Đang tải... (xem toàn văn)
→ Câu nói khuyên con người không đầu hàng, lùi bước trước những khó khăn, thất bại trong cuộc đời, dám chấp nhận giông tố.. Phân tích.[r]
(1)Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn I Đọc hiểu văn (3đ):
Đọc văn sau thực u cầu bên dưới:
“… Có đâu, có đâu Mỡ màu chắt dồn lâu hố nhiều
Rễ siêng khơng sợ đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù
Vươn gió tre đu Cây kham khổ hát ru cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh không đứng khuất bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ơm tay níu tre gần thêm…”
(Trích "Tre Việt Nam", Nguyễn Duy) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo lời ai?
Câu (0,5đ): Cây tre đoạn thơ mang phẩm chất gì?
Câu (1đ): Các biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ gì? Nêu tác dụng
Câu (1đ): Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận anh/chị đức tính q báu rút từ hình ảnh tre
II Làm văn (7đ):
Câu (2đ): Viết văn nghị luận câu nói: Đời phải trải qua giông tố nhưng không cúi đầu trước giơng tố (Trích Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm)
Câu (5đ): Phân tích nhân vật Thị Nở truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao.
Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn I Đọc hiểu văn (3đ):
Câu (0,5đ):
Đoạn thơ viết theo lời tre
(2)Cây tre mang phẩm chất: khiêm tốn, chịu thương chịu khó, lạc quan, đoàn kết
Câu (1đ):
Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ: nhân hóa (cây tre mang phẩm chất tốt đẹp người)
Tác dụng: tô điểm, nhấn mạnh vẻ đẹp tre Câu (1đ):
Cảm nhận đức tính quý báu rút từ hình ảnh tre:
- Là hình ảnh đại diện cho đức tính quý báu người Việt Nam - Là gương để người học tập noi theo
- Thêm tự hào chất mộc mạc mà cao đẹp II Làm văn (7đ);
Câu (2đ):
Dàn ý nghị luận câu nói: Đời phải trải qua giơng tố không cúi đầu trước giông tố
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: câu nói: “Đời phải trải qua giơng tố khơng được cúi đầu trước giông tố”.
2 Thân bài a. Giải thích
Giơng tố: gian nan, thử thách, khó khăn xảy với người sống
Cúi đầu: đầu hàng, lùi bước, chấp nhận thất bại
→ Câu nói khuyên người khơng đầu hàng, lùi bước trước khó khăn, thất bại đời, dám chấp nhận giông tố
b. Phân tích
(3)Cuộc sống có nhiều khó khăn, vượt qua khó khăn, giơng tố lúc rèn luyện thành cơng tính kiên trì, nhẫn nại
Vượt qua giơng tố, người có sống tốt đẹp
c. Chứng minh
Học sinh lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm
d. Phản biện
Có người trẻ thiếu nghị lực, lĩnh, sống ích kỷ, dựa dẫm → đáng bị phê phán
3 Kết bài
Liên hệ thân rút học Câu (5đ):
Dàn ý Phân tích nhân vật Thị Nở truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao
1 Mở bài
Giới thiệu tác giả Nam Cao, truyện ngắn Chí Phèo nhân vật Thị Nở
2 Thân
a. Ngoại hình, gia cảnh
Miêu tả khách quan, trần trụi: người “ngẩn ngơ người đần cổ tích xấu ma chê quỷ hờn”
Thị nghèo, mồ cơi ế chồng
→ Thị khó có hạnh phúc người mang tồn điều bất lợi
b. Tính cách, phẩm chất:
Sau gặp gỡ vào đêm định mệnh, Thị Nở dành quan tâm cho Chí Phèo: nấu cháo hành cho Chí ăn chăm sóc bị ốm
(4)Thị Nở thích sống gia đình có vợ có chồng: suy nghĩ nghiêm túc mối quan hệ với Chí; Chí, cảm giác “ngượng ngượng mà thinh thích”
c. Nhân vật góp phần đẩy cao trào cho tác phẩm:
Ban đầu, Thị Nở Chí Phèo đến với chung đụng mặt thể xác Sau đó, tình thương Thị Nở làm thức dậy lương thiện vốn có Chí
Khi Thị Nở từ chối Chí, Chí Phèo từ chỗ khát khao hạnh phúc đến bị đẩy xuống tận nỗi tuyệt vọng → đẩy Chí đến hành động uống rượu, xách dao giết Bá Kiến tự sát
→ Thị Nở nhân vật thúc đẩy phát triển câu chuyện, đồng thời cho người ta cảm nhận sâu sắc bi kịch Chí Phèo
3 Kết bài
Khẳng định lại giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn văn 12 ngắn gọn
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 12 Phân tích tác phẩm lớp 12