Dùng chữ Đ (đúng) đánh dấu các câu hướng dẫn đúng, chữ S (sai) đánh dấu những hướng dẫn chưa đúng khi viết bài văn miêu tả người hoặc cảnh vật.. Tả cảnh vật cần tả bao quát toàn cảnh, nê[r]
(1)ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ĐỀ 2
Câu
Từ số từ in nghiêng sau thích hợp để điền vào chỗ chấm câu:
Cả nể trước lời mời, đành phải …… ….ngồi rốn lại (do dự, chần chừ, lưỡng lự, phần vân, ngần ngai)
Câu 2.
Trong câu sau, câu câu ghép?
A Mặc dù bị tàn phá mảnh đất quê hương đủ sức nuôi sống như ngày xưa
B Thỏ cắm cổ chạy mải miết không đuổi kịp rùa.
C Nếu việc học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt và dã man.
Câu
Từ khác loại dãy từ: bác sĩ, thi sĩ, thạc sĩ, nghệ sĩ, chiến sĩ là: A thạc sĩ
B chiến sĩ C thi sĩ D nghệ sĩ
Câu
Trong câu văn sau có từ đồng nghĩa?
"Cảnh vật trưa hè yên tĩnh, cối đứng im lim, không gian vắng lặng, không tiếng động nhỏ."
(2)Câu Nối từ/cụm từ cột A với từ/cụm từ cột B để tạo nên các thành ngữ, tục ngữ quen dùng:
Cột A Cột B
Nói bóng chân sóng
Qua sơng đến bến
Tóc bạc nói gió
Ngọn nguồn long
Câu
Biện pháp nghệ thuật sử dụng câu văn: “Từ đèo nhìn xuống, ta có cảm tưởng núi mẹ, núi dắt tắm biển." là:
A So sánh B Nhân hoá C Cả hai biện pháp
Câu
Cho câu văn: "Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mơn mớn, non tươi dập dịn đùa với gió."
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để có câu trả lời đúng: Câu văn có …… quan hệ từ, từ: ………
Câu
Từ có tiếng "quốc" thích hợp điền vào chỗ chấm hai câu sau từ nào? A Tiết kiệm phải …
B …… nước ta thời Đinh Đại Cồ Việt
Câu 9.
Tả bãi ngơ đến kì thu hoạch, nhà văn Nguyên Hồng viết hay:
(3)người đến bẻ mang về."
Điều làm nên thành cơng đó?
A Tác giả dùng nhiều từ láy từ ngữ gợi tả hình ảnh, âm sinh động B Tác giả quan sát kĩ yêu quý bãi ngô
C Tác giả dùng nhiều câu văn ngắn tạo nên nhip độ nhanh
Câu 10.
Dùng chữ Đ (đúng) đánh dấu câu hướng dẫn đúng, chữ S (sai) đánh dấu hướng dẫn chưa viết văn miêu tả người cảnh vật Tả cảnh vật cần tả bao quát toàn cảnh, nêu khung cảnh chung
của cảnh vật, cảm nhận chung thân cảnh vật
Tả phận cảnh theo trình tự khơng gian thời gian, ý nét riêng cảnh vật
Khi tả cảnh không lồng tả người vật
Cần tả hết tất đặc điểm ngoại hình nhân vật
Khơng tả ngoại hình, tả người cần tả thêm hành động, lời nói, suy nghĩ, tính cách người
Câu 11
Sắp xếp lại ý cho để có dàn ý cho văn tả người bạn
1 Bạn bè thầy cô yêu quý bạn
2 Dáng bạn cao, gầy, da ngăm đen, tóc buộc gọn sau gáy, ăn mặc giản dị Bạn chăm học, làm đủ tập trước đến lớp
4 Ngồi học, bạn biết giúp đỡ cha mẹ cơng việc nhà Bạn 10 tuổi, học lớp với em
6 Bạn thích mơn bóng rố, tập luyện tích cực
Trình tự ý là:………
Câu 12.
(4)xuống, ủi đất lên mà gặm, bọt mép trào ra." Trong câu văn có tính từ, động từ? A động từ, tính từ B động từ, tính từ
C động từ, tính từ D động từ, tính từ
Câu 13.
Các câu văn sau có chung đặc điểm gì? Tác dụng cách viết thể nào? a Trắng trời, trắng núi giới ban
b Tung tăng cánh đồng lúa chín cánh cị trắng muốt c Tấp nập đường chuyển xe qua
- câu văn có chung đặc điểm: :
……… ………
Tác dụng:………
Câu 14 Cho đoạn thơ:
Ở bút Lại có ruột gà Trong mũi người ta Có mía Chân bàn, chân tủ Chẳng bước Các từ nhiều nghĩa có đoạn thơ là:
………
(5)Dựa vào nghĩa tiếng "hòa", từ: hịa bình, hịa giải, hịa hợp, hịa mình, hịa tan, hịa tấu, hịa thuận, hịa vốn chia thành nhóm?
A nhóm B nhóm C nhóm D nhóm
Câu 16.
Nối câu cột A với phương án phù hợp cột B nêu ý nghĩa từ “đứng”:
Cột A Cột B
Ông bố đứng bảo lãnh cho cậu trai
Ở vào trạng thái ngừng chuyển động, phát triển
Hơm trời đứng gió Điều khiển tư đứng Chị đứng lúc năm máy Ở vào vị trí
Cơ người đứng đầu quan Tự đặt vào vị trí, nhận lấy trách nhiệm