khối 4

TUẦN 15r Thứ hai, ngày ……tháng……năm… Môn: TẬP ĐỌC Tiết 29 Tên bài dạy: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ 45’ I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi tự nhiên sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng của bọn trẻ. - Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung. -Hiểu nội dung câu chuyện: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 146, SGK (phóng to). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KTBC: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: b) H Đ: * Luyện đọc: - GV sửa chữa lỗi phát âm , ngắt giọng cho từng HS. -Đọc cặp -Đọc tồn bài - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. * Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? + Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? ->ù chính đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời -2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt -Đọc cho nhau nghe -2 HS đọc -Lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. 1 câu hỏi. + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng như thế nào? + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào? - -> chính đoạn 2. - đọc câu mở bài và kết bài. - câu hỏi 3. + Bài văn nói lên điều gì? àNDC: * Đọc diễn cảm. - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. “ Tuổi thơ tôi được nâng lên từ những… những vì sao sớm.” - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn, bài văn. - NX giọng đọc và cho điểm HS. c). Củng cố, dặn dò - Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi thơ những gì ? - Về nhà học bài và đọc trước bài “ Tuổi Ngựa” , - NX + Đoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh diều. - 1 HS đọc thành tiếng ,cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi . + Đoạn 2 nói lên rằng trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp. -1 HS - 1 HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả lời câu hỏi. -1 HS nhắc lại ý chính. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc ( như đã hướng dẫn) - HS luyện đọc theo cặp. - 3 cặp thi đọc trước lớp. Môn: KHOA HỌC Tiết 27 Tên bài dạy: TIẾT KIỆM NƯỚC 40’ I Mục tiêu : -Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. -Hiểu được ý nghóa của việc tiết kiệm nước. -Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II. Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trong SGK trang 60, 61 (phóng to). -HS chuẩn bò giấy vẽ, bút màu. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBCõ: 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động: * H Đ 1: Những việc nên và không nên làm để tiết 2 kiệm nước. Mục tiêu: -Nêu những việc nên không nên làm để tiết kiệm nước. -Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo đònh hướng. -Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo 2 nhóm thảo luận một hình vẽ từ 1 đến 6. -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1,2,3minh hoạ được giao. -Thảo luận và trả lời: 1) Em nhìn thấy những gì trong hình vẽ ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không nên làm ? Vì sao ? -> Nước sạch không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo những việc làm đúng và phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước. * H Đ 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nước. Mục tiêu: Giải thích tại sao phải tiết kiệm nước. Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 7 và 8 / SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em có nhận xét gì về hình vẽ b trong 2 hình ? 2) Bạn nam ở hình 7a nên làm gì ? Vì sao ? NX -Hỏi: Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? ->Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch… * H Đ 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi. Mục tiêu: Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước. Cách tiến hành: -Tổ chức cho HS đóng vai theo nhóm. -Chia nhóm HS. -Yêu cầu các nhóm đóng vai với nội dung tuyên -Nhóm thảo luận -HS quan sát, trình bày. -HS trả lời. -HS lắng nghe. -HS suy nghó và phát biểu ý kiến. -Quan sát suy nghó. -HS lắng nghe. - các nhóm thi biểu diễn cách giới thiệu, tuyên truyền. Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo. -HS thảo luận và tìm đề tài. -HS đóng vai và trình bày lời 3 truyền, cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. - Hướng dẫn từng nhóm -Cho HS quan sát hình minh hoạ 9. -Gọi 2 HS thi hùng biện về hình vẽ. NX ->Chúng ta không những thực hiện tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. Bài học: c/.Củng cố- dặn dò: -Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết. NX giới thiệu trước nhóm. -Các nhóm trình bày và giới thiệu nhóm mình. -2HS đọc Môn:TỐN Tiết 71 Tên bài dạy: CHIA HAI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 40’ I Mục tiêu : -Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 -Áp dụng để tính nhẩm II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động: * Phép chia 320 : 40 ( trường hợp số bò chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng ) -Ghi lên bảng phép chia 320 : 40 và yêucầu HS suy nghó và áp dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện phép chia trên. -GV khẳng đònh các cách trên đều đúng, -Nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 ? -Nhận xét gì về các chữ số của 320 và 32 , của 40 và 4 à Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4. -Cho HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40, có sử dụng -HS suy nghó và nêu các cách tính của mình. -HS thực hiện tính. -2 HS -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giấy nháp. 4 tính chất vừa nêu trên. -NX c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia nhiều hơn của số chia). -Ghi lên bảng phép chia 32000 : 400, NX -Em có nhận xét gì về kết quả 32 000 : 400 và 320 : 4 ? à Vậy để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 để được 320 và 4 rồi thực hiện phép chia 320 : 4. NX -àCách tính: -GV cho HS nhắc lại kết luận. d ) Luyện tập thực hành: Bài 1b: SGK -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. 85 000 : 500 = 170 ; 92 000 : 400 = 230 -NX Bài 2 : SGK ( bài b HS khá giỏi) -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -NX Bài 3: SGK ( bài b HS khá giỏi) -GV yêu vầu HS tự làm bài. -NX c. Củng cố, dặn dò : -Dặn dò HS làm bài tập 1a và chuẩn bò bài sau. -NX 320 40 0 8 -HS suy nghó sau đó nêu các cách tính của mình. -HS thực hiện tính. -HS phát biểu -HS nêu lại kết luận. - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giấy nháp. 3200 0 400 00 80 0 - 2 HS đọc. -1 HS đọc đề bài. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào bảng con (có đặt tính). -Tìm X. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS NX - HS đọc đề bài. -1 HS đọc trước lớp. -1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở. Môn: CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 15 Tên bài dạy: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ 40’ I Mục tiêu : -Nghe– viết chính xác, đẹp đoạn từ: Tuổi thơ của tôi…. đến những vì sao sớm trong bài Cánh diều tuổi thơ -Tìm được đúng, nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có chứa thanh hỏi/ thanh ngã 5 -Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó. II. Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bò mỗi em một đồ chơi. -Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KTBC: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động: * Hướng dẫn nghe- viết chính tả: SGK - Hỏi: + Cánh diều đẹp như thế nào? + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng như thế nào? - Hướng dẫn viết từ khó *Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) . Mỗi câu hoặc cụm từ - Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . NX * Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài 2: SGK ( nhóm) - Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4 HS , nhóm nào làm xong trước dán giấy lên bảng . c. Củng cố, dặn dò - Về nhà viết đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay trò chơi mà em thích. - Chuẩn bò bài chính tả Kéo co. - NX - HS đọc đoạn văn. -1 HS đọc đoạn văn trang 146, SGK. -2 HS - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con . - Nghe GV đọc và viết bài . - Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài . - 1 HS đọc thành tiếng . - Hoạt động trong nhóm . - 2 HS đọc lại phiếu . Thứ ba, ngày….tháng… năm…. Môn: Luyện từ và câu Tiết 29 6 Tên bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI 40’ I Mục tiêu : - Biết tên một số đồ chơi, trò chơi của trẻ em . - Biết những đồ chơi trò chơi có lợi hay những đồ chơi , trò chơi có hại cho những trẻ em . - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm , thái độ của con người tham gia trò chơi . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa các trò chơi trang 147 -148 SGK ( phóng to) -Giấy khổ to và bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động: * Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: SGK -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh . - NX Bài 2 : SGK ( nhóm) - Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4 HS. Yêu cầu HS tìm từ ngữ trong nhóm. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - NX Bài 3: SGK ( nhóm đơi) - yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi - Kết luận lời giải đúng. Bài 4 : SGK - Em hãy đặt câu thể hiện thái độ của con người khi tham gia trò chơi . NX c). Củng cố .dặn dò:: - chuẩn bò bài Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi. -NX - 1 HS đọc yêu cầu - Lắng nghe . - HS phát biểu bổ sung - 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát tranh , 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận . - Lên bảng chỉ vào từng tranh và giới thiệu . - các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động trong nhóm. - HS phát biểu, bổ sung ý kiến cho bạn. - HS đọc yêu cầu - HS phát biểu 7 Môn: ÂM NHẠC - TIẾT: 15 Tên bài dạy: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN:BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG 35’ I Mục tiêu : HS biết hát theo giai điệu và lời ca. Giáo dục học sinh yêu thích ca hát II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên :Nhạc cụ ; Băng nhạc các bài hát . máy nghe . Học sinh :SGK , Nhạc cụ gõ . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: 2. Phần hoạt động : Nội dung 1: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Nội dung 2: 3. Phần kết thúc: Môn: TỐN Tiết 72 Tên bài dạy: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ 45’ I Mục tiêu : -Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số . -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động: * Phép chia 672 : 21 + Đi tìm kết quả -GV viết lên bảng phép chia 672 : 21, yêu cầu HS sử dụng tính chất 1 số chia cho một tích để tìm kết quả của phép chia. -Vậy 672 : 21 bằng bao nhiêu ? -GV giới thiệu : Với cách làm trên chúng ta đã -HS nghe. -HS thực hiện. 8 tìm được kết quả của 672 : 21, tuy nhiên cách làm này rất mất thời gian +Đặt tính và tính. - đặt tính 672 : 21 -Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự nào ? -Số chia trong phép chia này là bao nhiêu ? -Yêu cầu HS thực hiện phép chia. -NX * Phép chia 779 : 18 -GV ghi lên bảng phép chia trên và cho HS thực hiện đặt tính để tính. -GV theo dõi HS làm. -GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. 779 18 72 43 59 54 5 Vậy 779 : 18 = 43 ( dư 5 ) * Tập ước lượng thương -Khi thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương. …. àCách tính * Luyện tập , thực hành : Bài 1 : SGK 469 : 67 = 7 ; 397 : 56 = 7 (dư 5) -Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 : SGK -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài. -NX và cho điểm HS. Bài 3: SGK ( HS k. giỏi) -GV yêu cầu HS tự làm bài. Nhận xét c.Củng cố, dặn dò : - HS nghe giảng. -1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở nháp. - 1 HS -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào giấy nháp. -1 HS lên bảng làm bài . cả lớp làm bài vào giấy nháp. -HS nêu cách tính của mình. -HS theo dõi GV giảng bài. - HS tự làm -1 HS đọc đề bài. -HS nghe GV hùng dẫn. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào bảng con. -1 HS đọc đề bài. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm bài 9 -Dặn dò HS làm bài tập 1a và chuẩn bò bài sau. -NX Môn: LỊCH SỬ Tiết 15 Tên bài dạy: NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ 40’ I Mục tiêu : - HS biết nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê. -Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc . -Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt . II.Đồ dùng dạy học : Tranh : Cảnh đắp đê dưới thời Trần . Bản đồ tự nhiên VN . PHT của HS. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC : 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động * Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt:( nhóm ) GV phát PHT cho HS . -GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận : +Sông ngòi ở nước ta như thế nào? Hãy chỉ trên bản đồ và nêu tên một số con sông . +Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin . -NX -GV tổ chức cho HS trao đổi và đi đến kết luận: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển , song cũng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp . *Hoạt động cả lớp : -GV đặt câu hỏi : Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần. -GV tổ chức cho HS trao đổi và cho 2 dãy lên viết vào bảng phụ mỗi em chỉ lên viết 1 ý kiến, sau đó chuyển phấn cho bạn cùng nhóm. GV nhận xét -HS cả lớp thảo luận . -Vài HS kể . -HS nhận xét và kết luận . -HS tìm các sự kiện có trong bài . 10 [...]