Đang tải... (xem toàn văn)
- Các con hát rất hay nhưng để bài hát thêm sinh động và hay hơn nữa chúng ta hãy cùng vận động vỗ tay theo nhịpbài hát này nhé.. *Dạy vận động:.[r]
(1)GIÁO ÁN
ĐỀ TÀI: Dạy vận động heo nhạc: Yêu Hà Nội Nội dung kết hợp: Nghe hát bài: Q hương
Trị chơi: Ai đốn gỏi CHỦ ĐỀ: Quê hương đất nước
Đối tượng: - tuổi (Số lượng trẻ : 25 - 30 trẻ) Thời gian: 25 - 30 phút
I Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát vận động theo đúng nhịp hát Trẻ hứng thú hưởng ứng nghe hát Trẻ biết chơi trò chơi: Ai đoán gỏi
- Kỹ năng: Hát diễn cảm phù hợp với tính chất giai điệu lời ca hát Luyện kỹ hát vận động theo nhạc Rèn phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc
- Thái độ: Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc Giáo dục yêu quý, qua đó giáo dục trẻ biết yêu qúy cảnh đẹp đất nước
II Chuẩn bị:
- Địa điểm: lớp
Giáo án, đàn, đĩa nhạc quê hương, hình ảnh nội dung nghe hát, hình ảnh danh lam thắng cảnh Hà Nội…
Nhạc cụ: trống lắc, phách tre, mõ dừa, mũ chóp kín III.Cách tiến hành
Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Dạy vận động
(2)3-4 phút
12 – 15 phút
thủ đô Hà Nội, cô đến để xem
- Cho trẻ xem số hình ảnh danh lam thắng cảnh Hà Nội trò chuyện với trẻ (qua giáo dục trẻ biết yêu qúy cảnh đẹp đất nước)
- Các xem gì?
- Đố hát nhắc đến tháp rùa
-> Cô cho trẻ nghe giao điệu hát “Yêu Hà Nội” đố hát gì? Do sáng tác?
À Đúng hát Yêu Hà Nội, nhạc lời: Bảo Trọng Bây cô hát lại hát
- Cô trẻ hát lại (1-2 lần)
- Các hát hay để hát thêm sinh động hay vận động vỗ tay theo nhịpbài hát
*Dạy vận động:
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.Cơ hát vừa phải thể vui tươi nhịp nhàng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích Vỗ theo nhịp vỗ nào?
À Vỗ theo nhịp vỗ tiếng mở Các xem cô vỗ
(Em kẻ nốt nhạc câu hát nhé, nhìn vào sách nhạc vẽ điền câu hát cho đúng)
Trẻ làm đoàn tàu
Trẻ trả lời: chùa cột, lăng Bác…
TC: Tháp rùa Trẻ trả lời
- TC: hát yêu hà nội, nhạc lời: Bảo Trọng
Trẻ hát cô
(3)4- phút
VD: yêu hà nội cháu yêu hà nội v v v v (đánh v vỗ vào , mở ra)
- Lần 3: kết hợp dụng cụ âm nhạc
* Dạy trẻ vận đông dạy theo lớp lần: lần bình thường + vỗ tay theo nhịp,
Dạy theo tổ: tổ lần hát kết hợp vỗ tay (hoặc sử dụng dụng cụ âm nhạc)
Dạy theo nhóm Cá nhân
(Cơ ý sửa sai cho trẻ )
Hoạt động 2: Nghe hát
- Cô thấy hát vận động hay để thưởng cho cô hát cho nghe bài: quê hương, nhạc Giáp Văn Thạch - thơ Đỗ Trung Quân
- Cô hát cho trẻ nghe
+ Lần 1: (kết hợp đàn) Giới thiệu tên bái hát, tên tác giả
+ Lần 2: (Hát kết hợp động tác) Giảng nội dung Các thấy giai điệu hát nào? Có hình ảnh gì?
(Cô cho trẻ xem tranh vẽ nội dung nghe hát) Giảng nội dung: quê hương hương chùm khế ngọt, đường học, diều biết, đị nhỏ khua nước ven sơng người
- Trẻ hát + vận động cô lần
- trẻ hát + vận động
- Nhóm hát + vận động: nhóm: bạn trai, bạn gái
Cơ nhóm trẻ hát: 1-2 trẻ
(4)5 phút
chỉ mẹ quê hương không nhớ không lớn thành người
- Lần 3: cho trẻ nghe nhạc (Nếu thời gian) * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc
Tiếp theo có trị chơi thưởng cho trị chơi “Ai đốn giỏi”
* Cách chơi: Cho lớp ngồi thành vịng trịn Cơ gọi cháu A đội mũ chóp kín, định bạn hát kết hợp gõ đệm trống lắc, phách tre, mõ dừa.Đố trẻ A tên hát, dụng cụ gõ đệm - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi.)
Kết thúc: Nhận xét chung
