Đang tải... (xem toàn văn)
+ HS: Ta chọn phần văn bản cần định dạng bằng thao tác kéo thả chuột, sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.. + HS: Chọn phông chữ, cỡ chữ, chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, c[r]
(1)BÀI 9: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu - Biết số khả định dạng văn trang chiếu
2 Kĩ năng: Thực định dạng văn trang chiếu.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
9A1:……… 9A2:……… 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu 1: Nhập nội dung sau vào trang chiếu trình chiếu vừa thực hiện? Trang 1: Đam Rông
Trang 2: Nội dung
+ Trường THCS Đạ Long + Họ tên
+ Lớp 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (17’) Màu trang chiếu. + GV: Đưa hai có màu sắc
khơng có màu sắc cho HS quan sát, nhận xét
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK/90 – 91 trả lời câu hỏi sau
+ GV: Tại cần có màu sắc cho trang chiếu?
+ GV: Màu sắc trang chiếu chủ yếu gồm màu nào?
+ GV: Đưa trang chiếu với màu khác cho HS quan sát nhận xét
+ GV: Chúng ta nên chọn màu nên nào?
+ GV: Thao tác mẫu cách tạo màu cho trang chiếu
+ GV: Gọi số HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Yêu cầu HS rút bước thực tạo màu
+ HS: Bài trình chiếu có màu đẹp hơn, sinh động
+ HS: Đọc nghiên cứu SGK/90 – 91
+ HS: Màu sắc làm cho trình chiếu thêm sinh động hấp dẫn + HS: Gồm màu trang chiếu màu chữ
+ HS: Nhận biết việc sử dụng màu phải phù hợp với nội dung
+ HS: Nên chọn màu phù hợp với nội dung trình chiếu + HS: Quan sát bước thực ghi nhớ kiến thức
+ HS: Lên bảng thực lại thao tác GV làm mẫu
+ HS: Ta thực hiện:
1 Chọn trang chiếu ngăn
1 Màu trang chiếu. - Để tạo màu trang chiếu ta thực hiện:
1 Chọn trang chiếu ngăn bên trái (ngăn Slide) Chọn Format Background
3 Nháy mũi tên chọn màu thích hợp
4 Nháy Apply hộp thoại
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 20
(2)+ GV: Cho HS tự rèn luyện theo cá nhân tạo màu
+ GV: Gọi số em lên củng cố thao tác thực
+ GV: Lưu ý: Nếu nháy nút Apply to All, màu nên áp dụng cho toàn chiếu
+ GV: Đưa nội dung trình chiếu, sử dụng chung màu sử dụng nhiều màu yêu cầu HS nhận xét + GV: Nhận xét chuyển ý
bên trái (ngăn Slide)
2 Chọn Format Background Nháy mũi tên chọn màu Nháy Apply hộp thoại + HS: Tập trung ý lắng nghe, ghi nhớ phần lưu ý
+ HS: Để có trình chiếu quán, ta nên đặt màu cho tồn trình chiếu
+ HS: Tập trung lắng nghe
Hoạt động 2: (18’) Định dạng nội dung văn bản. + GV: Yêu cầu HS đọc SGK/90
+ GV: Nội dung văn trang chiếu nhập vào đâu
+ GV: Chúng ta định dạng nội dung văn hay khơng + GV: Có khả định dạng văn nào?
+ GV: Liên hệ với kiến thức Tin học để em thực
+ GV: Để thực định dạng ta thực nào?
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại nút lệnh công cụ
+ GV: Các em cần lưu ý điều quan sát trình chiếu sau
+ GV: Cho HS thực nội dung học
+ GV: Quan sát sửa sai cho em + GV: Nhận xét chốt nội dung bài, hướng dẫn em có nội dung cần lưu ý
+ HS: Đọc SGK/91 – 92
+ HS: Được nhập vào khung văn
+ HS: Chúng ta định dạng công cụ
+ HS: Một số khả năng:
- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ
- Căn lề
- Tạo danh sách dạng liệt kê + HS: Ta chọn phần văn cần định dạng thao tác kéo thả chuột, sử dụng nút lệnh công cụ định dạng
+ HS: Chọn phông chữ, cỡ chữ, chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, chữ có vệt bóng, chọn màu chữ
+ HS: Chọn màu chữ phù hợp với màu nền, cỡ chữ đủ lớn để nhìn được,
+ HS: Rèn luyện thao tác theo nội dung học
+ HS: Thực theo hướng dẫn + HS: Tập trung ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
2 Định dạng nội dung văn bản.
+ Nội dung văn nhập vào khung văn + Một số khả định dạng văn bản:
- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ
- Căn lề
- Tạo danh sách dạng liệt kê
+ Để thực định dạng ta chọn phần văn cần định dạng thao tác kéo thả chuột, sử dụng nút lệnh công cụ định dạng Lưu ý: Cách định dạng văn PowerPoint tương tự Word
4 Củng cố: (3’)
- Củng cố thao tác tạo màu cho trang chiếu 5 Dặn dò: (1’)
- Học xem nội dung phần bài. IV RÚT KINH NGHIỆM :