... bài 26 345 35 vào nháp 1 84 752 -HS nêu cách tính của mình 095 25 Vậy 26 345 : 35 = 752 (dư 25) -Phép chia 26 345 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? -Trong các phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì ? ( Số dư luôn nhỏ hơn số chia) -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia … à* Luyện tập thực hành : -1HS Bài 1 : SGK - HS tự đặt tính rồi tính 23576 : 56 = 42 1 ; 31628 : 48 = 658... tính của mình -GV hướng dẫn lại cho HS cách thực hiện đặt -HS theo dõi tính và tính như nội dung SGK trình bày - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực 11 54 62 hiện một con tính, cả lớp làm bài vào 62 18 bảng con 5 34 -HS nhận xét 49 6 38 -HS đọc đề toán Vậy 1 1 54 : 62 = 18 ( dư 38 ) -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài * Luyện tập , thực hành : vào Bài 1: SGK -2 HS lên bảng làm, NX Bài 2 : SGK ( HS k giỏi)... Hoạt động: * Phép chia 10 105 : 43 -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài -GV ghi lên bảng phép chia vào nháp -GV theo dõi HS làm bài -HS nêu cách tính của mình -GV hướng dẫn lại cho HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày -HS thực hiện chia theo hướng dẫn của Vậy 10105 : 43 = 235 GV * Phép chia 26 345 : 35 -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực 10105 43 hiện đặt tính và tính 150... SGK trình bày -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài -Phép chia 8192 : 64 là phép chia hết hay vào nháp phép chia có dư ? -HS nêu cách tính của mình -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia : + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 dư 5) + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dư 3) -Là phép chia hết * Phép chia 1 1 54 : 62 -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài -GV ghi lên bảng phép chia,... cách gì đáng yêu ? - Về nhà học thộc lòng bài thơ và chuẩn bò bài Kéo co - NX 13 - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc ) -Đọc cho nhau nghe -2 HS đọc -Lắng nghe - HS đọc khổ thơ 1 -Quan sát và lắng nghe - 1 HS đọc toàn bài - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ - 2 em nhắc lại ý nghóa của bài -Đọc lướt - 4 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo dõi để tìm giọng đọc hay - HS luyện đọc... tập thực hành : -1HS Bài 1 : SGK - HS tự đặt tính rồi tính 23576 : 56 = 42 1 ; 31628 : 48 = 658 (dư 44 ) HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên -NX và cho điểm HS bảng Bài 2 : SGK (HS k giỏi) - 2 HS lên bảng làm bài -GV gọi HS đọc đề bài toán -HS đọc đề toán 26 C Củng cố, dặn dò : -Dặn dò HS làm bài tập 1b/ 84 và chuẩn bò bài sau -NX Môn: KĨ THUẬT - TIẾT: 15 Tên bài dạy: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN... tạo dáng cho gốm, phơi gốm, nung gốm, vẽ hoa văn … -HS khác nhận xét, bổ sung -3 HS đọc -HS trả lơì câu hỏi -HS cả lớp -Về nhà học bài và chuẩn bò bài: “Thủ đô Hà Nội” -NX Môn: TỐN Tiết 74 Tên bài dạy: LUYỆN TẬP 45 ’ I Mục tiêu : -Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số -Áp dụng để tính giá trò của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học... vẽ theo nhóm vòng tròn để hs vẽ chân dung lẫn nhau Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Chon một số trnh đẹp nhận xét về bố cục, hình, chi tiết, màu sắc -Cho hs nêu cảm nghó về chân dung Dặn dò: 23 Hoạt động của GV Quan sát chuẩn bò cho bài sau Hoạt động của HS Thứ sáu, ngày …tháng… năm… Môn: Tập làm văn -Tiết 30 Tên bài dạy: QUAN SÁT ĐỒ VẬT 45 ’ I Mục tiêu : -Biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp... - 4 HS trình bày kết quả quan sát -Theo em, khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì? - Lắng nghe -> Khi quan sát đồ vật các em cần chú ý quan sát từ bao quát đến bộ phận … - 2 HS đọc phần Ghi nhớ à Ghi nhớ: SGK * Luyện tập: SGK -HS tự làm bài Cả lớp đọc thầm.HS trình bày dàn ý - Viết đề bài trên bảng lớp NX c Củng cố dặn dò: - Nhắc lại ghi nhớ -Về xem bài “ Luyện tập giới thiệu với địa phương” NX 24. .. +HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo -Có thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H Đ 1: Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 4, 5- SGK/23) -HS trình bày, giới thiệu -NX -Cả lớp nhận xét, bình luận *H Đ 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ -GV nêu yêu . -Nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 ? -Nhận xét gì về các chữ số của 320 và 32 , của 40 và 4 à Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ. chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4. -Cho HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40 , có sử dụng -HS suy nghó và