Hiện tại kể trước sau đó để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó.. -Truyện kể theo ngôi thứ nhất (xưng: tôi).[r]
(1)TRNG THCS TT Đông Triều
(2)(3)THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
-Giới thiệu gia cảnh vợ chồng ông lão đánh cá.
-Ông lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá, khơng địi cá trả ơn.
-Ơng lão kể cho vợ nghe, mụ bắt ơng lóo ũi cỏ vng tr n:
+Lần1: Đòi máng lợn. +Lần 2: Đòi nhà rộng.
+Lần 3: Đòi làm phẩm phu nhân. +Lần 4: Đòi làm nữ hoàng.
+Lần 5: Đòi làm Long V ơng, bắt cá vàng hầu hạ.
-Cá vàng trừng trị mụ vợ. A.Lí thuyết:
I.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự sự. 1.Khảo sát, phân tÝch ng÷ liƯu:
VD1(97):
(4)-Giới thiệu gia cảnh vợ chồng ông lão đánh cá.
-Ơng lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá, khơng địi cá trả ơn.
-Ơng lão kể cho vợ nghe, mụ bắt ơng lão địi cá vàng trả ơn: +Ln1: ũi cỏi mỏng ln.
+Lần 2: Đòi nhà rộng.
+Lần 3: Đòi làm phẩm phu nhân. +Lần 4: Đòi làm nữ hoàng.
+Lần 5: Đòi làm Long V ơng, bắt cá vàng hầu hạ. -Cá vàng trừng trị mụ vợ.
Các việc đ ợc kể liên tiếp mạch lạc, tạo nên hấp dẫn kịch tính câu chuyện tăng lên Lòng tham mụ vợ ngày gia tăng tới mức táo tợn, phi nghĩa bị trả giá ý nghĩa câu chuyện đ ợc bật, phê phán thói tham lam, bội bạc mụ vợ rút học
Truyện kể theo trình tự thời gian cốt truyện mạch lạc, sáng tá, dÔ theo dâi
(5)TH T K TRONG VN T S
- Ngỗ bị chó dại cắn rách chân phải băng bó.
-Khi bị chó đuổi, Ngỗ kêu cứu, không giúp - Ngỗ mồ côi, với bà, bỏ học, lổng, đánh lừa mọi ng ời làm họ lòng tin.
- Mọi ng ời lo cho Ngỗ phải tiêm phòng dại Liệu Ngỗ có rút học?
Hiện (kết quả)
Hồi t ởng (nguyên nhân)
Hồi t ởng (nguyên nhân)
Hiện (kết quả)
Kể theo thứ tự không gian Kể kết việc tr ớc ng ợc lại kể bổ sung, hồi t ởng kể lại khứ, nguyên nhân Kể ng ợc
Yếu tố hồi t ởng quan trọng, làm sở cho việc kể ng ợc Là nguyên nhân dẫn đến kết việc
Tác dụng: Thể tình cảm, thái độ nhân vật; Rút đ ợc học từ câu chuyện; Gây ấn t ợng bất ngờ, ý cho ng ời đọc
(6)A.LÝ thuyÕt:
I.T×m hiểu thứ tự kể văn tự sự. 1.Khảo sát, phân tích ngữ liệu:
VD1(97):
-Th tự kể theo trình tự thời gian Các việc diễn liên thứ tự tự nhiên Sự việc xảy tr ớc, kể tr ớc, việc xảy sau, kể sau kết thúc Kể “xuôi” VD2(97):
-Thứ tự kể kết việc ng ợc lại kể nguyên nhân, kể bổ sung để nhân vật hồi t ởng kể tiếp việc xảy tr ớc Kể “ng ợc”
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
(7)Thø tù kĨ KĨ theo tr×nh tự thời gian (kể xuôi)
Kể theo trình tự không gian (kể ng ợc)
Cách thức
T¸c dơng
- Sự việc xảy trước kể trước - Sự việc xảy sau kể sau hết
Đem kết việc kể trước kể bổ sung hồi tưởng
Nội dung kể liền mạch, rõ
ràng, dễ theo dừi - Thể tỡnh cảm, thái độ.Gõy bất ngờ, chỳ ý -Diễn đạt nội dung phong phỳ, linh hoạt
(8)-Trun kĨ ng ỵc, theo dßng håi t ëng Hiện kể trước sau để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp việc xảy trước
-Truyện kể theo ngơi thứ (xưng: tơi)
-Vai trị yếu tố hi tng: Đóng vai trò sở cho việc kể ng ỵc Tình cảm nhân vật thể rõ
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
A.LÝ thut:
I.T×m hiĨu thø tù kĨ văn tự sự. 1.Khảo sát, phân tích ngữ liệu:
VD1(97): VD2(97):
2 Ghi nhí: (sgk – tr 98) B.LuyÖn tËp
BT (sgk-99)
(9)1.MB:
-Giới thiệu chuyến xa (trong trường hợp nào? Đi với ai? Đi đâu?) 2.TB: Kể chi tiết chuyến đi:
-Chuẩn bị
-Trên đường
-Đến nơi (em thấy gì? Làm gì? Điều làm em thích thú?) -Kết thúc chuyến
3.KB: Đó chuyến nào? Em mong ước điều gì?
Dàn bài: Tìm hiểu đề:
-ThĨ lo¹i:
-Néi dung:
tù sù (tõ ng÷: “kĨ”)
(10)Sắp xếp việc theo thứ tự truyện "Cây bút thần"
A Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên địa chủ B Mã Lương thần tặng cho bút thần
C Mã Lương tài hội họa em
D Mã Lương dùng bút thần vẽ cho người nghèo E Mã Lương dùng bút thần trừng trị nhà vua G Mã Lương mai danh ẩn tích
(11)- Học thuộc lòng ghi nhớ SGK/ 98.
- Tập kể xuôi kể ngược chuyện ‘‘Cây bút thần’’. - Lập hai dàn ý cho đề văn sau theo hai kể:
"Kể việc tốt mà em làm’’.