Vô nghĩa của đời người là để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng.(...) Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công.. Tài năng th[r]
(1)ĐỀ KSCL THI THPT QUỐC GIA LẦN I NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 12
Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề
(Đề gồm 01 trang)
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:
Tuổi trẻ đặc ân vơ giá tạo hóa ban cho bạn Vô nghĩa đời người để tuổi xuân trôi qua vô vọng.( ) Người ta bảo, thời gian vàng bạc, sử dụng thời gian tuổi trẻ bảo bối thành công Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hơi, nước mắt chí sống Nếu chăm chăm tán dương tài thiên bẩm chẳng khác chim trời vỗ cánh mà chẳng bay lên cao Mỗi ngày trôi qua nhanh Bạn dành thời gian cho việc ? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại cho công việc? Và có bạn rùng để thời gian trơi qua khơng lưu lại dấu tích khơng?
Các bạn xây dựng tầm nhìn rộng mở (…), biến tri thức loài người, thời đại thành tri thức thân cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn Trước mắt tích lũy tri thức cịn ngồi ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự xây dựng chuẩn mực cho thân; nhận diện đúng, sai, đáng làm không nên làm Trường đời trường học vĩ đại nhất, để thành cơng bạn cần có tảng mặt, thiếu khơng chơng chênh mà có vấp ngã
(Theo Baomoi.com; 26/ 03/ 2016)
Câu 1: Chỉ điều bạn cần làm trước mắt nêu đoạn trích
Câu 2: Nêu tác dụng câu hỏi tu từ sử dụng đoạn (1) văn
Câu 3: Anh/chị hiểu ý kiến: “Trường đời trường học vĩ đại để thành cơng bạn cần có tảng mặt”?
Câu 4: Anh/Chị có cho “Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hôi, nước mắt chí sống” khơng? Vì sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ điều thân cần làm để tuổi trẻ sống có ý nghĩa
Câu (5.0 điểm)
Trong thơ Tây Tiến, nhà thơ Quang Dũng miêu tả khung cảnh đường hành quân người lính:
(2)Heo hút cồn mây súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống
Nhà Pha Luông mưa xa khơi
Và:
Người Châu Mộc chiều sương
Có thấy hồn lau nẻo bến bờ
Có nhớ dáng người độc mộc
Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa
(Ngữ văn 12, tập 1, NXB GD Việt Nam 2016, tr 88&89)
Cảm nhận anh/chị tranh thiên nhiên hai đoạn thơ trên, từ nhận xét vẻ đẹp lãng mạn thơ Tây Tiến
-Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu
Giáo viên coi thi không giải thích thêm