- Nếu không phòng bệnh, để sâu bệnh phá hại sẽ tốn công chăm sóc, cây trồng sinh trưởng và phát triển kém.. + Tác hại của sâu, bệnh: Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sự sinh trưởng, phát triể[r]
(1)Tuần: 18 Ngày soạn: 29/11/2017 Tiết : 18 Ngày dạy: /12/2017
KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC ĐÍCH:
- Bài kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết học sinh sau học xong chương Đại cương kĩ thuật trồng trọt, chương Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường trồng trọt
Vận dụng kiến thức học vào trồng trọt gia đình địa phương II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Kết hợp hai hình thức TNKQ (40%) TNTL (60%) III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt
Biết nhóm phân bón
Số câu: 1 câu Số điểm: 1 đ
Tì lệ: 10%
Chủ đề 2: Cách sử dụng và bảo quản
các loại phân bón
thơng thường
- Biết cách bón phân
Số câu: câu Số điểm: 0,25đ
Tỉ lệ: 2,5%
Chủ đề 3: Sản xuất
và bảo quản giống cây
trồng
- Hiểu sản xuất giống phương pháp nhân giống vơ tính
Số câu: 2 câu
Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ: 5%
(2)Sâu, bệnh hại cây trồng tác hại sâu, bệnh, bệnh cây? dụng kiến thức học để biết trồng bị sâu bệnh phá hại
Số câu: 0,5 câu 0,5câu
Số điểm: 1,5đ 0,5đ
Tỉ lệ: 15% 5%
Chủ đề 5: Phòng trừ sâu, bệnh hại - Biết nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại - Hiểu phương pháp phòng trừ sâu, bệnh hại trồng - Giải thích lấy ngun tắc phịng để trừ sâu, bệnh hại
Số câu: 0,5 câu câu 0,5 câu
Số điểm: 1,5đ 1,25đ 0,5đ
Tỉ lệ: 15% 12,5% 5%
Chủ đề 6: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại
- Nhận biết độ độc thuốc thơng qua kí hiệu
Số câu: 2 câu Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ: 5%
Chủ đề 7: Làm đất
và bón phân lót
- Biết quy trình lên luống - Nêu cơng việc làm đất - Hiểu tác dụng công việc làm đất - Vận dụng kiến thức học vào lên luống trồng
Số câu: 1 câu 0,5 câu 0,5 câu 1 câu
Số điểm: 0,25đ 0,5đ 1,5đ 0,25đ
(3)Tổng số
câu hỏi 6,5 câu 8 câu 1,5 câu
Tổng số
điểm 5,5đ 3,75đ 0,75đ
Tỉ lệ (%) 55% 37,5% 7,5%
IV ĐỀ BÀI:
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4đ):
Khoanh tròn vào chữ A, B, C D trước câu trả lời câu sau (mỗi đáp án đạt 0,25đ)
Câu 1: Dễ thực hiện, cần cơng lao động, dụng cụ đơn giản phân bón dễ chuyển thành chất khó tan tiếp xúc nhiều với đất ưu, nhược điểm cách bón
A theo hàng B bón vãi C theo hốc D phun
Câu 2: Từ đoạn cành cắt rời khỏi thân mẹ đem trồng vào cát ẩm cành hình thành rễ là phương pháp
A ghép mắt B giâm cành C chiết cành D nuôi cấy mô
Câu 3: Cắt khoanh vỏ cành bó đất cành rễ cắt cành rời khỏi mẹ đem trồng phương pháp
A ghép mắt B giâm cành C chiết cành D nuôi cấy mô Câu 4: Loại sinh vật sau có lợi cho trồng?
A Châu chấu, chim, ếch B Ong mắt đỏ, bọ rùa, chuột C Ong mắt đỏ, bọ rùa, ếch D Ong mắt đỏ, ếch, bọ xít
Câu 5: Phun thuốc để trừ sâu đục thân lúa thuộc biện pháp phòng trừ sâu bệnh sau đây?
