- Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa bố mẹ hoặc [r]
(1)Phịng GD&ĐT Hịn Đất Trường THCS Bình Giang
KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2016 – 2017 Môn: Sinh học - Khối:
Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Câu 1: (2.0 điểm)
a Ưu lai gì? Cho biết sở di truyền tượng trên?
b Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích gì?
Câu 2: (2.0 điểm)
Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật nào? Cho ví dụ minh họa Câu 3: (2.5 điểm)
a Thế quần thể sinh vật? Quần thể sinh vật có đặc trưng nào? b Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật nào?
Câu 4: (1.5 điểm)
Em nêu tác nhân gây nhiễm khơng khí biện pháp hạn chế nhiễm khơng khí
Câu 5: (2.0 điểm)
a Sử dụng hợp lí tài ngun rừng có ảnh hưởng tới tài nguyên khác (như tài nguyên đất nước)?
(2)Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp 6
Câu Nội dung Điểm
1
a Khái niệm ưu lai:
- Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội hai bố mẹ
* Cơ sở di truyền ưu lai:
- Tính trạng số lượng nhiều gen trội quy định
- Các cặp gen trạng thái dị hợp biểu tính trạng trội có lợi b Mục đích dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần chọn giống:
- Để củng cố trì số tính trạng mong muốn - Tạo dòng
- Thuận lợi cho kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể
0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm
* Ảnh hưởng ánh sáng tới động vật:
- Ảnh hưởng tới đời sống, hoạt động động vật
- Vd: Trâu hoạt động vào ban ngày, cáo hoạt động vào ban đêm - Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật
- Vd: Ong nhờ ánh sáng để tìm mật hoa - Định hướng di chuyển không gian - Vd: Hiện tượng chim di cư
- Ảnh hưởng tới khả sinh trưởng sinh sản động vật - Vd: Cá chép sinh sản có đủ ánh sáng
0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm a Khái niệm: Quần thể sinh vật bao gồm cá thể lồi,
cùng sống khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ
* Những đặc trưng quần thể: - Tỉ lệ giới tính
(3)- Thành phần nhóm tuổi - Mật độ quần thể b Sự khác nhau:
Quần xã sinh vật Quần thể sinh vật - Gồm nhiều quần thể
- Độ đa dạng cao
- Mối quan hệ quần thể quan hệ khác loài chủ yếu quan hệ dinh dưỡng
- Gồm nhiều cá thể loài - Độ đa dạng thấp
- Mối quan hệ cá thể quan hệ loài chủ yếu quan hệ sinh sản di truyền
0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm
* Các tác nhân gây ô nhiễm khơng khí:
- Các khí thải độc hại cho thể sinh vật: CO; CO2; SO2; NO2 bụi trình đốt cháy nhiên liệu từ hoạt động: giao thông vận tải, sản xuất công nghiệp, đun nấu sinh hoạt
* Biện pháp hạn chế:
- Xây dựng công viên xanh, trồng
- Sử dụng nhiều lượng không sinh khí thải (năng lượng gió, mặt trời)
- Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy
- Giáo dục nâng cao ý thức cho người nhiễm cách phịng chống 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm
5 a Vai trò nguồn tài nguyên rừng tới tài nguyên khác: - Giữ đất, chống xói mịn đất
- Góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Bảo vệ nguồn nước ngầm
- Tạo điều kiện cho tuần hoàn nước, tăng nước bốc
b Những việc làm học sinh để góp phần bảo vệ thiên nhiên: - Khơng vứt rác, khơng chặt phá cối bừa bãi
- Tích cực tham gia vệ sinh công cộng, vệ sinh công viên, trường học, đường phố
- Tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ
(4)- Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng