Viết một đoan văn khoảng 8-10 câu trình bày cảm nhận của em về tình bà cháu trong đoạn trích (tình cảm của bà dành cho Thanh, tình cảm của Thanh đối với bà)!. THAM KHẢO ĐỀ THI VÀO LỚP 6.[r]
(1)ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP THCS ARCHIMEDES ĐỢT 2 MÔN TIẾNG VIỆT
PHẦN I TRẮC NGHIỆM (50 điểm)
Đọc đoạn trích "Hoa học trò" (theo Xuân Diêu) chọn cầu trả lời cho câu hỏi:
[…] (1) Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! (2) Cậu chăm lo học hành, rồi lâu vô tâm quên màu phượng (3) Một hôm, đâu trên cành báo tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu (4) Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vây?
(5) Bình minh hoa phương màu đỏ cịn non, có mưa, lại càng tươi dịu (6) Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu đậm dần (7) Rồi hòa nhịp với mặt trời chói loi, màu phương manh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! (8) Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ
Câu Từ từ ghép phân loại?
A Chăm lo B Hoa phượng C Học hành D Nhà nhà
Câu Từ từ láy?
A Phơi phới B Manh mẽ C chói lọi D Bình minh
Câu Dịng nêu quan hệ từ có câu (5)?
"Bình minh hoa phương màu đỏ cịn non, có mưa, lại càng tươi dịu."
(2)Câu Từ tính từ?
A Chói lọi B Tươi dịu C Màu đỏ D Mạnh mẽ
Câu Nêu tác dụng dấu hai chấm câu văn số (4) đây:
"Đến chơi, cậu học trị ngạc nhiên trơng lên: Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy?
A Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói ý nghĩ nhân vật
B Báo hiệu phận câu đứng sau phần thích C Báo hiệu phân câu đứng sau phần liệt kê
D Báo hiệu phân câu đứng sau từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Câu 6.Câu văn số (1) đoạn trích thuộc kiểu câu xét theo mục đích nói?
"Lịng cậu học trị phơi phới làm sao!"
A Câu trần thuật B Câu nghi vấn C Câu cầu khiến D Câu cảm thán
Câu Các vế câu ghép "Mùa xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu cũng đậm dần." nối với cách nào?
A Nổi trực tiếp dấu câu B Nối cặp quan hệ từ biểu thị tăng tiến C Nối dấu câu căp từ hô ứng
D Nối quan hệ từ
(3)A "thành phố" B "khắp thành phố
C "khắp thành phố bỗng" D "khắp thành phố" "nhà nhà"
Câu Câu văn số (7) sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? "Rồi hịa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi!"
A So sánh nhân hóa B So sánh
C Nhân hoá D Không sử dụng biện pháp nghệ thuật
Câu 10 Ý tác dụng biện pháp nghệ thuật so sánh sử dụng câu văn số (8)? "Khắp thành phố bỗng rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ."
A Làm cho câu văn thêm hay, sinh động giàu hình ảnh
B Gợi tả niềm vui thành phố Tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ
C Gợi tả hoa phương nở nhiều, đồng loat, màu đỏ tràn ngập không gian
D Gợi tả vẻ đẹp rực rỡ, thắm tươi hoa phượng mang theo niềm vui, hạnh phúc, ước mơ tình cảm yêu mến tác giả dành cho loài hoa
PHẦN II TỰ LUẬN (100 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Thanh bước xuống giàn thiên lí Có tiếng nguời đi, bà mái tóc bạc phơ chống gậy trúc vườn vào Thanh cảm động và mừng rỡ, chay lại gần
- Cháu ư?
(4)- Đi vào nhà kẻo nắng, cháu! Thanh người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng cịng Tuy Thanh cảm thấy bà che chở cho mình như ngày cịn nhỏ
Bà nhìn cháu, giục:
- Cháu rửa mặt nghỉ đi!
Lần trở với bà, Thanh thấy bình yên thong thả thế. Căn nhà, vườn nơi mát mẻ hiền lành Ở đấy, bà lúc nào sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh
(“Về với bà”, theo Thạch Lam) Câu Theo em, thay từ “hiền từ” câu "Bà nhai trầu, đội mắt hiền từ tóc trắng nhìn cháu, âu yếm mến thương" từ "hiền lành" khơng? Vì sao?
Câu Viết đoan văn khoảng 8-10 câu trình bày cảm nhận em tình bà cháu đoạn trích (tình cảm bà dành cho Thanh, tình cảm Thanh bà)