- Bản tin cho điểm không hợp lí về việc đưa thông tin về số lượng các trường đại học, đăng kí dự thi vào vị trí như đã có trong bài là không hợp lí, vì trước và sau đều là câu hỏi về thể[r]
(1)S
oạn bài Luyện tập viết tin
1 Soạn Luyện tập viết tin mẫu 1
Bài (trang 178 sgk ngữ văn 11 tập 1):
- Cấu trúc: tin triển khai nhan đề, khai trừ thông tin khái quát cụ thể tới chi tiết, phần sau lí giải cho phần trước
- Dung lượng: độ dài tin trung bình (thơng tin kết kiện)
- Với đặc điểm tin thuộc tin thường
Bài (trang 179 sgk ngữ văn 11 tập 1):
Nội dung chủ yếu: cách thức đọc nhanh, đọc xác tin
a, Nội dung tin: dự án phát triển, đưa dược liệu Việt Nam thị trường giới lựa chọn vào danh sách 10 ứng cử viên cho giải thưởng “Môi trường phát triển 2007”
b, Cách thức để nhanh chóng nắm nội dung tin:
- Dựa vào nhan đề
- Dựa vào nội dung chính, thơng tin quan trọng liên quan tới kiện nhắc tới nhan đề
Bài (trang 179 sgk ngữ văn 11 tập 1):
Sắp xếp nội dung tin cho hợp lí
- Bản tin cho điểm khơng hợp lí việc đưa thơng tin số lượng trường đại học, đăng kí dự thi vào vị trí có khơng hợp lí, trước sau câu hỏi thể thức thi
- Rời vị trí câu “đến có 50 trường đại học nước kí tham gia thi” xuống cuối tin
Bài (trang 179 sgk ngữ văn 11 tập 1):
Để viết tin tình cho
- Thu nhập lựa chọn tư liệu Tư liệu gồm:
(2)+ Diễn biến, nội dung kiện
+ Kết kiện
- Đặt tên cho tin, viết mở bài, triển khai tin theo yêu cầu, mục đích phần
2 Soạn Luyện tập viết tin mẫu 2 2.1 Kiến thức bản
1 Khái niệm “bản tin”
- Là thể loại văn báo chí nhằm thông tin cách chân thực, kịp thời kiện thời có ý nghĩa đời sống
- Là kiểu văn phổ biến phương tiện nghe nhìn thơng tin đại chúng đài truyền hình, đài phát thanh, báo chữ, báo điện tử
2 Lập bảng thấy đặc điểm loại tin thường gặp
Ảnh
Ảnh
Mục đích yêu cầu tin
- Bản tin phải đảm bảo tính thời ( đưa tin kịp thời, nhanh chóng)
- Tin phải có ý nghĩa xã hội (sự kiện nóng, vừa xảy có tác động đến nhiều người)
- Nội dung thơng tin phải chân thực, xác
- Bản tin phải đảm bảo tính khách quan
4 Trình tự để viết tốt tin thường
- Khai thác lựa chọn tin
- Đặt tiêu đề
- Viết phần mở đầu
- Viết phần triển khai
- Kết thúc tin
(3)1 Đọc tin Đội tuyển ơ-lim-pích tốn Việt Nam xếp thứ tư tồn đồn, (trang 160, Ngữ văn 11, tập 1) trả lời câu hỏi:
a) Bản tin thơng báo tin gì?
Thơng báo kết thi Ơ-lim-pích tốn quốc tế đoàn Việt Nam: đứng thứ tư toàn đoàn
b) Đấy tin thường tin vắn tắt?
– Bản tin thường
– Vì có phần triển khai kiện
c) Hãy chuyển tin thành tin vắn tắt
Từ ngày 14 đến 16–7, thi Ơ-lim-pích tốn quốc tế lần thứ 45 thủ đô A-ten Hi Lạp, đội tuyển Việt Nam xếp thứ tư tồn đồn
d) Tin có ý nghĩa ngành Giáo dục nói chung học sinh Việt Nam nói riêng?
- Khẳng định trình độ niềm tự hào thành tích học tập học sinh Việt Nam
- Khẳng định thành tựu giáo dục nước ta việc đào tạo, bồi dưỡng nhân tài
e) Vì tin lại có tính chất thời (ở thời điểm công bố)?
K thi diễn vào ngày 14 đến 16-7, tin in báo nhân dân vào ngày 19-7-2004, tức ngày sau
g) Có cần đưa vào tin chi tiết: đồn phương tiện gì, làm trưởng đồn, thí sinh mang q lưu niệm khơng?
- Khơng cần không nên đưa thêm chi tiết vào tin
- Bởi tin khơng cịn tính chất tin nữa, dài với thông tin không cần thiết ngắn gọn, súc tích tin
h) Việc đưa tin cụ thể, xác thời gian, địa điểm thi kết đạt đội tuyển tốn Ơ-lim-pích Việt Nam có tác dụng gì? Vì sao?
(4)- Điều khiến người đọc tin vào nội dung tin
2 Viết tin với tiêu đề Hành chính
Nỗi phiền toái lớn dân chúng có việc phải đến quan chức nhà nước bạn không bị đối xử lạnh nhạt mà đơi lúc cịn bị qt tháo, hách dịch Người ta không giải yêu cầu bạn, cho dù công việc cỏn chứng thực văn tốt nghiệp Lí họ đưa có q nhiều công việc lãnh đạo công tác vắng Bạn phải chờ đợi, chí phải hơm sau đến Nhưng chưa cơng việc bạn có kết vào hơm sau Thật khủng khiếp! Chính phủ Việt Nam nỗ lực giải vấn nạn vào năm 2007