Gợi ý: Thổ lộ tình cảm, cảm xúc gắn với nhu cầu giao tiếp của con người. Trong giao lưu tình cảm với người khác, niềm vui sẽ được nhân lên còn nỗi buồn sẽ được chia sẻ. Những câu ca dao [r]
(1)Soạn bài: Tìm hiểu chung văn biểu cảm
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM I KIẾN THỨC CƠ BẢN
1 Nhu cầu biểu cảm người a) Cho câu ca dao sau:
- Thương thay quốc trời Dầu kêu máu có người nghe
- Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mơng - Thân em chẽn lúa địng đòng,
Phất phơ nắng hồng ban mai
b) Người ta thổ lộ tình cảm, cảm xúc câu ca dao trên? Thổ lộ để làm gì?
Gợi ý: Thổ lộ tình cảm, cảm xúc gắn với nhu cầu giao tiếp người Trong giao lưu tình cảm với người khác, niềm vui nhân lên nỗi buồn chia sẻ Những câu ca dao cho thấy sắc thái, cung bậc tình cảm khác người, nỗi buồn thương hờn tủi chim quốc không đồng cảm, bên với bên đồng mênh mơng lịng người rộng mở khơng gian, gái đương tươi đẹp, rạo rực ánh ban mai, Dù buồn hay vui tình cảm thổ lộ thật đẹp Người ta giao cảm với có nhu cầu cho người khác hiểu mình, tình cảm, cảm xúc thổ lộ mang ý nghĩa nhân ái, vị tha, hướng tới tốt lành, thiện, chân thành, Có nhiều cách biểu cảm khác nhau, không văn biểu cảm bộc lộ tình cảm loại văn lấy đời sống tình cảm người làm đối tượng thể hiện, trực tiếp bộc lộ rung động, cảm xúc, giãi bày giới tình cảm
(2)biểu cảm, chưa nói qua thư người ta trực tiếp giãi bày tâm sự, chia sẻ cho nỗi buồn, niềm vui, để hiểu sống tốt Không mở lịng với người người khép lịng lại trước ta
2 Đặc điểm chung văn biểu cảm
a) Đọc hai đoạn văn sau cho biết chúng biểu đạt gì? Hãy so sánh nội dung biểu đạt hai đoạn văn với nội dung biểu đạt văn tự miêu tả
(1) Thảo thương nhớ ơi! Mới ngày Thảo ngồi chung bàn với Hồng, Minh, Ngọc, mà Thảo theo cha mẹ vào Thành phố Hồ Chí Minh, bọn mong nhớ Thảo có nhớ lần dạo Hồ Tây, chơi Thủ Lệ, tham quan Ao Vua? Thảo có nhớ lần ốm dài, Thảo chép cho mình?
(Bài làm học sinh) (2) Trên đài, người gái vừa hát dân ca đất nước ta đêm khuya Bây tất im lặng rồi, giọt khung cửa đọng lại, đứng im, không nháy nữa, đêm vào chiều sâu, mà nghe âm vang giọng hát người gái lúc Một giọng hát dân ca, ngân nga bát ngát cánh cò đồng lúa miền Nam chạy tới chân trời, có lúc rụt rè, e thẹn khoé mắt người yêu gặp, có lúc tinh nghịch, duyên dáng đôi chân nhỏ thoăn gánh lúa chạy đường làng trộn lẫn bóng tre bóng nắng Có lẽ khơng phải người gái hát đài Đó q hương ta lên tiếng hát Tiếng ngân nga dội lên từ lòng đất, góc vườn có đơi sầu đơng giàn bầu đong đưa nặng, ngày xa, mẹ ta chôn nhúm rau ta thủa ta lọt lịng Đó tiếng ngân mặt đất, dịng sơng, xóm làng cánh đồng sau ngày lao động chiến đấu
(Nguyên Ngọc, Đường đi) Gợi ý: Mặc dù khơng phải nhất, nội dung hai đoạn văn tình cảm người viết Ở đoạn (1), người viết thổ lộ nỗi nhớ xa bạn; kỉ niệm gợi nhắc lại nhằm biểu nỗi nhớ đoạn văn (2) tình cảm thiết tha, gắn bó sâu nặng với quê hương; hình ảnh quê hương gợi tả để giãi bày tình cảm ấy, hình ảnh thấm đẫm nỗi xúc động, chứa chan tình yêu đất nước, hướng mẹ
(3)người ta tới gì? Mang ý nghĩa với sống?
