Tải Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 8 năm 2020 (Đề 3) - Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn có đáp án

3 10 0
Tải Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 8 năm 2020 (Đề 3) - Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt Nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời sống văn hóa nước nhà qua các thời k[r]

(1)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp môn Văn

I Đọc hiểu văn (5đ):

Câu (2đ): Đọc văn sau trả lời câu hỏi:

Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt thứ tiếng hài hòa mặt âm hưởng, điệu mà tế nhị, uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm, tư tưởng người Việt Nam để thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà qua thời kì lịch sử.

a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Của ai? (0,5đ)

b. Giải thích tác giả cho rằng: tiếng Việt có đặc sắc thứ

tiếng đẹp, thứ tiếng hay? (1đ)

c Chỉ từ láy sử dụng đoạn trích (0,5đ)

Câu (1đ): Tìm cặp từ đồng nghĩa nói quê hương đất nước, phẩm chất con

người

Câu (2đ): Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em ngày đầu học; trong

đó có sử dụng từ láy

II Tập làm văn (5đ):

Phát biểu cảm nghĩ em thơ Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan

Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp môn Văn

I Đọc hiểu văn (5đ): Câu (2đ):

a Đoạn trích trích từ: Sự giàu đẹp tiếng Việt tác giả Đặng Thai Mai.

b Tác giả cho rằng: “tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ

(2)

c Những từ láy sử dụng đoạn trích: đặc sắc, hài hịa, uyển chuyển, tư tưởng

Câu (1đ):

5 cặp từ đồng nghĩa nói quê hương đất nước, phẩm chất người: đất nước -tổ quốc, cần cù - chăm chỉ, kiên trì - nhẫn nại,…

Học sinh tự tìm thêm cặp tự đồng nghĩa theo yêu cầu đề

Câu (2đ):

- Học sinh hình thành đoạn văn dựa vào gợi ý sau:

Ngày đầu học em có cảm xúc gì?

Cảnh vật xung quanh thay đổi nào? (sử dụng từ láy để miêu tả cảnh vật)

II Tập làm văn (5đ):

Dàn ý cảm nghĩ thơ Qua đèo Ngang

1 Mở bài

Giới thiệu Bà Huyện Thanh Quan thơ Qua đèo Ngang

2 Thân bài

“Bước tới đèo Ngang bóng xế tà Cỏ chen đá chen hoa”

Thời gian: “bóng xế tà” kết thúc ngày → chứa đựng nhiều nỗi buồn

Từ “chen” điệp đến hai lần câu thơ tăng thêm sức sống, sinh sôi nảy nở cỏ đồng thời cho ta thấy rõ quạnh hiu thiếu bóng dáng người

→ Bức tranh chiều tà đượm buồn, vắng vẻ, hoang sơ

(3)

“Lom khom, lác đác”: từ láy thưa thớt, sơ sài

“tiều vài chú, chợ nhà”: hình ảnh người lao động bình dị

Đảo ngữ: nhấn mạnh ỏi người nơi vùng đất hoang vu

“Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng da da”

Tiếng cuốc kêu khắc khoải làm bóng chiều thêm tĩnh lặng

Tiếng “gia gia” tiếng kêu tha thiết gợi nỗi “thương nhà”

Nghệ thuật chơi chữ đồng âm độc đáo kết hợp nhân hóa chuyển đổi cảm giác gây ấn tượng mạnh cho ta thấy lòng yêu nước thương nhà Bà

“Dừng chân đứng lại trời non nước Một mảnh tình riêng ta với ta”

Dừng chân chặng đường bao la đất trời, núi non, sông nước hữu trước mắt người thi sĩ

Tác giả nhận nỗi đơn lịng dần dâng lên “một mảnh tình riêng ta với ta” Khung cảnh thiên nhiên rộng lớn nỗi đơn người lữ khác đầy Một mảnh tình riêng, nỗi lịng sâu kín, tâm đau đáu lịng mà chia sẻ nhắn nhủ với

3 Kết bài

Khẳng định lại ý nghĩa vấn đề liên hệ thân

Ngày đăng: 31/12/2020, 16:41

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan