Hiện nay, bối cảnh kĩ thuật công nghệ phát triển nhanh, tạo ra sự chuyển dịch định hướng giá trị, giáo viên trước hết phải là nhà giáo dục có năng lực phát triển ở học sinh về cảm xúc, t[r]
(1)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Nghề giáo viên nghề giáo dục tâm, trí, đức, đào tạo nên người, ví von nghề “trồng người” Ngày nay, để xã hội tồn tại, tiếp nối phát triển nhờ giáo dục, nhờ người làm nghề giáo viên Bài viết cho bạn biết nghề giáo viên gì? Và cho người thấy nghề giáo viên cần tố chất, lực đào tạo ưu tú cho đất nước
Nghề giáo viên gì?
Giáo viên người giảng dạy, giáo dục cho học sinh, sinh viên, lên kế hoạch, tiến hành tiết dạy học, thực hành phát triển khóa học nằm chương trình giảng dạy nhà trường đề đồng thời người kiểm tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh giá chất lượng, lực học sinh
Giáo viên nam thường gọi thầy giáo Còn giáo viên nữ thường gọi cô giáo
Giáo viên không đóng vai trị người truyền đạt tri thức thông thường mà phải người tổ chức, đạo, hướng dẫn, gợi mở, cố vấn, trọng tài cho hoạt động học tập tìm tịi khám phá, giúp học sinh tự lực chiếm lĩnh, nắm vững kiến thức học Giáo viên phải có lực biết đổi phương pháp dạy học
Hiện nay, bối cảnh kĩ thuật công nghệ phát triển nhanh, tạo chuyển dịch định hướng giá trị, giáo viên trước hết phải nhà giáo dục có lực phát triển học sinh cảm xúc, thái độ, hành vi, bảo đảm người học làm chủ biết ứng dụng hợp lí tri thức học vào sống thân, gia đình, cộng đồng Bằng nhân cách mình, giáo viên tác động tích cực đến hình thành nhân cách học sinh, giáo viên phải cơng dân gương mẫu, có ý thức trách nhiệm xã hội, hăng hái tham gia vào phát triển cộng đồng, nhân vật chủ yếu góp phần hình thành bầu khơng khí dân chủ lớp học, nhà trường, có lịng u giới trẻ có khả tương tác với giới trẻ
Người giáo viên ln phải có ý thức, có nhu cầu, có tiềm khơng ngừng tự hồn thiện nhân cách, đạo đức, lối sống, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, phát huy tính chủ động, độc lập, sáng tạo hoạt động sư phạm, biết phối hợp nhịp nhàng với tập thể sư phạm nhà trường việc thực mục tiêu giáo dục Quá trình đào tạo trường sư phạm đào tạo ban đầu, sở cho trình đào tạo tự học, tự đào tạo đóng vai trị quan trọng, định thành đạt giáo viên Giáo viên phải có lực giải vấn đề nảy sinh thực tiễn dạy học giáo dục đường tổng kết kinh nghiệm, phát huy sáng kiến, thực nghiệm sư phạm
(2)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhiệm vụ khả nghề giáo viên
Vai trò giáo viên khác văn hóa
Giáo viên cung cấp hướng dẫn số mơn học đọc viết tốn học, nghề thủ công đào tạo nghề, nghệ thuật, tôn giáo, cơng dân, vai trị cộng đồng, kỹ sống
Các nhiệm vụ giảng dạy thức bao gồm việc chuẩn bị học theo chương trình thỏa thuận, đưa học đánh giá tiến độ học tập học sinh Nhiệm vụ chun mơn giáo viên mở rộng ngồi việc giảng dạy thức Bên ngồi lớp học, giáo viên với học sinh chuyến thực địa, giám sát phòng học, giúp tổ chức tốt chức trường, làm giám sát cho hoạt động ngoại khóa Trong số hệ thống giáo dục, giáo viên có trách nhiệm việc kỷ luật học sinh
Các ngành giáo viên
Giáo viên có nhiều ngành dạy học cho học sinh: Giáo viên Mầm non
Giáo viên Tiểu học Giáo viên Trung học Giáo viên Nghệ thuật Giáo viên Thể dục
Giáo viên Khoa học Tự Nhiên Giáo viên Xã hội Nhân văn Giáo viên Tiếng Anh
Giáo viên giáo dục đặc biệt Am hiểu lĩnh vực học Giáo viên Mầm non:
Cách chăm sóc quản lý trẻ Nấu ăn
Vệ sinh môi trường
Giáo viên Tiểu học cần biết chương trình học như: Tốn, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử địa lý, đạo đức, kỹ thuật
Giáo viên Nghệ thuật cần biết hai môn: Âm nhạc Mỹ thuật
(3)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Giáo viên Trung học người dạy mơn lĩnh vực dạy Giáo viên Khoa học Tự Nhiên cần biết mơn: Tốn-Lý-Hóa-Sinh
Giáo viên Xã hội Nhân văn cần biết môn: Văn-Sử-Địa-Anh Giáo viên giáo dục đặc biệt giỏi mơn dạy học mơn
u cầu với giáo viên
Nhiệt tình với mơn học lựa chọn mà giảng dạy cho học sinh Cần có nhiều kinh nghiệm, tri thức, hiểu biết
Có khả truyền tải tri thức cho học sinh Thích làm việc với học sinh
Kiên nhẫn bình tĩnh làm việc với học sinh có lực khác học sinh dân tộc đến từ nơi khác
Chấp nhận quyền lợi nhu cầu tất cá nhân Sẵn sàng làm việc lên lớp
Tình cảm nhẹ nhàng, chân thành với học sinh
Dù làm việc tác động căng thẳng gặp khó khăn n-hưng vượt qua Có nhân phẩm đạo đức nên có giáo viên
https://vndoc.com/giao-an-bai-giang