Gợi ý: Tình cảm, cảm xúc văn biểu cảm phải mang giá trị nhân văn, có tác dụng hướng người vươn tới đẹp đẽ, sáng, người thừa nhận Nếu có nội dung tình cảm tiêu cực, xấu xa đối tượng để người viết lên án, phê phán, để sống đẹp hơn, người đối xử với người tốt hơn,
c) Ở hai đoạn văn trên, người viết thể tình cảm cách nào?
Gợi ý: Muốn biểu cảm người viết phải biết sử dụng cách thức cụ thể Đó lối bộc bạch trực tiếp tình cảm đoạn văn (1); thơng qua miêu tả đoạn văn (2) Như vậy, bên cạnh từ ngữ trực tiếp bộc lộ tình cảm thương nhớ ơi, ngày mà, mong nhớ, kỉ niệm, hình ảnh gợi liên tưởng giọng hát dân ca đêm, cánh cò, đường làng, thể sâu sắc cung bậc cảm xúc, lay động lòng người,
II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1 Trong hai đoạn văn sau, đoạn văn biểu cảm? Dựa vào đâu mà em cho vậy? Hãy nội dung biểu cảm đoạn văn
(1) Hải đường: Loài nhỡ, họ chè, dài, dày, mặt bóng, mép có nhiều cưa Hoa mọc từ đến ba gần cây, cành, có cuống dài, tràng hoa màu đỏ tía, nhị đực nhiều Hoa nở Việt Nam vào dịp Tết âm lịch, đẹp, không thơm Thường trồng làm cảnh
(4)(Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, Hoa trái quanh tôi) Gợi ý: - Để xác định đâu văn biểu cảm, trả lời câu hỏi tiến hành tạo lập văn bản: viết để làm gì? gì? nào? (đoạn văn (2) đoạn văn biểu cảm)
- Lưu ý việc mở đầu kết thúc đoạn văn (2) có tác dụng phác không gian cụ thể, gợi liên tưởng chân thực cho dòng cảm xúc Vẻ đẹp hoa hải đường tái qua cảm nhận tinh tế, in đậm dấu ấn cảm xúc tác giả Trên thực tế, phân biệt rạch ròi biểu cảm với tự sự, miêu tả chi mang tính tương đối Đoạn văn hoa hải đường cho ta thấy hoà trộn đến thục miêu tả biểu cảm để đem lại tranh cảm xúc trước vẻ đẹp hoa
2 Hãy nội dung biểu cảm thơ Sông núi nước Nam Phò giá kinh Gợi ý: Bài Sơng núi nước Nam có hình thức biểu cảm trực tiếp Phò giá kinh Sắc thái khẳng định đanh thép chủ quyền lãnh thổ đất nước ý chí tâm bảo vệ lí tưởng chủ quyền trước kẻ thù xâm lược bộc lộ trực tiếp, không thông qua yếu tố trung gian Trong Phò giá kinh, hai câu đầu có yếu tố tự sự, tất nhiên kiện Chương Dương Hàm Tử phương tiện để tác giả thể hào khí chiến thắng khát vọng thái bình thịnh trị Xem lại phần đọc hiểu để nắm phương thức biểu cảm, nội dung tình cảm hai thơ cách cụ thể
3.* Một số văn biểu cảm hay: Cuộc chia tay búp bê (Khánh Hoài), Một thứ quà núi non: Cốm (Thạch Lam), Lao xao (Duy Khán), Cây tre Việt Nam (Thép Mới), Cô Tô (Nguyễn Tuân),…
4 Sưu tầm chép số đoạn văn xuôi biểu cảm Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau:
Trước mặt cô giáo, thiếu lễ độ với mẹ Việc không tái phạm En-ri-cô bố ạ! Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nhìn nôi trông chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! Nhớ lại điều ấy, bố nén tức giận Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để ni con, hi sinh tính mạng để cứu sống con!
(5)“… Hồi bé, bao lần thả hồn tưởng tượng làng quê truyện đọc, chưa gặp làng nơi sống Mười bảy tuổi, lên tàu Thống Nhất vào Nam, đến với miệt vườn sông nước; sau thực tế viết văn, làm báo, có dịp đến nhiều nơi tơi vẫ khơng thấy đâu giống làng thân thiết ấy!… Làng tơi chẳng giống làng ấp iu riêng kỉ niệm Làng gần gụi, thiêng liêng gợi nhớ nỗi nôn nao mùa thu nghe tiếng trống tựu trường, giỏ tre bên hông bà ngoại đồng, hương vị miếng trầu bà nội bỏm bẻm chiều võng
Thì ra, thời gian làm phơi phai nhiều thứ, kỉ niệm ấu thơ chẳng phai nhạt Phải mà người ta có quê hương thứ hai có quê hương thứ nhất”