Đang tải... (xem toàn văn)
Cách mở bài trên không kể thẳng vào sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau đó mới dẫn vào câu chuyện định kể.. II. Ghi nhớ Mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4[r]
(1)Tập làm văn lớp 4: Mở văn kể chuyện
I Mở văn kể chuyện Phần Nhận xét
Câu trang 112 SGK Tiếng Việt 4
Đọc truyện sau
Rùa thỏ
Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ thấy liền mỉa mai:
- Đã gọi chậm rùa mà đòi tập chạy
Rùa đáp:
- Anh đừng giễu ! Anh với thử chạy thi coi hơn!
Thỏ ngạc nhiên:
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp em nửa đường Rùa khơng nói Biết chậm chạp, dốc sức chạy thật nhanh Thỏ nhìn theo, mỉm cười Nó nghĩ: "Chả việc mà vội, rùa gần tớ đích, phóng thừa sức thắng cuộc." Vì vậy, nhởn nho nhìn trời, mây, cỏ
Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước
Theo LA PHƠNG-TEN
Câu trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Tìm đoạn mở truyện
Gợi ý:
Mở đoạn văn mở đầu văn
(2)Đoạn mở truyện là: “Trời vào thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy”
Câu trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Cách mở sau có khác với cách mở nói trên?
Trong mn lồi, rùa vốn tiếng chậm chạp, cịn thỏ chạy nhanh bay Thế mà có rùa dám chạy thi với thỏ thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện
Gợi ý:
Mở có thẳng vào kể việc câu chuyện mở phía khơng?
Đáp án
Cách mở không kể thẳng vào việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau dẫn vào câu chuyện định kể
II Ghi nhớ Mở văn kể chuyện lớp 4
- Mở trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện
- Mở gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể
III Mở văn kể chuyện Phần Luyện tập
Câu trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Đọc mở sau cho biết cách mở nào?
a) Có rùa sống bên sơng Biết chậm chạp nên hôm vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, bờ sơng tập chạy
(3)c) Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo kể chuyện Rùa thỏ để khuyên bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện sau:
d) Trong loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tơ Thấy bóng chúng tơi đường đua hươu, nai cịn phải kiêng dè chưa nói tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tơi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho học nhớ đời Đầu đuôi này:
Trả lời
Cách a:
Mở trực tiếp (kể vào việc mở đầu câu chuyện kể)
Cách b, c, d:
Mở gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện kể)
Câu trang 114 SGK Tiếng Việt 4
Câu chuyện sau mở theo cách nào?
Hai bàn tay
Hồi ấy, Sài Gòn, Bác Hồ có người bạn tên Lê
Một hơm, Bác Hồ hỏi bác Lê:
- Anh có yêu nước không?
Bác Lê trả lời :
- Có
- Anh giữ bí mật không?
(4)- Tôi muốn nước xem Pháp nước khác họ làm nào, sau đó, trở giúp đồng bào Nhưng mạo hiểm Anh có muốn với tơi khơng ?
Bác Lê sửng sốt:
- Nhưng lấy đâu tiền mà đi?
- Đây, tiền đây!
Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay tiếp:
- Chúng ta làm việc để sống để Anh với tơi chứ?
Theo TRẦN DÂN TIÊN
Trả lời:
Câu chuyện Hai bàn tay mở theo cách trực tiếp, kể vào việc mở đầu câu chuyện
Câu trang 114 SGK Tiếng Việt 4
Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở gián tiếp
Đáp án
Ví dụ 1
Bác Hồ lãnh tụ thiên tài dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa giới Sự nghiệp vĩ đại Bác khởi nguồn từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc Lòng yêu nước bắt đầu Bác chàng niên trẻ tuổi Thế nhưng, Bác giàu ý chí nghị lực Vì Bác thực hồi bão cứu nước Để thấy ý chí nghị lực Bác, tìm hiểu qua câu chuyện Hai bàn tay tác giả Trần Dân Tiên Chuyện này:
(5)Ví dụ 2
Khi cịn niên, Bác Hồ ln ln canh cánh tìm kiếm đường cứu nước nhà khỏi xiềng xích bảo hộ thực dân Pháp Lúc ấy, Bác Hồ Sài Gòn Khi định nước ngồi tìm hiểu đường cứu nước, Bác Hồ thuyết phục người bạn thân Người bác Lê