Đề cương chi tiết học phần Nghe và ghi chú trong kinh doanh (Listening & Note-taking skills) thông tin đến các bạn cái nhìn tổng quát về học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật như thời gian, phân bố chương trình, tóm tắt nội dung, các yêu cầu cần thiết để học tập chủ động và hiệu quả hơn.
BM01.QT02/ĐNTĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc _ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần Tên học phần: NGHE VA GHI CHU TRONG KINH DOANH Listening & Notetaking skills ̀ ́ Mã số học phần: 1424133 Số tín chỉ học phần: 3 tín chỉ Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học chính quy Số tiết học phần: Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết Làm bài tập trên lớp : 20 tiết Thảo luận : 5 tiết Hoạt động theo nhóm : 5 tiết Tự học : 90 giờ Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Quản Trị Kinh Doanh Quốc Tế; Tổ bộ mơn Thực hành Tiếng 2. Học phần trước: Nghe 100, Nghe 200, Nghe 300 3. Mục tiêu của học phần: Sau khi hồn tất học phần này, sinh viên sẽ có khả năng nghe hiêu đ ̉ ược nơị dung các bài nói dài với nhiều loại hình bài tập/ hoạt động nghe khác nhau như nghe đốn nội dung chính, nội dung chi tiết, nghe lấy ý chính và ý chi tiết; phát triển kỹ năng viết tốc ký nội dung bài nói bằng ngơn ngữ tiếng Anh và biết cách vận dụng kỹ năng nghe vào trong các cuộc đối thoại, bài nói hàng ngày một cách tự nhiên; đồng thời sinh viên có thể vận dụng cac t ́ ừ vựng chun ngành, mẫu câu nói, ý chính và thơng tin chi tiết trong các tình huống thực tế 4. Chn đâu ra: ̉ ̀ Kiến thức Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT 4.1.1 Hiểu biết và giải thích được mơt sơ ki ̣ ́ ến thức K1 nền về cuộc sống được cung cấp trong bai nghe. ̀ 4.1.2 Giải thích được ý nghĩa của từ, cụm từ, được K2 cấu trúc câu trong bài nghe 4.1.3 Phân biệt được các thủ thuật nghe như nghe xác K3 định ý chính, ý phụ, thơng tin chi tiết, và hàm ý người Kỹ năng nói 4.2.1 Ghi chú và viết tốc ký được ý chính, ý phụ cuả S1 bài nghe, hàm ý của tác giả 4.2.2 Vận dụng thích hợp những đặc trưng của ngơn S2 ngữ nói như cách diễn đạt, thái độ, trạng thái, ngữ điệu trong trong các tình huống khác nhau 4.2.3 Làm việc cá nhân và nhóm, sử dụng kỹ năng S3 Thái độ giao tiếp, tư duy logic và giải quyết vấn đề 4.3.1 Xây dựng tac phong chun nghiêp trong h ́ ̣ ọc A1 tập và cuộc sống. 4.3.2. Chủ động tìm hiểu, nghiên cứu các nội dung, A2 chủ đề liên quan. 4.3.3 Hinh thanh thoi quen ren luyên ky năng nghe trên ̀ ̀ ́ ̀ ̣ ̃ A3 lơp va t ́ ̀ ự hoc ̣ ở nha.̀ 5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Mơn Nghe 400 bao gồm các tri thức cơ bản về: Các thủ thuật nghe và ghi chú để xác định nội dung chính và các chi tiết cần thiết trong bài nghe có độ dài từ 10 15 phút Các chủ đề khác nhau liên quan đến đời sống, cơng việc thường nhật như chương trình học, nhịp sống, thương hiệu tồn cầu, truyền thơng, giao tiếp, giới tính, quảng cáo Vốn từ vựng quan trọng có liên quan đến chủ đề đời sống và chun ngành kinh tế Kỹ năng nghe hiểu nhằm tăng cường thêm kiến thức về văn hóa, xã hội, khoa học Kỹ năng giao tiếp trong xã hội và chun mơn; Tư duy độc lập, logic, tích cực trong mơi trường học tập. 6. Nhiệm vụ của sinh viên: Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/thí nghiệm/thực tập và có báo cáo kết quả Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện Tham dự kiểm tra giữa học kỳ Tham dự thi kết thúc học phần Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học 7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Quy định Tham dự đầy đủ số tiết của học Điểm đánh giá quá trình phần. 2 bài kiểm tra ngẫu nhiên trên lớp (15 Điểm kiểm tra giữa kỳ phút/bài) hoặc 3 lần bài tập về nhà 1 bài kiểm tra khách quan và tự Trọng số 10% Mục tiêu 4.1 đến 4.3 10% 4.1 đến 4.3 20% 4.1 đến 4.3 60% 4.1 đến 4.3 luận (60 phút). Làm bài cá nhân (có Điểm thi kết thúc học phần thể chia lớp làm 2 nhóm) Thi tự luận (60 phút). Làm bài cá nhân 7.2. Cách tính điểm Điểm chun cần: + Tham dự đầy đủ : 10 điểm + Vắng 2 buổi : 5 điểm + Vắng 3 buổi : 0 điểm + Vắng có phép: trừ điểm theo từng trường hợp cụ thể Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm trịn đến 0.5. Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm trịn đến một chữ số thập phân. 8. Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] Lecture Ready 2, Peg Sarosy & Kathy Sherak, Oxford University Press, 2007 9.2 Tài liệu tham khảo: [2] Noteworthy : Listening and notetaking skills 2. 1st edition, Boston : Thomson, 2005 [3] Lecture ready 3 : Strategies for academic listening, notetaking, and discussion / Laurie Frazier, Leeming Shalle. 1st ed. Oxford : Oxford university, 2007 9.3 Các loại tài liệu khác (Websites): [4] www.learnenglishtoday.com [5] VOA (Economics report): http://learningenglish.voanews.com/ Ngày 15 tháng 06 năm 2015 Ngày 15 tháng 06 năm 2015 Ngày 15 tháng 06 năm 2015 Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ môn Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) HUFLIT, ngày tháng 06 năm 2015 Ban giám hiệu Ghi chú: Đề cương này có thể thay đổi tùy theo tình hình thực tế giảng dạy ... 5. Mơ tả tóm tắt nội dung? ?học? ?phần: Mơn? ?Nghe? ?400 bao gồm các tri thức cơ bản về: Các thủ thuật? ?nghe? ?và? ?ghi? ?chú để xác định nội dung chính và các? ?chi? ?tiết? ?cần thiết? ?trong? ?bài? ?nghe? ? có độ dài từ 10 15 phút Các chủ? ?đề? ?khác nhau liên quan đến đời sống, cơng việc thường nhật như chương trình? ?học, nhịp ... Điểm đánh giá thành? ?phần? ?và điểm thi kết thúc? ?học? ?phần? ?được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm trịn đến 0.5. Điểm? ?học? ?phần? ?là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành? ?phần? ?của? ?học? ?phần? ?nhân với trọng số ... Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự? ?học 7. Đánh giá kết quả? ?học? ?tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy? ?học? ?phần? ?như sau: TT Điểm thành? ?phần Điểm chuyên cần Quy định Tham dự đầy đủ số? ?tiết? ?của? ?học? ?