UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: TỐN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (khơng kể giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC A TRẮC NGHIỆM (3đ): (Học sinh làm giấy làm kiểm tra) I Chọn chữ đứng trước câu trả lời (2,25đ) Ví dụ: Nếu chọn phương án A câu ghi - A Câu 1: Kết phép nhân: x(x – 2) A x3 – 2x2 C x2 + 2x D –x2 Câu 2: Biểu thức (a + b)2 khai triển thành: A a2 – 2ab + b2 B a2 + b2 C a2 + 2ab + b2 D a2 – b2 Câu 3: Kết phép tính: 572 – 432 bằng: A 1400 B 2400 C 256 D 196 Câu 4: Phân tích đa thức x3 + ta có kết quả: A (x – 1)(x2 + x + 1) C (x + 1)(x2 + x + 1) B (x + 1)3 D (x + 1)(x2 – x + 1) Câu 5: Rút gọn phân thức: A B x2 – 2x x3 – 2x2 –x2 2x2 – 4x 2 x B Câu 6: Mẫu thức chung phân thức: A 30x4y4 B 150x2y C ; x –3 15x3 y 10x2 y4 A ; 2x – 5x + C 30x9y5 Câu 7: Tổng góc tứ giác bao nhiêu? A 540° B 180° C 360° x – 2x 6x4 D 900x3y4 D 720° Câu 8: Cho AM đường trung tuyến tam giác ABC vuông A AM = 3cm Độ dài cạnh BC bằng: A 3cm B 6cm C 4cm D 5cm Câu 9: Hình thang cân ABCD có đáy nhỏ AB số đo góc B số đo góc B 100° Khi số đo góc A bằng: A 100° B 80° C 40° D 180° II Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp (0,75đ) Câu 1: Gọi M N trung điểm cạnh AB AC tam giác ABC, biết BC = 4cm Khi độ dài đoạn thẳng MN Câu 2: Hình bình hành có hai đường chéo vng góc hình Câu 3: Trong hình sau: hình chữ nhật, hình vng, hình thang cân, hình trịn, hình có trục đối xứng là: B TỰ LUẬN: (7đ) 1/ Phân tích đa thức thành nhân tử: a/ a2b + 3ab b/ x2 – 2x + c/ x3 – 6x2 + 9x – xy2 2/ a/ Tìm x, biết: x2 + 3x = b/ Tìm giá trị nhỏ biểu thức: x2 – 4x + 3/ Rút gọn biểu thức sau: a/ b/ x2 – 4x +4 x–2 𝟐𝐱 𝐱+𝟑 − với x ≠ 𝐱 𝟑–𝐱 – 𝟑𝐱 𝟐 + 𝟗 𝐱𝟐 – 𝟗 với x ≠ ±3 4/ Cho hình chữ nhật ABCD Gọi M N trung điểm cạnh AB CD a/ Chứng minh: Tứ giác AMND hình chữ nhật b/ Tính diện tích hình chữ nhật AMND biết AD = 4cm AB = 6cm c/ Gọi I giao điểm AN DM, K giao điểm BN MC Chứng minh tứ giác MINK hình thoi d/ Tìm điều kiện hình chữ nhật ABCD để tứ giác MINK hình vng? Hết UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2012-2013 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MƠN: TỐN – LỚP: -Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Hãy chọn ý trả lời câu sau Ví dụ: Nếu chọn ý A câu ghi 1.A Câu 1: Viết đa thức x2 + 6x + dạng bình phương tổng ta kết sau đây: A (x + 3)2 B (x + 5)2 C (x + 9)2 D (x + 4)2 Câu 2: Phân tích đa thức: 5x2 – 10x thành nhân tử ta kết sau đây: A 5x(x – 10) B 5x(x – 2) C 5x(x2 – 2x) D 5x(2 – x) Câu 3: Hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm; BC = 5cm Khi đó, diện tích hình chữ nhật ABCD là: A 13cm2 B 40cm2 C 20cm2 D 3cm2 Câu 4: Giá trị biểu thức x2 + 4x + x2 + 2x x = –2 là: B –1 A Câu 5: Mẫu thức chung hai phân thức: A 25x2y3 A x–1 Câu 7: Phân thức A 4x + x3 + x+1 (x + y)2 x–y A P = x3 – y3 = – x–4 x−1 x–1 5(x – 1) B (x – 1)2 6x2 y 4xy3 là: C 12x2y2 D 12x2y3 bằng: C –3 D kết khác x–1 sau rút gọn được: B x–4 Câu 8: Cho B 12xy3 Câu 6: Hiệu biểu thức D Không xác định C P x2 – y2 x2 – 2x + C x2 + 2x – D x2 − 2x − Đa thức P là: B P = (x – y)3 C P = (x + y)3 D P = x3 + y3 Câu 9: Tam giác ABC vuông A Gọi M trung điểm AB, N trung điểm BC; biết AB = 3cm, BC = 5cm MN bằng: A 1,5cm B 2,5cm C 2cm D 5cm Câu 10: Trong tất tứ giác học, hình có trục đối xứng là: A Hình thang B Hình thang cân ... TP TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003 – 2004 Môn: TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước câu trả lời Câu 1. 1 Đa thức – x2+2x -1 . .. - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 200 6-2 007 Mơn: Tốn - Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHỊNG GIÁO DỤC ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm) Chọn. .. PHỐ TAM KỲ PHÒNG GD & ĐT KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 011 -2 012 MƠN: TỐN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (khơng kể giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC A TRẮC NGHIỆM (3đ): (Học sinh làm giấy làm kiểm tra) I Chọn