Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của người lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của vật cần nâng thì dùng đòn bẩy này được lợi về lực. Bài 15b trang 55 Vở bài t[r]
(1)Giải VBT Vật lý lớp - Bài 15: Đòn bẩy A Học theo SGK
I – TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐỊN BẨY
Câu C1 trang 52 VBT Vật Lí 6: Điền chữ O, O1 O2 vào vị trí thích hợp
trên hình 15.2, 15.3:
Lời giải:
(1): O1; (2): O; (3): O2;
(4): O1; (5): O; (6): O2
II – ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO?
1 Thí nghiệm
Câu C2 trang 52 VBT Vật Lí 6: Lời giải:
Bảng 15.1 KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
So sánh OO2 OO1 Trọng lượng vật: P = F1 Cường độ lực kéo vật F2
OO2 > OO1
F1 = 20N
F2 = 13,3N
OO2 = OO1 F2 = 20N
OO2 < OO1 F2 = 30N
2 Rút kết luận
Câu C3 trang 52 VBT Vật Lí 6: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chồ
trống câu sau:
Lời giải:
Muốn lực nâng vật nhỏ trọng lượng vật phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực nâng lớn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lượng vật
3 Vận dụng
(2)Lời giải:
- Cái kéo, mái chèo thuyền - Trò chơi bập bênh
- Cái khui bia, nước
Câu C5 trang 53 VBT Vật Lí 6: Điền chữ O, O1, O2 vào chổ thích hợp
trên địn bẩy hình 15.1
Lời giải:
- Điểm tựa: chỗ mái chèo tựa vào mạn thuyền; trục bánh xe cút kít; ốc giữ chặt hai nửa kéo; trục quay bập bênh
- Điểm tác dụng lực F1: chỗ nước đẩy vào mái chèo; chỗ mặt đáy thùng xe
cút kít chạm vào nối tay cầm; chỗ giấy chạm vào lưỡi kéo; chỗ bạn ngồi
- Điểm tác dụng lực F2: chỗ tay cầm mái chèo; chỗ tay cầm xe cút kít; chỗ tay
(3)Câu C6 trang 53 VBT Vật Lí 6: Cách cải tiến việc sử dụng địn hình 15.1
để làm giảm lực kéo hơn:
Lời giải:
Để làm giảm lực kéo hình ta làm sau:
+ Dời giá đỡ làm điểm tựa O gần ống bê tông (nếu được) + Hoặc dùng đòn bẩy dài
+ Hoặc buộc thêm gạch, khúc gỗ vật nặng khác vào phía cuối địn bẩy
Ghi nhớ
- Mỗi địn bẩy có: + Điểm tựa O
+ Điểm tác dụng lực F1 O1
+ Điểm tác dụng lực lực F2 O2
+ Cơng thức địn bẩy (cơng thức cân bằng) - Khi OO2 > OO1 F2 < F1
+ Nếu OO2 < OO1 F2 > F1 B Giải tập
1 Bài tập SBT
Bài 15.1 trang 53-54 VBT Vật Lí 6: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống? Lời giải:
a) Địn bẩy ln có điểm tựa có lực tác dụng vào
b) Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng người lớn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng vật cần nâng dùng địn bẩy lợi lực
Bài 15.2 trang 54 VBT Vật Lí 6: Dùng xà beng để bẩy vật nặng lên (H.15.1) Phải
(4)A Ở X B Ở Y C Ở Z
D Ở khoảng Y Z
Lời giải:
Chọn A
Vì khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực người lớn khoảng cách từ điểm tựa tới vật cho ta lợi lực
Bài 15.3 trang 54 VBT Vật Lí 6: Hãy điền kí hiệu O (điểm tựa), O1 (điểm tác dụng vật), O2 (điểm tác dụng người người) vào vị trí thích hợp vật
(5)Lời giải:
(6)Các kí hiệu O (điểm tựa O), O1 (điểm tác dụng vật), O2 (điểm tác dụng người
người) biểu hình 15.3:
Bài 15.4 trang 54 VBT Vật Lí 6: Lời giải:
Dùng thìa đồng xu mở nắp hộp (hình 15.3 SBT) Dùng thìa mở nắp hộp dễ Vì khoảng cách từ điểm tựa O (cạnh hộp) đến điểm tác dụng lực vật O1 (chỗ nắp hộp đè lên thìa đồng xu) dùng thìa
đồng xu nhau, khoảng cách từ điểm tựa O (cạnh hộp) đến điểm tác dụng lực người O2 (chỗ tay cầm) thìa lớn đồng xu nên ta lợi
lực nhiều dùng đồng xu
2 Bài tập tương tự
Bài 15a trang 55 Vở tập Vật Lí 6: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Lời giải:
Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng người lớn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng vật cần nâng dùng địn bẩy lợi lực
Bài 15b trang 55 Vở tập Vật Lí 6: Dùng xà beng để bẩy vật nặng lên
(H.15.4) Phải đặt lực tác dụng F người đâu để bẩy vật lên dễ nhất?
A Ở A (lực F1)
B Ở B (lực F2)
(7)D Ở khoảng điểm tựa O điểm tác dụng P vật
Lời giải:
Chọn C
Vì khoảng từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực người lớn khoảng cách từ điểm tựa tới vật cho ta lợi lực dễ nâng vật
Bài 15c trang 55 Vở tập Vật Lí 6: Hãy điền kí hiệu O (điểm tựa), O1
(điểm tác dụng vật), O2 (điểm tác dụng người) vào vị trí thích hợp
các vật địn bẩy hình 15.5