A Biện pháp hóa học B Biện pháp thủ công
C Biện pháp sinh học D Biện pháp kiểm dịch thực vật
Câu 6: Tác dụng phòng trừ sâu, bệnh biện pháp làm đất vệ sinh đồng ruộng A tăng sức chống chịu sâu bệnh cho B tránh thời kì sâu bệnh phát sinh nhanh C diệt trừ mầm mống, nơi ẩn nấp sâu bệnh D thay đổi nguồn thức ăn cùa sâu bệnh Câu 7: Đơn giản, dễ thực hiện, không gây ô nhiễm môi trường tốn công, hiệu quả thấp ưu, nhược điểm biện pháp phòng trừ sâu bệnh sau đây?
A Biện pháp thủ cơng B Biện pháp hóa học
C Biện pháp sinh học D Biện pháp kiểm dịch thực vật
Câu 8: Tác dụng phịng, trừ sâu bệnh biện pháp chăm sóc kịp thời, bón phân hợp lí cho trồng
A diệt trừ mầm mống, nơi ẩn nấp sâu bệnh B tránh thời kì sâu bệnh phát sinh nhanh C tăng sức chống chịu sâu bệnh cho D thay đổi nguồn thức ăn cùa sâu bệnh
Câu 9: Kí hiệu biểu thị độ độc nào?
A.Rất độc B.Độc cao C.Cẩn thận D Không biểu thị độ độc
Câu 10: Kí hiệu biểu thị độ độc nào?
A, Rất độc B, Độc cao C, Cẩn thận D Không biểu thị độ độc Câu 11: Nhóm trồng sau cần lên luống?
A Khoai lang, lạc, su hào B Khoai lang, ngô, điều C Cây lúa, bắp cải, đỗ D Ngơ, khoai, sầu riêng Câu 12: Có công việc sau:
(4)2 Đánh rãnh, kéo đất tạo luống Làm phẳng mặt luống
4 Xác định kích thước luống
Quy trình việc lên luống là:
A 1, 4, 2, B 1, 3, 2, C 2, 1, 3, D 1,2, 3, Câu 13 Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp:( 1,0 đ)
Cột A Cột B Trả lời
1 Phân hữu Phân hoá học Phân vi sinh Phân bón lót
a Phân đạm , phân kali b Khô dầu dừa
c Nitragin
d Phân lân, phân chuồng e Phân NPK, bèo dâu
1 Ghép với……… Ghép với……… Ghép với……… Ghép với………
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 14 (2đ): Khi phòng trừ sâu, bệnh hại phải tuân theo nguyên tắc nào? Tại lấy ngun tắc phịng để phịng trừ sâu, bệnh hại?
Câu 15 (2đ): Em cho biết tác hại sâu bệnh? Thế bệnh cây? Dấu hiệu cây trồng bị sâu bệnh phá hại?
Câu 16 (2đ): Em nêu công việc làm đất tác dụng công việc? V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
A.Trắc nghiệm:
Câu 13
B Tự luận: Câu 14
Câu 15
Câu 16
1 B B C C A C A C B 10 A 11 A 12.A
1 Ghép với b Ghép với a Ghép với c Ghép với d
+ Phòng
+ Trừ sớm, kịp thời, nhanh chóng triệt để + Sử dụng tổng hợp biện pháp phịng trừ sâu bệnh hại
- Nếu khơng phịng bệnh, để sâu bệnh phá hại tốn công chăm sóc, trồng sinh trưởng phát triển
+ Tác hại sâu, bệnh: Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển trồng làm giảm suất, chất lượng nông sản + Bệnh trạng thái khơng bình thường vi sinh vật gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên
- Khi bị sâu, bệnh phá hại thường màu sắc, cấu tạo, hình thái phận bị thay đổi
+ Các công việc làm đất: cày đất, bừa đập đất, lên luống
- Cày đất xáo trộn lớp đất mặt, làm cho đất tơi xốp, thống khí vùi lấp cỏ dại
- Bừa đập đất để làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại
12 ý * 0,25đ = 3đ
4 ý *0,25đ = 1đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ
0,75đ
0,75đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
(5)trong ruộng, trộn phân san phẳng mặt ruộng
- Lên luống để dễ chăm sóc, chống ngập úng tạo tầng đất dày cho sinh trưởng phát triển
0,5đ
V THỐNG KÊ KẾT QUẢ:
LỚP TỔNG SỐ ĐIỂM >5 ĐIỂM < 5
TỔNG SỐ 8, 9, 10 TỔNG SỐ 0, 1, 2, 3 7A1
7A2 7A3 7A4 7A5 7A6
IV: RÚT KINH NGHIỆM
