- Em bày tỏ ước muốn của mình và hỏi Thánh Gióng bí quyết làm thế nào để vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ có sức mạnh phi thường.. - Thánh Gióng khuyên em nên chăm chỉ học hành, th[r]
(1)Soạn bài lớp 6 : Kể chuyện tưởng tượng siêu ngắn
I Tìm hiểu chung kể chuyện tưởng tượng
1 Tóm tắt truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay bác Tai định không làm lão Miệng cho xưa lão chẳng làm Vài ngày sau họ cảm thấy mệt mỏi uể oải cuối họ nhận sai lầm sửa chữa
- Trong truyện tác giả dân gian tưởng tượng tị nạnh nói chuyên Chân , Tay, Tai, Mắt, Miệng
- Chi tiết có thật: Chân, Tay, Tai,Mắt,Miệng phận thể người
- Chi tiết khơng có thật: Các phận thể nói chuyện, tranh luận, đối thoại người
2 Cách kể câu chuyện tưởng tượng:
+ Kể trí tưởng tượng
+ Dựa yếu tố có thật
+ Sử dụng biện pháp nhân hóa
+ Kể kiện theo thứ tự trước sau, nguyên nhân, kết
⇒ Câu chuyện phải có ý nghĩa học định
II Luyện tập
Lập dàn ý đề.
1/ Tưởng tượng đọ sức Sơn Tinh, Thủy Tinh điều kiện ngày với máy xúc máy ủi, xi-măng, cốt thép, máy lội nước,máy bay trực thăng…
a Mở bài:
* Giới thiệu chung:
(2)sông Hồng)
b Thân bài:
* Tả đọ sức Sơn Tinh Thủy Tinh:
- Khung cảnh trước trận đấu:
+ Bầu trời tối đen, chớp rạch loang lống, sấm nổ đì đùng
+ Sơn Tinh bình tĩnh chuẩn bị phương tiện sẵn sàng đánh trả
- Trong trận đấu:
+ Thủy Tinh hố phép hơ gió gọi mưa Giơng tố lên ầm ầm, mưa trút Nước sông Hồng dâng lên cuồn cuộn đe dọa phá vỡ đê
+ Sơn Tinh bày binh bố trận, phối hợp chặt chẽ lực lượng phương tiện để chống đỡ, đẩy lùi đợt công Thủy Tinh
- Kết thúc trận đấu:
+ Sau nhiều ngày đêm giao tranh, Thủy Tinh thua trận phải rút quân
+ Nhân dân vui mừng trước thắng lợi to lớn, tin tưởng vào tài đức độ Sơn Tinh
c Kết bài
- Cảm nghĩ em chiến hai người, thiện, ác
2/ Trẻ em mơ ước vươn vai trở thành tráng sĩ Thánh Gióng Em tưởng tượng mơ thấy Thánh Gióng hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em nào.
a Mở bài:
- Buổi sáng, Ngữ văn, em học truyền thuyết Thánh Gióng câu chuyện thần kì hút em
(3)b Thân bài:
Kể lại giấc mơ gặp Thánh Gióng:
- Trong mơ em thấy tráng sĩ tư oai phong lẫm liệt, đầu đội mũ sắt, cưỡi lưng ngựa sắt, tự xưng Thánh Gióng
- Em bày tỏ ước muốn hỏi Thánh Gióng bí làm để vươn vai trở thành tráng sĩ có sức mạnh phi thường
- Thánh Gióng khuyên em nên chăm học hành, thường xuyên rèn luyện sức khoẻ để trở thành người có trí tuệ sáng suốt thân thể khỏe mạnh Như có ích cho gia đình xã hội
c Kết bài:
Cảm nghĩ em:
- Giấc mơ gặp Thánh Gióng thật đẹp nhiều ý nghĩa
- Em thấm thía lời khuyên thiết thực Thánh Gióng, cố gắng phấn đấu thành người tồn diện
3/ Do lỗi lầm mà em bị phạt buộc phải biến thành vật (con vật cụ thể học sinh chọn) thời hạn ba ngày Trong ba ngày đó, em gặp điều thú vị rắc rối gì? Vì em mong chóng hết hạn để trở lại làm người?
a Mở bài: Nêu nguyên nhân mắc lỗi Con vật em biến thành gì? (con
chuột)
b Thân bài:
- Cảm giác em biến thành vật
- Nêu điều thú vị rắc rối:
+ Thú vị:
• Gặp cộng đồng lồi chuột
(4)+ Những rắc rối:
• Bị mèo vồ, vướng vào bẫy chuột: sợ hãi, tìm đường thân
• Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành người bình thường
c Kết bài:
- Khi tỉnh dậy người
- Cảm nghĩ bị biến thành chuột
- Lời hứa
4/ Trong nhà em có ba phương tiện giao thông: xe đạp, xe máy ô tơ. Chúng cãi nhau, so bì thua kịch liệt Hãy tưởng tượng em nghe thấy cuộc cãi dàn xếp nào.
a Mở bài:
Một buổi tối xe đạp, xe máy, ô tô gặp nhà xe, chúng lên tiếng cãi nhau, so bì thua
b Thân bài:
- Xe ô tô chê xe máy, xe đạp: chậm chạp, không che mưa, che nắng cho người
- Xe máy chê ô tô to xác, chiếm nhiều chỗ, chạy hao xăng, tốn tiền, không vào nơi ngõ hẻm; Xe máy tự khoe nhỏ hơn, nhanh nhẹn, không xe đạp chậm chạp
- Xe đạp bảo chậm chạp không tốn xăng, không gây ô nhiễm môi trường, lại giúp người rèn luyện sức khỏe
c Kết bài: Lời khuyên răn: ba phương tiện có ích, khơng nên so bì.
5 Kể chuyện mười năm sau em thăm lại mái trường mà em đang học tập.
(5)Thân bài:
- Cảm xúc thăm trường
- Cảm xúc gặp lại thầy cô
- Sự thay đổi trường:
+ Cơ sở vật chất
+ Sự thay đổi quang cảnh trường lớp
+ Sự thay đổi thầy cô
- Các hoạt động tham gia thăm trường:
Kết bài: Cảm nghĩ em lần trở lại trường